Čo je Zákon č. 29 / 1984 Zb.?

Zákon č. 29 / 1984 Z. z. o systéme základných škôl, stredných škôl a vysokých odborných škôl (Vzdelávací zákon) (Vzdelávací zákon) — Zákon o systéme základných škôl, stredných škôl a vysokých odborných škôl (Vzdelávanie).

Kedy nadobudol Zákon č. 29 / 1984 Zb. účinnosti?

Zákon č. 29 / 1984 Zb. nadobudol účinnosť 01.09.1984.

Je Zákon č. 29 / 1984 Zb. stále platný?

Áno, Zákon č. 29 / 1984 Zb. je stále platný a účinný.

Zákon č. 29 / 1984 Zb. - Zákon o systéme základných škôl, stredný...

29

PRÁVO

z 22. marca 1984,

o systéme základných škôl, stredných škôl a vyšších odborných škôl (školské právo)

Spolkové zhromaždenie Československej socialistickej republiky rozhodlo o tomto zákone:

ČÁST PRVNÍ

ZÁKLADNÉ USTANOVENIA

§ 1

(1) Vzdelávací systém zahŕňa základné školy, základné umelecké školy, školy, stredné školy, špeciálne školy a vyššie odborné školy za predpokladu, že sú zahrnuté do školskej siete, predškolských a školských zariadení; konajú v ich mene v právnych vzťahoch a zodpovedajú za takéto vzťahy, pokiaľ nie je uvedené inak. Spôsob integrácie do siete škôl, predškolských zariadení a školských zariadení je stanovený v samostatnom zákone (1).

(2) Ministerstvo školstva, mládeže a športu (ďalej len "ministerstvo") zodpovedá za návrh, stav a rozvoj vzdelávacieho systému.

§ 2

(1) Systém základných a stredných škôl tvoria základné školy, školy, stredné odborné školy, telocvičňa, stredné odborné školy a špeciálne školy.

(2) Školy uvedené v § 1 môžu byť kombinované alebo založené ako jedna právnická osoba. Ak je zakladateľom obec, školy sa môžu zlúčiť so súhlasom príslušného regionálneho orgánu.

(3) Ministerstvo určí na základe vyhlášky typy a názvy rôznych typov škôl uvedených v odseku 1.

§ 3

(1) Vzdelávanie a odborná príprava sa vykonávajú v českom jazyku. Výnimky v prípade osobitnej úvahy v prípade absencie povinného vzdelávania povoľuje ministerstvo.

(2) V rozsahu zodpovedajúcom záujmom ich národného rozvoja sú žiaci patriaci k národnostným menšinám zaručení právom na vzdelanie v ich materinskom jazyku.

(3) Nepočujúci a slepí majú nárok na vzdelanie v ich jazyku pomocou posunkovej reči alebo Braillovho písma.

§ 4

(1) Na školách, ktoré sú súčasťou systému základných a stredných škôl, majú občania právo na bezplatné vzdelávanie. V súkromných školách a cirkevných školách možno právo na vzdelanie poskytnúť za odmenu.

(2) Vzdelávanie na vyšších odborných školách zriadených štátom sa môže poskytovať za odmenu od okamihu, keď vláda určí svoju veľkosť a spôsob platby na základe regulácie; na týchto školách zriadených obcami, keďže výška a spôsob úhrady sú stanovené všeobecne záväzným dekrétom. Odmena nemôže byť vyššia ako polovica vypočítaných nákladov na žiakov školy.

(3) V rozsahu, ktorý poskytuje vláda Československej socialistickej republiky, sú žiacim bezplatne poskytované učebnice a učebnice a základné školské potreby.

ČÁST DRUHÁ

BASICKÁ ŠKOLA

§ 5

(1) Základná škola poskytuje základné vzdelanie; zabezpečuje racionálne vzdelávanie v zmysle vedeckých poznatkov a v súlade so zásadami patriotizmu, ľudstva a demokracie a poskytuje morálne, estetické, pracovné, zdravotné, fyzické a environmentálne vzdelávanie žiakov; umožňuje tiež náboženské vzdelávanie.

(2) Základná škola pripravuje žiakov na ďalšie štúdium a prax.

§ 6

(1) Základná škola má deväť rokov a je rozdelená do prvej a druhej etapy. Prvá etapa pozostáva z prvého až piateho roka a druhá etapa je šiesta až deviata.

(2) Základná škola môže byť zriadená tam, kde neexistujú podmienky na zriadenie všetkých deviatich rokov základnej školy, ktorá nemá všetky roky. Žiaci, ktorí ukončili svoj posledný ročník takejto školy, pokračujú v povinnom školskom vzdelávaní na základnej škole so všetkými známkami.

