Указ No 15 / 2005 Coll.
Порядок встановлення формальностей для довгострокових проектів та щорічних звітів
Чинний
Чинний від 11.01.2005
15 хв
ВИЗНАЧЕННЯ
від 27 грудня 2004
визначення формальностей для довгострокових проектів та щорічних звітів
Міністерство освіти, молоді та спорту (далі – «Міністер») надає, згідно з розділами 11 та 12 (2) Закону No 561 / 2004 Coll, на Дошкільний, базовий, вторинний, вищий професійно-технічний та інші навчальні дисципліни ( Акт про освіту):
НАВЧАЛЬНА ОСВІТА ТА РОЗВИТОК СИСТЕМИ ОСВІТИ КЗЕЧНОГО РЕПУБЛІЧНОГО ТА ЛОННОГО ОСВІТИ ТА РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ОСВІТИ
Рамкова структура та зміст довгострокового наміру освіти та розробки системи освіти
Довгострокова мета освіти та розвитку системи освіти (далі – «довгий намір») включає в себе як окремі частини:
(а) оцінка стану гри, що призводить до попереднього довгострокового плану з точки зору цілей та заходів, визначених у попередньому довгостроковому плані;
(b) Стратегія розвитку освітніх і освітніх систем, в тому числі визначення потреб, що виникають з цілей і заходів, викладених у стратегічних документах у сфері освіти, затверджених Урядом, оцінка зазначена в точці (а), аналіз системи освіти і аналізу потреб шкіл і навчальних закладів і способу, в якому цілі будуть переслідувати в наступному періоді, у вигляді конкретних заходів для поліпшення ситуації в області;
1. завдання, зміст та навчальні стратегії початкової освіти;
2. сприяння професійному розвитку навчально-викладацького складу, в тому числі придбання компетентностей для шкільного управління та шкільного закладу;
3. рівний доступ до освіти для дітей, школярів та студентів, у тому числі з особливими потребами освіти, подарунками, надзвичайно дарованими та мають право на мовне навчання;
4. конституційно-захисна освіта та профілактична освіта,
5. базова художня та мовна освіта,
6. Молодіжна освіта, у тому числі процентна освіта, а також зв’язок виховання молоді в системі освіти з молоддю за межами системи освіти;
7. сприяння взаємній співпраці, зв’язку та координації акторів в освіті та обміну досвідом на всіх рівнях системи освіти;
(c) критерії розробки та оптимізації системи освіти та структури майбутнього навчального забезпечення шкіл та навчальних закладів, спрямованих на структуру груп полів освіти, видів та, де доцільно, види шкіл та навчальних закладів та їх потенціал на основі очікуваного демографічного розвитку та завдань подальшого розвитку;
(d) огляд конкретних заходів, разом з інформацією про джерела їх фінансування, зокрема Державного бюджету або інших державних бюджетів та коштів Європейського Союзу.
Довгостроковий намір Чехії
(1) Довгостроковий намір Чехії також включає в себе окремі частини
(а) аналіз системи освіти на рівні Республіки на основі розроблених демографічних розробок, розвитку ринку праці та проектів для подальшого розвитку, зокрема цілей та завдань в різних сферах освіти та споруд постачання;
(b) аналіз потреб шкіл та шкіл на рівні Республіки.
(2) Довгостроковий намір Чеської Республіки ґрунтується на документах, що стосуються державного бюджету, зайнятості, розвитку людських ресурсів, соціально-економічного, регіонального та сталого розвитку та щорічних звітів Чеської школи.
(3) Довгостроковий намір Чеської Республіки буде опублікований на сайті Міністерства за період 30 днів з дати подання до регіонів для коментарів.
Довгостроковий інтенсив в області
(1) Довгостроковий проект в графі також містить окремі частини
(а) аналіз освітньої системи регіону на основі розроблених демографічних розробок, розвитку ринку праці та проектів подальшого розвитку регіону, зокрема цілей та завдань у різних сферах освіти, структури навчальної пропозиції, зокрема структури навчальної програми, зокрема структури сфери освіти, типів та, де доцільно, види шкіл та шкіл, їх можливості та пропозиції щодо фінансування освітніх та шкільних послуг у регіоні;
(b) аналіз потреб шкіл і шкіл в області;
(c) частина освіти в школах та школах, встановлених регіоном.
(2) Довгостроковий проект у регіоні ґрунтується на визначенні довгострокового наміру Чехії, регіональної специфіки розвитку економіки, ринку праці та суспільства, що впливають на розвиток освіти та держави та розвиток освітньої системи регіону, а також документів, що стосуються регіонального бюджету.
(3) Довгостроковий проект в графі подано до Міністерства за спостереження
(а) публікувати на регіональному сайті строком на 30 днів для публічної консультації;
(b) поправки результатів публічної консультації з урахуванням результатів.
