Dekrét č. 15 / 2005 Zb.
Poradie stanovujúce formality pre dlhodobé projekty a výročné správy
Platný
Účinnosť od 11.01.2005
15
VYHLÁSENIE
z 27. decembra 2004,
stanovenie formalít pre dlhodobé projekty a výročné správy
Ministerstvo školstva, mládeže a športu (ďalej len "ministerstvo") poskytuje podľa § 11 a § 12 ods. 2 zákona č. 561 / 2004 Z. z., o predškolskom, základnom, stredoškolskom, vysokoškolskom a inom vzdelávaní (školský zákon):
DLHODOBÉ VZDELÁVANIE A ROZVOJ SYSTÉMU VZDELÁVANIA ČESKEJ REPUBLIKY A DLHODOBÉ VZDELÁVANIE A ROZVOJ SYSTÉMU VZDELÁVANIA
Rámcová štruktúra a obsah dlhodobého zámeru vzdelávať a rozvíjať vzdelávací systém
Dlhodobý cieľ vzdelávania a rozvoja vzdelávacieho systému (ďalej len "dlhodobý zámer") zahŕňa ako samostatné časti:
(a) posúdenie súčasného stavu vyplývajúceho z predchádzajúceho dlhodobého plánu z hľadiska cieľov a opatrení určených v predchádzajúcom dlhodobom pláne;
(b) stratégiu rozvoja vzdelávacích a vzdelávacích systémov vrátane identifikácie potrieb vyplývajúcich z cieľov a opatrení stanovených v strategických dokumentoch v oblasti vzdelávania schválených vládou, hodnotenie uvedené v písmene a), analýzu vzdelávacieho systému a analýzu potrieb škôl a vzdelávacích zariadení a spôsob, akým sa ciele budú sledovať v nasledujúcom období, vo forme osobitných opatrení na zlepšenie situácie v oblasti;
1. ciele, obsah a vzdelávacie stratégie počiatočného vzdelávania;
2. podporovať profesionálny rozvoj učiteľských a nepedagogických pracovníkov vrátane nadobúdania kompetencií pre vedenie škôl a školské zariadenia;
3. rovnaký prístup k vzdelávaniu pre deti, žiakov a študentov vrátane tých, ktorí majú osobitné vzdelávacie potreby, nadaný, mimoriadne nadaný a oprávnený na jazykové vzdelávanie;
4. ústavné a ochranné vzdelávanie a preventívne vzdelávanie,
5. základné umelecké a jazykové vzdelávanie,
6. činnosti v oblasti vzdelávania mládeže vrátane záujmového vzdelávania a prepojenia vzdelávania mládeže v rámci vzdelávacieho systému so vzdelávaním mládeže mimo vzdelávacieho systému a
7. podporovať vzájomnú spoluprácu, komunikáciu a koordináciu aktérov vo vzdelávaní a výmenu odborných znalostí na všetkých úrovniach vzdelávacieho systému;
c) kritériá na rozvoj a optimalizáciu vzdelávacieho systému a štruktúry budúcej vzdelávacej ponuky škôl a vzdelávacích zariadení so zameraním na štruktúru skupín oblastí vzdelávania, druhov a prípadne typov škôl a vzdelávacích zariadení a ich kapacity na základe očakávaného demografického vývoja a cieľov ďalšieho rozvoja a
d) prehľad osobitných opatrení spolu s informáciami o zdrojoch ich financovania, najmä o štátnom rozpočte alebo iných verejných rozpočtoch a finančných prostriedkoch Európskej únie.
Dlhodobý zámer Českej republiky
(1) Dlhodobý zámer Českej republiky zahŕňa aj samostatné časti
(a) analýzu vzdelávacieho systému na úrovni republiky na základe predpokladaného demografického vývoja, vývoja na trhu práce a projektov ďalšieho rozvoja, najmä cieľov a úloh v rôznych oblastiach vzdelávania a štruktúry ponuky a
b) analýzu potrieb škôl a školských zariadení na úrovni republiky.