(3) Základná škola pozostávajúca z jednej alebo dvoch tried prvého stupňa má v priemere najmenej 13 žiakov v triede. Základná škola pozostávajúca zo samostatných tried všetkých rokov prvého stupňa má v priemere najmenej 15 žiakov na triedu. Tieto základné školy môžu byť zriadené, ak sú jedinou základnou školou v obci. O výnimkách, ktoré si zaslúžia osobitnú pozornosť, rozhoduje ministerstvo po vyhlásení regionálneho úradu.

(4) Žiaci, ktorí absolvujú záverečnú školskú dochádzku uvedenú v odseku 2, pokračujú v povinnom vzdelávaní na základnej škole so samostatnými triedami pre každý rok.

(5) Základné školy s výnimkou škôl uvedených v odseku 3 majú v priemere najmenej 17 žiakov na jednu triedu. O výnimkách, ktoré si zaslúžia osobitnú pozornosť, rozhoduje ministerstvo po vyhlásení regionálneho úradu.

ČÁST DRUHÁ A

§ 6a

Základná umelecká škola

(1) Základná umelecká škola poskytuje základné vzdelanie v jednotlivých umeleckých odboroch a pripravuje sa na štúdium vyučovacích a študijných odborov na stredných školách umeleckého zamerania a v konzervatóriu, pripravuje sa aj na odborné štúdium univerzít s umeleckým zameraním.

(2) V základných umeleckých školách alebo v niektorých z nich môžu byť zriadené hudobné, tanečné, umelecké a literárne oddelenia.

(3) Základná umelecká škola organizuje štúdium určené predovšetkým pre žiakov základných škôl; môže tiež organizovať štúdium pre dospelých.

(4) Ministerstvo ustanovuje prostredníctvom dekrétu podrobnosti o organizácii štúdia na základných umeleckých školách.

ČÁST TŘETÍ

STREDNÁ ŠKOLA

DÍL PRVNÍ

VZDELÁVANIE A VZDELÁVANIE V CENTRÁLNOM ŠKOLE

§ 7

(1) stredné školy poskytujú žiakom stredoškolské odborné vzdelávanie, úplné stredoškolské vzdelávanie, úplné stredoškolské odborné vzdelávanie a vyššie odborné vzdelávanie a pripravujú ich na výkon ich povolania a činností v národnom hospodárstve, správe, kultúre, umení a iných oblastiach života; pripravujú žiakov na vysokoškolské štúdium.

(2) Stredné školy uplatňujú jednotu vzdelávania a vzdelávania, prepojenie školy so životom a snažia sa rozvíjať osobnosť mladého človeka univerzálnym harmonickým spôsobom; zvyšovať ju v zmysle vedeckých poznatkov a v súlade so zásadami vlastenectva, ľudstva a demokracie, formovať jej intelektuálny a morálny rozvoj, pripravovať ju na tvorivú prácu a odbornú činnosť v profesii a poskytovať jej estetické, zdravotné, fyzické a environmentálne vzdelanie; umožňujú tiež náboženské vzdelávanie.

(3) Stredné školy sú rozdelené na tieto typy: stredné odborné školy, telocvičňa a stredné odborné školy.

§ 8

(1) Stredné odborné vzdelávanie zahŕňa všeobecné vzdelávanie a prípravu; koniec úspešného ukončenia záverečnej skúšky v oblasti štúdia alebo vyučovania.

(2) Úplné stredoškolské vzdelávanie a úplné stredoškolské odborné vzdelávanie zahŕňajú širšie a hlbšie všeobecné vzdelávanie a odbornú prípravu diferencovanú podľa typu stredoškolského vzdelávania; úplné stredoškolské vzdelanie je ukončené úspešným ukončením stredoškolského štúdia, úplné stredoškolské odborné vzdelávanie je ukončené úspešným ukončením strednej školy alebo konzervatória alebo stredoškolského odborného vzdelávania.

(3) Vyššie odborné vzdelávanie poskytované na Konzervatóriu zahŕňa všeobecné vzdelávanie, umelecké alebo vzdelávacie vzdelávanie a končí sa absolutóriom.

DÍL DRUHÝ

Škola strednej odbornej prípravy

§ 9

Vzdelávanie a odborná príprava v sekundárnej odbornej príprave

(1) Stredisko sekundárneho odborného vzdelávania sa pripravuje na vykonávanie profesijných povolaní a odborných činností zodpovedajúcich príslušnej oblasti štúdia. Táto štúdia je ukončená záverečným vyšetrením.

(2) Stredisko sekundárneho odborného vzdelávania pripravuje v študijných odboroch na vykonávanie určitých náročných pracovných povolaní a určitých technických a ekonomických činností prevádzkového charakteru. Táto štúdia je ukončená absolventskou skúškou.