Дати подання та публікації довгострокових проектів
(1) Кожен четвертий календарний рік після подання дійсного довгострокового наміру Чеської Республіки про затвердження Уряду, Міністерство буде оцінювати його та подати його до регіонів за коментарями до 15 травня. Підсумки надсилають свої спостереження до Міністерства 30 червня. Міністерство буде завершити довгостроковий намір Чехії, враховуючи експресію регіонів та результати публічної консультації, зазначеної в розділі 2 (3) та подати Уряду за затвердження 31 жовтня; публікувати його на сайті Міністерства протягом 30 днів затвердження Урядом.
(2) Протягом 90 днів затвердження довгострокового наміру Чеської Республіки Урядом, Регіональний офіс представить довгостроковий намір у Міністерстві юстиції для коментарів у регіоні. Міністерством направляє свої спостереження до регіонального офісу протягом 30 днів дати подання довгострокового проекту в області.
(3) Регіональна влада
(а) з огляду на спостереження Міністерства, зазначені в пункті 2, він завершить довгостроковий проект в області та надішлемо Міністерством його остаточну версію, в тому числі огляд врегулювання спостережень, що містяться в Міністерстві спостережень;
(b) по 30 червня подають в обласну раду за затвердження частини довгострокового проекту в області освіти в школах та навчальних закладах, встановлених регіоном;
(c) протягом 30 днів затвердження частини, зазначеної в (b), довгостроковий проект в графі буде опублікований на регіональному сайті і відправленому Міністерству.
РЕЗУЛЬТАТИ АННУАЛЬНОЇ ДЕРЖАВИ ТА РОЗВИТКУ
Структура та зміст річного звіту про стан та розвиток системи освіти в регіоні
Річний звіт про стан та розвиток системи освіти в регіоні ("Річний звіт в області" складається з:
(а) оцінка освітньої системи в рахунках, незалежно від школярів;
(b) оцінка реалізації конкретних заходів довгострокового проекту в області в минулому періоді за ст. 1 (d).
(1) Річна звітність у підрахунку показує поточний стан гри та оцінку змін у порівнянні з даними, описаними у попередньому щорічному звіті, зокрема в області:
(а) дошкільна освіта;
(б) первинна освіта та обов’язкове навчання;
(c) середня освіта;
(d) вища професійна підготовка;
(e) підтримка дітей, школярів та студентів з особливими потребами освіти, подарованих, вкрай подарованих та підпорядкованих мов;
(f) базова художня та лінгвістична освіта;
(г) молодіжної освіти, в тому числі процентів, а також зв’язок освіти молоді в системі освіти з молодіжною освітою за межами системи освіти;
(h) консультаційні послуги;
(i) шкільні заклади;
(j) продовження освіти педагогічних працівників та професійно-технічного розвитку ненавчання персоналу в освіті.
(2) Висновок щорічного звіту в підсумковій сумізують результати з кожного розділу і сформульовані таким чином, щоб бути основою для реалізації і обробки довгострокових проектів в регіоні.
Дата подання та публікації річного звіту в графі
Обласний орган публікує щорічний звіт у рахунках на регіональному сайті та відправить його до Міністерства 31 березня.
АННУАЛЬНА ЗВІТ НА ШКОЛІВНІСТЬ
Зміст та підготовка річного звіту про діяльність школи
(1) Звіт про діяльність Школи завжди містить:
(а) базова інформація про назву школи, місце, особливості школи, засновник школи, управлінські дані, адреса дистанційного доступу, дані про шкільну дошку;
(b) огляд полів освіти, які навчаються школам відповідно до реєстру;
(c) каркасний опис кадрової безпеки діяльності школи;
(d) реквізити процедури вступу або в'їзду в обов'язкову школу і подальшого вступу в школу;
(e) короткий аналіз досягнення цілей програми шкільної освіти;
(f) дані про результати учбової освіти відповідно до цілей, викладених у навчально-тренувальних програмах та рівнях освіти, що надаються, у тому числі результати фінальних обстежень, фінальних обстежень та розрядів;
(г) дані про запобігання та заходи, які вживали для вирішення соціально-патологічних подій, поведінки ризику та забезпечення підтримки дітей, школярів та студентів з особливими навчальними потребами, подаровані, надзвичайно даровані та мають право на надання мовної підготовки;
(h) дані щодо продовження навчання персоналу та професійного розвитку ненавчального персоналу;
(i) діяльність та презентація школи в публічному режимі;
(j) реквізити результатів перевірочної діяльності, здійсненої Чехським відділом шкільної інспекції;
(k) базові дані про шкільне управління.
(2) Щорічний звіт про діяльність школи повинен бути складений на період, який передує шкільному рік, крім базових даних про шкільне управління, і буде подано до Ради Школи за затвердження 15 жовтня. Після затвердження шкільною дошкою директор школи надішлемо річний звіт засновнику протягом 14 днів і опублікувати його таким чином, що дозволяє віддалений доступ.
Еффіфікація
Цей Указ діє на день його публікації.
Міністр:
ЮДр. Бузкова в. р.
Зміст
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Указ No 15 / 2005 Coll., закладка формальностей для довгострокових проектів та щорічних звітів |
|---|---|
| Тип нормативного акту | - |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 11.01.2005 |
|---|---|
| Чинний від | 11.01.2005 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0