(2) Dlhodobý zámer Českej republiky je založený najmä na dokumentoch týkajúcich sa štátneho rozpočtu, zamestnanosti, rozvoja ľudských zdrojov, sociálno-ekonomického, regionálneho a udržateľného rozvoja a výročných správach Českého strediska školskej inšpekcie.
(3) Dlhodobý zámer Českej republiky sa uverejní na internetovej stránke ministerstva počas 30 dní odo dňa predloženia pripomienok regiónom.
Dlhodobý zámer v regióne
(1) Dlhodobý projekt v kraji obsahuje aj ako samostatné časti
a) analýzu vzdelávacieho systému v regióne na základe predpokladaného demografického vývoja, vývoja na trhu práce a projektov ďalšieho rozvoja regiónu, najmä cieľov a úloh v rôznych oblastiach vzdelávania, štruktúry ponuky vzdelávania, najmä štruktúry oblastí vzdelávania, typov a prípadne typov škôl a školských zariadení a ich kapacít a návrhov na financovanie vzdelávacích a školských služieb v regióne;
b) analýzu potrieb škôl a školských zariadení v regióne a
c) časť týkajúca sa vzdelávania v školách a školských zariadeniach zriadených regiónom.
(2) Dlhodobý projekt v regióne vychádza najmä z dlhodobého zámeru Českej republiky, regionálnych špecifík rozvoja hospodárstva, trhu práce a spoločnosti, ktoré ovplyvňujú rozvoj vzdelávania a stav a rozvoj vzdelávacieho systému regiónu, ako aj z dokumentov týkajúcich sa regionálneho rozpočtu.
(3) Dlhodobý projekt v kraji bol predložený ministerstvu na pozorovanie
(a) uverejní na regionálnej internetovej stránke na obdobie 30 dní na verejné konzultácie a
b) meniť a dopĺňať výsledky verejnej konzultácie uvedenej v písmene a) s prihliadnutím na výsledky.
Dátumy predloženia a uverejnenia dlhodobých projektov
(1) Každý štvrtý kalendárny rok po predložení platného dlhodobého zámeru Českej republiky schváliť vládu ho ministerstvo vyhodnotí a predloží regiónom na pripomienkovanie do 15. mája. Okresy zašlú svoje pripomienky ministerstvu do 30. júna. Ministerstvo dokončí dlhodobý zámer Českej republiky, pričom zohľadní vyjadrenie regiónov a výsledky verejnej konzultácie uvedenej v oddiele 2 ods. 3 a predloží vláde na schválenie do 31. októbra; uverejní ho na internetovej stránke ministerstva do 30 dní od jeho schválenia vládou.
(2) Do 90 dní od schválenia dlhodobého zámeru Českej republiky vládou predloží regionálny úrad na ministerstve spravodlivosti dlhodobý zámer vyjadriť sa v regióne. Ministerstvo zašle svoje pripomienky regionálnemu úradu do 30 dní odo dňa predloženia dlhodobého projektu v regióne.
(3) Regionálny orgán
(a) so zreteľom na pripomienky ministerstva uvedené v odseku 2 dokončí dlhodobý projekt v regióne a zašle ministerstvu svoju konečnú verziu vrátane prehľadu vyriešenia pripomienok uvedených v pripomienkach ministerstva;
(b) do 30. júna predloží regionálnej rade na schválenie časť dlhodobého projektu v regióne týkajúceho sa vzdelávania v školách a vzdelávacích zariadeniach zriadených regiónom a
(c) do 30 dní od schválenia časti uvedenej v písmene b) sa dlhodobý projekt v kraji uverejní na regionálnej internetovej stránke a zašle ministerstvu.
VÝROČNÁ SPRÁVA O STÁCII A ROZVOJI V KRAJINE
Rámcová štruktúra a obsah výročnej správy o stave a rozvoji vzdelávacieho systému v regióne
Výročná správa o stave a rozvoji vzdelávacieho systému v regióne ("Výročná správa v regióne") pozostáva z:
a) hodnotenie vzdelávacieho systému v kraji bez ohľadu na predkladateľov škôl a
(b) posúdenie vykonávania osobitných opatrení dlhodobého projektu v regióne v minulom období podľa článku 1 písm. d).