(3) Stredisko sekundárneho odborného vzdelávania poskytuje pre žiakov teoretickú výučbu, praktickú výučbu a neučenie; môže tiež poskytovať iba teoretickú výučbu a vzdelávanie mimo vyučovania alebo praktické vyučovanie a vzdelávanie mimo vyučovania.

(4) Po dohode s ministerstvom zdravotníctva ministerstvo školstva a vedy ustanovuje dekrét vhodný pre žiakov so zdravotným postihnutím. (1a)

§ 9a

Výcvikové stredisko

(1) Centrum praktického vyučovania zabezpečuje praktickú výučbu a neučenie pre žiakov, ktorých stredoškolské odborné vzdelávanie je poskytované len teoretickou výučbou.

(2) Centrum praktického vyučovania je zodpovedné za výučbu v súlade so zavedenými učebnými osnovami a osnovami, pričom spolupracuje so stredoškolskou odbornou školou, ktorá poskytuje teoretickú výučbu pre žiakov.

§ 10

Zriadenie a zrušenie centier sekundárneho odborného vzdelávania a stredísk praktického vzdelávania

(1) Vláda, konajúc na návrh ministerstva, ustanovuje prípady, keď je ústredný orgán povinný zriadiť centrum sekundárneho odborného vzdelávania alebo stredisko praktického vzdelávania. Zároveň stanoví podmienky uzatvárania zmlúv o ich materiálnom a finančnom zabezpečení.

(2) S cieľom zriadiť, zrušiť alebo obmedziť činnosti strediska sekundárneho odborného vzdelávania alebo strediska praktického vzdelávania sa vyžaduje súhlas ministerstva.

(3) Národný výbor môže zriadiť stredisko praktickej odbornej prípravy pre žiakov, ktorí sa nepripravujú na organizáciu.

(4) Ak sa štátny podnik alebo organizačný orgán štátu, ktorý previedol riadiace právo podľa odseku 11a, vzťahuje na príslušný orgán štátnej správy, na ktorý sa právo správy previedlo na bezplatné použitie majetku strediska sekundárneho odborného vzdelávania alebo strediska praktického vzdelávania, tento orgán uzavrie zmluvu so štátnym podnikom alebo organizáciou. V tejto zmluve sa vymedzia podmienky prevádzky strediska alebo strediska odborného vzdelávania pre stredné odborné vzdelávanie.

(5) Na základe vyhlášky ministerstvo stanoví podmienky pre uzatváranie zmlúv uvedených v odseku 4, ich formality, dôvody a spôsob ich zrušenia.

§ 10a

Stredisko praktickej odbornej prípravy

(1) Miesto praktického vyučovania poskytuje praktickú výučbu pre žiakov, ktorým centrum sekundárneho odborného vzdelávania poskytuje teoretickú výučbu a vzdelávanie mimo vyučovania. Centrum praktickej odbornej prípravy so súhlasom ministerstva zriadi občana, pre ktorého sa žiaci pripravujú.

(2) Občan, ktorý založil praktické vyučovacie pracovisko, je zodpovedný za výučbu podľa predpísaných učebných osnov a učebných osnov, pričom spolupracuje so stredoškolskou odbornou školou, ktorá poskytuje teoretickú výučbu pre žiakov.

(3) Občan, ktorý zriadil praktické vyučovacie pracovisko, znáša náklady na jeho fungovanie a rozvoj. Ak sú žiaci pripravení aj pre ostatných občanov na pracovisku, sú povinní zaplatiť časť nákladov vzniknutých pri ich príprave.

§ 11

Úlohy inštitúcií a organizácií

(1) Inštitúcie a organizácie, ktoré zriadili sekundárne centrá odbornej prípravy, sú zodpovedné za prípravu a riadenie povolania mládeže v týchto školách; sú povinné vytvoriť priaznivé podmienky pre rozvoj a praktické uplatňovanie kompetencií a iniciatív žiakov.

(2) Inštitúcie v oblasti ich kompetencií v stredoškolskom odbornom vzdelávaní riadia a plánujú odbornú prípravu mládeže pre toto povolanie.

(3) Inštitúcie, ktoré sa rozhodli zrušiť, rozdeliť, zlúčiť alebo zlúčiť centrum sekundárneho odborného vzdelávania alebo centrum praktického vyučovania, určia centrum sekundárneho odborného vzdelávania alebo centrum praktického vyučovania, ktoré prevezme práva a povinnosti žiakov.

(4) V prípade zániku družstva alebo prípadne strediska sekundárneho odborného vzdelávania alebo strediska praktickej odbornej prípravy v rámci jeho právomoci je potrebné, aby družstvo prednostne ponúklo aktíva, ktoré budú slúžiť stredisku sekundárneho odborného vzdelávania alebo stredisku praktického vzdelávania, ktoré zriadi stredisko sekundárneho odborného vzdelávania alebo stredisko praktického vzdelávania, alebo priloží takto nadobudnuté aktíva k zriadenému stredisku sekundárneho odborného vzdelávania alebo stredisku praktického vzdelávania.

(5) Ministerstvo dekrétom ustanovuje postup a podrobnejšie vymedzenie úloh inštitúcií a organizácií pri riadení a príprave mládeže na povolanie stredoškolských odborných učiteľov a stredísk praktického vyučovania a podmienok ich založenia.

§ 11a

(1) Ak je centrum praktického vyučovania fyzicky neoddeliteľnou súčasťou štátneho podniku alebo organizačného orgánu štátu, uzavrú zmluvu o dočasnom použití s príslušným centrom sekundárneho odborného vzdelávania najneskôr do 30. júna 1991 o majetku, ktorý slúži 30. júna 1990, najmä na prípravu mládeže na povolanie a odborné činnosti 2) alebo výnimočne na nájomnú zmluvu. 3)

(2) Ak štátny podnik alebo organizačný orgán štátu, ktorého vnútorná organizačná jednotka je stredisko sekundárneho odborného vzdelávania alebo stredisko praktického vzdelávania, prestane existovať po likvidácii, použije sa postup stanovený v odseku 1 alebo odseku 2. Vo výnimočných prípadoch, ak aktíva slúžiace centru nemožno previesť takýmto spôsobom, likvidátor poskytne finančnú náhradu príslušnému stredisku sekundárneho odborného vzdelávania.

(3) Podrobnosti zmlúv uvedených v odsekoch 1 až 4 stanovuje vláda nariadením.

(4) Spory týkajúce sa prevodu práva na správu uvedené v odsekoch 1 až 3 rozhodujú súdy.

§ 12

Finančná a materiálna bezpečnosť stredných odborných škôl a stredísk odbornej prípravy

(1) Príspevok alebo dotácia zo štátneho rozpočtu (12) sa poskytuje prostredníctvom rozpočtov príslušných ústredných orgánov na:

a) platy a príplatky učiteľov teoretickej výučby, magisterov odborného vzdelávania, pedagógov a školiteľov v triedach s odbornou prípravou na najvyššej úrovni;

(b) neinvestičné náklady na učebnice, učebné texty a školské potreby za predpokladu, že žiaci sa poskytujú bezplatne;

(c) neinvestičné náklady na učebné pomôcky na účely teoretickej výučby.

(2) Náhrada ostatných prevádzkových nákladov sa uskutočňuje z nákladov fyzických alebo právnických osôb, pre ktoré sa žiaci pripravujú na povolanie.

(3) Ak sa žiaci nepripravujú na žiadnu fyzickú alebo právnickú osobu, príspevok na iné prevádzkové náklady sa poskytuje z rozpočtu zakladateľa.

(4) Výška príspevkov uvedených v odsekoch 1 a 3 sa určí na základe schváleného štátneho rozpočtu a počtu žiakov v učebných a študijných odboroch strediska sekundárneho odborného vzdelávania alebo strediska praktického vzdelávania.

(5) Príspevok zo štátneho rozpočtu sa môže poskytnúť na investície Strediska sekundárneho odborného vzdelávania a strediska praktickej odbornej prípravy zriadeného regiónom v rámci jeho osobitnej zodpovednosti. 1).

(6) Strediská sekundárneho odborného vzdelávania a prípravy môžu byť financované z iných finančných zdrojov, najmä z miestnych orgánov, záujmových združení fyzických alebo právnických osôb alebo sponzorov.

DÍL TŘETÍ

§ 15

Gymnázium

Gymnázium je všeobecne vzdelaná interne diferencovaná škola, ktorá sa pripravuje predovšetkým na univerzitné štúdium. Pripravuje sa aj na určité činnosti v oblasti riadenia, kultúry a iných oblastiach. Škola má štyri alebo šesť alebo osem rokov.

DÍL ČTVRTÝ

Stredná odborná škola

§ 16

Stredná odborná škola

Stredná odborná škola sa pripravuje najmä na vykonávanie odborných činností, najmä technických, ekonomických, pedagogických, zdravotných, sociálnych právnych, administratívnych, umeleckých a kultúrnych; pripravuje sa aj na vysokoškolské štúdium. Denná štúdia trvá maximálne štyri roky.

§ 17

Konzervatórium

(1) Konzervatórium je špecifický druh strednej odbornej školy, ktorá sa pripravuje na spev, hudbu, tanec alebo dramatické umenie. Tiež sa pripravuje na vysokú. Záchranáreň má šesť rokov, osem rokov tanca.

(2) Štúdia na Konzervatóriu sa zvyčajne ukončí vypustením (§ 27b). Učitelia môžu tiež dokončiť svoje štúdium absolvovaním, ale najprv po štvrtom roku, na poli tanca po ôsmom roku (§ 8 ods. 2).