(1) Výročná správa v kraji ukazuje súčasný stav a hodnotenie zmien v porovnaní s tými, ktoré sú opísané v predchádzajúcej výročnej správe, najmä v oblasti:
a) predškolské vzdelávanie;
(b) základné vzdelávanie a povinné vzdelávanie;
(c) stredoškolské vzdelanie;
d) vyššia odborná príprava;
(e) podpora detí, žiakov a študentov s osobitnými vzdelávacími potrebami, nadanými, mimoriadne nadanými a oprávnenými poskytovať jazykovú prípravu;
f) základné umelecké a jazykové vzdelávanie;
g) činnosti v oblasti vzdelávania mládeže vrátane záujmového vzdelávania a prepojenia vzdelávania mládeže v rámci vzdelávacieho systému so vzdelávaním mládeže mimo vzdelávacieho systému;
(h) poradenské služby;
i) školské zariadenia a
(j) ďalšie vzdelávanie učiteľov a odborný rozvoj nepedagogických pracovníkov vo vzdelávaní.
(2) Závery výročnej správy v kraji sumarizujú zistenia z každej kapitoly a sú formulované tak, aby boli základom pre realizáciu a spracovanie dlhodobých projektov v regióne.
Dátum predloženia a uverejnenia výročnej správy v kraji
Regionálny orgán uverejní výročnú správu v kraji na regionálnej webovej stránke a zašle ju ministerstvu do 31. marca.
VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLU
Obsah a príprava výročnej správy o činnosti školy
(1) Výročná správa o činnosti školy vždy obsahuje:
a) základné informácie o názve školy, sídle, charakteristikách školy, zakladateľovi školy, riadiacich údajoch, adrese vzdialeného prístupu, údajoch o školskej rade;
(b) prehľad oblastí vzdelávania, ktoré škola vyučuje v súlade s registrom;
(c) rámcový opis personálnej bezpečnosti činností školy;
d) podrobnosti postupu prijímania alebo vstupu do povinnej školskej dochádzky a následného prijatia do školy;
(e) stručné hodnotenie dosiahnutia cieľov programu školského vzdelávania;
(f) údaje o výsledkoch vzdelávania žiakov podľa cieľov stanovených v programoch odbornej prípravy a úrovne poskytovaného vzdelávania vrátane výsledkov záverečných skúšok, záverečných skúšok a absolutória;
(g) údaje o prevencii a opatreniach prijatých s cieľom riešiť sociálno-patologické udalosti, rizikové správanie a poskytovať podporu deťom, žiakom a študentom s osobitnými vzdelávacími potrebami, nadanými, mimoriadne nadanými a oprávnenými poskytovať jazykovú prípravu;
h) údaje o priebežnej odbornej príprave pedagogických pracovníkov a profesionálnom rozvoji nepedagogických pracovníkov;
(i) činnosť a prezentácia školy na verejnosti;
(j) podrobnosti o výsledkoch inšpekcie vykonanej Českou školskou inšpekciou a
k) základné údaje o riadení školy.
(2) Výročná správa o činnosti školy sa vypracuje za obdobie pred školským rokom s výnimkou základných údajov o riadení školy a predloží sa rade škôl na schválenie do 15. októbra. Po schválení školskou radou riaditeľ školy zašle zakladateľovi výročnú správu do 14 dní a uverejní ju spôsobom, ktorý umožňuje vzdialený prístup.
Účinnosť
Táto vyhláška nadobúda účinnosť dňom jej uverejnenia.
Minister:
JUDr. Buzková v. r.
Obsah
Prihláste sa pre poznámky, obľúbené a upozornenia
Informácie o predpise
| Citácia | Dekrét č. 15 / 2005 Z. z., ktorým sa ustanovujú formality pre dlhodobé projekty a výročné správy |
|---|---|
| Typ predpisu | - |
| Autor | - |
| Zbierka | Zbierka zákonov |
| Dátum vyhlásenia | 11.01.2005 |
|---|---|
| Účinnosť od | 11.01.2005 |
| Účinnosť do | - |
| Stav | Platný |
Znenie predpisu má informatívny charakter.
Komentáre 0