DÍL PÁTÝ

§ 17a

Učitelia

(1) Vyučovacie centrum poskytuje odbornú prípravu pre žiakov, ktorí ukončili povinnú školskú dochádzku v nižšom ako deviatom roku alebo deviatom roku zlyhali. Príprava v škole je ukončená úspešným ukončením záverečnej skúšky.

(2) Učitelia sa zakladajú a rušia v súlade s oddielom 10 a podliehajú častiam 9 ods. 3, 11, 11, 12, 14, 20 ods. 2 a 22 až 25.

DÍL ŠESTÝ

ŠTÚDIA V CENTRÁLNEJ ŠKOLE

Prijatie na stredoškolské štúdium

§ 18

Učitelia a iní uchádzači majú právo študovať na stredných školách podľa svojich schopností, vedomostí, záujmov a zdravotnej spôsobilosti.

§ 19

(1) Na stredoškolskom vzdelávaní okrem tých, ktoré sú uvedené v odseku 2, sa prijímajú žiaci a iní žiadatelia, ktorí ukončili povinnú školskú dochádzku a ktorí splnili podmienky na prijatie počas prijímacieho konania preukázaním príslušných kompetencií, vedomostí, záujmov a zdravotnej spôsobilosti požadovaných pre vybranú oblasť vzdelávania.

(2) V prvom ročníku osemročnej strednej školy a osemročnej konzervatóriu v oblasti tanca sú študenti, ktorí úspešne ukončili piaty ročník základnej školy, prijatí. Žiaci, ktorí úspešne ukončili siedmu triedu základnej školy, sú prijatí do prvého ročníka šesťročnej strednej školy.

(3) V prvom ročníku strednej školy môže riaditeľ školy stanoviť, že žiaci alebo kandidáti sú prijatí na základe skúšky. Prijímacie skúšky na nasledujúci školský rok sa uskutočnia najskôr v poslednom kalendárnom týždni v apríli. Rozhodnutie prijať alebo neakceptovať žiaka alebo uchádzača na štúdium sa zašle písomne študentovi alebo uchádzačovi alebo jeho právnemu zástupcovi do siedmich dní od dátumu skúšky. Ak sa vstupné skúšky nevykonávajú, riaditeľ školy zašle rozhodnutie o prijatí alebo zamietnutí žiaka alebo kandidáta na štúdium do siedmich dní od rozhodnutia, ale najprv v poslednom úplnom kalendárnom týždni v apríli.

(4) Ostatní žiadatelia, ktorí získali základné vzdelanie alebo základné vzdelanie podľa predchádzajúcich predpisov, sú tiež prijatí na stredoškolské štúdium.

(5) Na základe dekrétu ministerstvo stanovuje rozsah právomocí a zodpovedností riaditeľov stredných škôl pri prijímaní žiakov a iných uchádzačov o stredoškolské štúdium; pre stredné lekárske školy po dohode s ministerstvom zdravotníctva.

§ 20

Formy a priebeh štúdia na stredných školách

(1) Štúdie na stredných školách sú organizované ako denné štúdium, štúdia v práci alebo kombinovaná štúdia podľa študijných odborov a na stredných odborných školách, ako aj podľa študijných odborov.

(2) Pri štúdiu na strednej škole je možné zmeniť odbor štúdia alebo vyučovania, prejsť na inú školu, zopakovať rok a prerušiť studiu.4)

(3) Riaditeľ školy uznáva úplné vzdelanie dosiahnuté žiakom, ak sa preukáže overiteľným spôsobom. Riaditeľ môže uznať čiastočné vzdelanie žiaka, ak sa preukáže preukázateľným spôsobom a od jeho dosiahnutia neuplynulo viac ako 10 rokov. Ak sa uznáva vzdelanie žiaka, riaditeľ školy môže na písomnú žiadosť žiaka alebo jeho právneho zástupcu oslobodiť žiaka čiastočne od účasti na vyučovaní. Ak bol žiak čiastočne prepustený z účasti na kurze, nie je hodnotený z predmetu.

(4) Ministerstvo po konzultácii s príslušnými ústrednými orgánmi určí rozsah, podmienky, trvanie, priebeh štúdia na stredných školách a systém štúdia a výučby; pre stredné zdravotnícke školy po dohode s ministerstvom zdravotníctva.

§ 21

Štúdia v práci, kombinovaná štúdia a štúdia jednotlivých pacientov

(1) Štúdia v práci je organizovaná ako večer (výmena), na diaľku alebo externá.

(2) Štúdia počas práce sa môže kombinovať s každodennou štúdiou (kombinovaná štúdia).

(3) Vzdelávanie dosiahnuté na stredných školách štúdiom v práci alebo kombinovaným štúdiom sa rovná vzdelávaniu dosiahnutému v dennom štúdiu.

(4) S cieľom prehĺbiť dosiahnuté vzdelanie môžu stredné školy organizovať aj štúdium jednotlivých predmetov.

(5) Ministerstvo po porade so zúčastnenými ústrednými orgánmi určí dĺžku a organizáciu štúdia v práci a kombinovaného štúdia, ako aj organizáciu štúdia jednotlivých vyučovacích predmetov prostredníctvom všeobecne záväzných právnych predpisov; pre stredné lekárske školy po dohode s ministerstvom zdravotníctva.

§ 22

Praktické vyučovanie

(1) Praktická výučba je neoddeliteľnou súčasťou stredoškolského vzdelávania a vzdelávania a odbornej prípravy; Spája vzdelávanie a odbornú prípravu s praxou, konzistentné získavanie príslušných zručností a získavanie zručností s cieľom využívať poznatky v praxi.

(2) Hlavnými formami praktickej prípravy sú odborná príprava, cvičenia, vyučovacie skúsenosti a odborná (umelecká) prax. Profesionálna (umelá) prax sa môže vykonávať aj počas školských prázdnin počas obdobia stanoveného pre každý študijný kurz a osnovy.

(3) Praktické vyučovanie sa uskutočňuje v školách a vzdelávacích zariadeniach, ak je to vhodné v inštitúciách a organizáciách v oblasti ústredných orgánov alebo v iných právnických osobách alebo v fyzických osobách oprávnených pôsobiť v danej oblasti.

§ 23

Sociálne zabezpečenie

Sociálne blaho žiakov stredných škôl je dobrovoľné a môže sa konať len mimo školy.

§ 24

Finančná a fyzická bezpečnosť žiakov na stredných a vyšších odborných školách

(1 Žiaci, ktorí sa nepripravia na žiadnu organizáciu v strednom stredisku odborného vzdelávania, sa vyplácajú zo zdrojov národných výborov. Pre žiakov, ktorí sa zúčastňujú praktickej odbornej prípravy v centre praktickej odbornej prípravy, sa finančná a materiálna bezpečnosť poskytuje po dohode s príslušným centrom stredoškolskej odbornej prípravy organizácie, ktorá zriadila centrum praktickej výučby. Pre žiakov, ktorí sú v praktickej odbornej príprave v centre praktickej odbornej prípravy, je finančná a materiálna bezpečnosť zabezpečená po dohode s kompetentným centrom stredoškolskej odbornej prípravy občanom, ktorý zriadil praktické vyučovacie centrum. Finančná záruka sa poskytuje vo forme odmeny. Masová bezpečnosť zahŕňa stravovanie a ubytovanie; Žiakom možno poskytnúť inú finančnú a materiálnu istotu. Počas školských prázdnin sa môže zabezpečiť aj finančná a materiálna bezpečnosť. Pre žiakov stredných odborných škôl, pre ktorých je to odôvodnené zložitosťou ich vzdelávania, ako aj pre žiakov, pre ktorých je to odôvodnené ich sociálnymi alebo zdravotnými podmienkami, môže byť ubytovanie a stravovanie poskytované bezplatne.

(2 Masová bezpečnosť zahŕňa najmä stravovanie a ubytovanie. Žiakom sa môže poskytnúť štipendium a fyzická bezpečnosť zo štátnych rozpočtových prostriedkov alebo z organizácií.

(3) Podrobnosti o finančnej a materiálnej bezpečnosti pre stredoškolských a vysokoškolských žiakov stanovuje ministerstvo na základe vyhlášky.

§ 25

Ukončenie stredoškolského štúdia

(1) V osemročnom, šesťročnom a štvorročnom gymnáziu a v pracovnom štúdiu je kurz ukončený absolventskou skúškou. Štvorročný stredoškolský kurz môže byť rozdelený do piatich rokov na účely štúdia v práci. V štvorročných študijných kurzoch denného štúdia a päťročnom študijnom kurze na strednej odbornej škole a strednej odbornej škole je kurz ukončený absolventskou skúškou. V dvojročnej štúdii a trojročnej štúdii v práci sú predĺžené štúdie ukončené absolventským vyšetrením.

(2) V oblasti stredoškolského odborného vzdelávania, ktorého trvanie je kratšie ako štyri roky, a v oblasti stredoškolského odborného vzdelávania, sa záverečná skúška skončila.

(3) V deň nasledujúci po dni, keď žiak úspešne absolvoval promóciu alebo záverečnú skúšku, prestane byť žiakom školy.

(4) Ak študent strediska sekundárneho odborného vzdelávania úspešne nedokončil záverečnú skúšku v stanovenej lehote a bol mu udelený test opravy, odklad alebo opakovanie, ponechajú si práva a povinnosti žiaka až do konca druhého kalendárneho mesiaca nasledujúceho po dni, keď sa záverečná skúška mala uskutočniť.

(5) Ak žiak úspešne neprešiel záverečnou skúškou v stanovenom období alebo na stredných odborných školách v štúdiu trvajúcom menej ako štyri roky a bol oprávnený dokončiť záverečnú skúšku, odložiť alebo zopakovať skúšku, zachová si práva a povinnosti žiaka do konca školského roka, v ktorom mal dokončiť svoje štúdium.

(6) Vylúčením práv a povinností žiakov uvedených v odsekoch 2 a 3 nie je dotknutá možnosť vykonať záverečnú skúšku alebo promóciu.

(7) Žiak už nie je študentom, ktorý opúšťa štúdium alebo mu nebolo dovolené opakovať rok alebo záverečnú skúšku alebo skúšku absolventa, alebo je vylúčený zo štúdia.

(8) Ak bol žiak pozastavený, prestane byť žiakom počas trvania štúdia.

(9) Ministerstvo ustanovuje všeobecne záväzné právne predpisy na určenie podmienok ukončenia strednej školy; pre stredné lekárske školy po dohode s ministerstvom zdravotníctva.

§ 26

Stavebné štúdie

(1) Stredné školy organizujú predĺžený kurz pre žiadateľov, ktorí získali stredoškolské odborné vzdelanie. V predĺžení štúdia študenti zlepšujú svoje odborné zručnosti a špecializujú sa na určité technické a ekonomické činnosti operačného charakteru. Predĺženie kurzu je dokončená promóciou.

(2) Po dohode s ministerstvom zdravotníctva ministerstvo a, pokiaľ ide o zdravie, po porade s ministerstvom zdravotníctva ministerstvo po porade s príslušnými ústrednými orgánmi stanoví podmienky, obsah, organizáciu, formu, dĺžku a disciplínu štúdie nadstavby a spôsob jej dokončenia.

§ 27

Podmienky pre prijatie a štúdium cudzincov na československých stredných školách sa riadia osobitnými predpismi.

ČÁST TŘETÍ A

ŠKOLA VYSOKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY

§ 27a

(1) Vyššia odborná škola sa pripravuje na kvalifikovaný výkon náročných odborných činností alebo prehlbuje dosiahnuté vzdelanie na vykonávanie špecifických náročných činností.

(2) Vyššia odborná škola poskytuje vyššie odborné vzdelávanie v rôznych študijných oblastiach, ktoré zahŕňa všeobecné, špecifické odborné vzdelávanie, náročnú praktickú prípravu a končí absolutóriom; denné štúdium trvá najmenej dva roky a najviac tri roky, dlhodobé štúdium trvá najmenej tri roky a najviac štyri roky. Ak je súčasťou denného štúdia praktická odborná príprava vo forme odbornej praxe trvajúcej viac ako tri mesiace, denné štúdium môže trvať maximálne tri a pol roka. Žiak, ktorý úspešne vykonal absolutórium, má právo používať titul absolventa vysokej školy v jeho mene. Menovanie absolventov vyššej odbornej školy zodpovedných za každú študijnú oblasť a ich skrátenú formu schvaľuje minister.

(3) Žiaci a iní kandidáti, ktorí získali úplné stredoškolské alebo úplné stredoškolské odborné vzdelanie, sa prijímajú na štúdium na vyšších odborných školách. V priebehu náborového konania môže riaditeľ školy stanoviť, že žiaci alebo uchádzači sa majú prijímať na základe skúšky. Rozhodnutie prijať alebo neakceptovať žiaka alebo uchádzača na štúdium sa zašle písomne študentovi alebo uchádzačovi alebo jeho právnemu zástupcovi do siedmich dní od dátumu skúšky. V prípade absencie skúšky riaditeľ školy zašle študentovi alebo uchádzačovi alebo jeho právnemu zástupcovi rozhodnutie prijať alebo neakceptovať žiaka alebo uchádzača najneskôr do siedmich dní po rozhodnutí.

(4) Spôsob hodnotenia a klasifikácie upraví škola podľa pravidiel klasifikácie schválených ministerstvom.

(5) Podmienkou udelenia absolutória je úspešné ukončenie posledného roku štúdia v príslušnej oblasti vysokoškolského vzdelávania, pokiaľ sa v tomto akte neustanovuje inak.

(6) Článok 20 ods. 1 až 3 sa uplatňuje mutatis mutandis na vysokoškolské vzdelávanie.

§ 27b

(1) Absolutórium je odborná skúška, ktorá pozostáva z teoretickej skúšky odborných predmetov, skúšky cudzieho jazyka, absolventskej práce a jej obrany; na Konzervatóriu, ďalej z výsledkov absolventa alebo prípadne z skúšky umeleckého vzdelávania. Ich obsah a dátumy určí riaditeľ školy.

(2) Absolutórium sa uskutoční pred skúšobnou radou vymenovanou regionálnym úradom, ktorej vedúcim je učiteľ z inej vyššej odbornej školy alebo univerzita s príslušnou odbornou a vzdelávacou spôsobilosťou. Výbor pre skúšky má stálych členov a ostatných členov. Stálymi členmi sú prezident, viceprezident a triedny učiteľ. Ostatní členovia, ktorí sú menovaní na základe návrhu riaditeľa školy, sú učiteľom príslušného predmetu, vedúcim absolventskej práce alebo vedúcim výkonu absolventa, súperom a spolupracovníkom. Výsledky skúšky sa rozhodnú hlasovaním. V prípade rovnosti hlasov je hlasovanie predsedu rozhodujúce. Ak žiak nemá prospech z prepustenia, komisia pre skúšky určí dátum, kedy ho žiak môže zopakovať. Študent môže zopakovať prepustenie len raz. Pre žiakov, ktorí úspešne ukončili absolventské štúdium, vydá škola osvedčenie o absolutóriu najneskôr do siedmich dní od jeho ukončenia a najneskôr do 30 dní od jeho ukončenia diplom vysokoškolského absolventa s príslušným titulom vysokoškolského absolventa. Ak žiak nevykonal v stanovenej lehote a bol oprávnený opakovať alebo odložiť skúšku, ponechá si práva a povinnosti žiaka až do konca druhého kalendárneho mesiaca nasledujúceho po dni, keď mal vykonať vypúšťanie.

§ 27c

(1) Podrobnosti o organizácii a ukončení štúdia na vyšších odborných školách stanovuje ministerstvo zdravotníctva vyhláškou o vysokých školách po dohode s ministerstvom zdravotníctva.

(2) Ubytovanie a stravovanie možno poskytnúť žiakom vyšších odborných škôl v domovoch mládeže za rovnakých podmienok ako žiakom stredných škôl.

ČÁST ČTVRTÁ

Špeciálne školy

§ 28

(1) Špeciálne školy, ktoré používajú špeciálne vzdelávacie a vyučovacie metódy, prostriedky a formy vzdelávania a vzdelávania, poskytujú žiakom duševné, zmyslové alebo telesné postihnutie, žiakom s poruchami reči, žiakom s viacerými chybami, žiakom s ťažkosťami so vzdelávaním a žiakom, ktorí sú chorí a oslabení, nachádzajúcim sa v zdravotníckych inštitúciách; pripraviť týchto žiakov na integráciu do pracovného procesu a spoločenského života.

(2) Špeciálne školy sú základné školy pre mladých ľudí, ktorí potrebujú osobitnú starostlivosť a stredné školy pre mladých ľudí, ktorí potrebujú osobitnú starostlivosť; vzdelanie získané na týchto školách je rovnocenné vzdelaniu získanému na základných a iných stredných školách.

(3) Pokiaľ sa v tomto zákone neustanovuje inak, na osobitné školy sa vzťahujú ustanovenia uplatniteľné na základnú školu alebo strednú školu.

(4) Špeciálne školy sú tiež špeciálne školy, odborné školy, praktické školy a pomocné školy.

(5) Ministerstvo dekrétom stanovuje spôsob, akým majú byť žiaci pridelení do špeciálnych základných škôl, špeciálnych škôl, podporných škôl a podmienok prijímania do odborných škôl a praktických škôl.

§ 29

Špeciálne základné školy

(1) špeciálne základné školy poskytujú žiakom vzdelávanie a vzdelávanie v súlade s oddielmi 5 a 6 spôsobom, ktorý zodpovedá ich zdravotnému postihnutiu; Sú zriadené ako školy pre žiakov s poruchami sluchu, pre žiakov so zrakovým postihnutím, pre žiakov s poruchami reči, pre žiakov so zdravotným postihnutím, pre žiakov s viacerými poruchami, pre žiakov s ťažkosťami vo vzdelávaní a pre žiakov so zdravotným postihnutím a pre tých so zdravotným postihnutím, ktorí sa nachádzajú v zdravotníckych zariadeniach.

Citácia	Zákon č. 29 / 1984 Z. z. o systéme základných škôl, stredných škôl a vysokých odborných škôl (Vzdelávací zákon) (Vzdelávací zákon)
Typ predpisu	-
Autor	-
Zbierka	Zbierka zákonov

Dátum vyhlásenia	04.04.1984
Účinnosť od	01.09.1984
Účinnosť do	-
Stav	Platný

Zákon č. 29 / 1984 Zb.

Zákon o systéme základných škôl, stredných škôl a vysokých odborných škôl (Vzdelávanie)

Obsah