Dekrét č. 10 / 2005 Zb.
Vyhláška o vyššom odbornom vzdelávaní
Platný
Účinnosť od 10.01.2005
Zobrazeno prvních 200 z celkem 256 ustanovení tohoto předpisu.
Zobrazit celý předpis →
Pro stažení celého znění použijte tlačítko Stáhnout výše.
10
VYHLÁSENIE
z 27. decembra 2004,
o vyššom odbornom vzdelávaní
Ministerstvo školstva, mládeže a športu poskytuje podľa § 7 ods. 3, § 23 ods. 3, § 26 ods. 4, § 103, § 105 ods. 5 a § 123 ods. 5 zákona č. 561 / 2004 Z. z. o predškolskom, základnom, sekundárnom, vyššom odbornom a inom vzdelávaní (Vzdelávací zákon):
VYSOKÁ ODBORNÁ PRÍPRAVA
Prijatie do prvého ročníka vzdelávania
(1) V prvom kole postupu prijímania žiadateľ predloží žiadosť o vysokoškolské vzdelanie riaditeľovi školy do 31. mája kalendárneho roka, v ktorom chce začať odbornú prípravu.
(2) Prijímacie skúšky v prvom kole prijímacieho konania, ak to stanoví riaditeľ školy, sa uskutočnia až 14. júna.
(3) Konečný termín posledného kola postupu prijímania uverejní riaditeľ školy tak, aby sa postup prijímania ukončil do posledného pracovného dňa októbra.
(4) Pozvánka na vykonanie vstupnej skúšky v prvom kole postupu prijímania zašle riaditeľ školy uchádzačovi najneskôr 14 dní pred jej ukončením na ďalšie kolá postupu prijímania najneskôr 5 dní pred ich ukončením. Výzva obsahuje informácie o požiadavkách na prijímací test a prípadne o počte prijatých žiadateľov.
(5) Kandidáti, ktorí sa zo závažných dôvodov na vstupnú skúšku neobjavia v stanovenej lehote a náležite ospravedlnia svoju neúčasť na riaditeľovi školy najneskôr do troch dní po termíne stanovenom na vstupnú skúšku, riaditeľ školy stanoví lehotu na jej vykonanie. Riaditeľ školy zašle uchádzačovi výzvu na výmenu najneskôr päť dní pred jej doručením. Nie sú žiadne vážne dôvody na to, aby si urobil vstupný test v inej škole. Dátum nahradenia skúšky prijatia je taký, aby sa postup prijímania ukončil do posledného pracovného dňa októbra.
(6) Riaditeľ školy môže určiť maximálny počet uchádzačov prijatých v každom kole prijímania do príslušnej oblasti vzdelávania a formy vzdelávania v rámci stanovených kritérií.
(7) Riaditeľ školy spolu so zoznamom uchádzačov prijatých podľa § 183 ods. 2 zákona o vzdelávaní uverejní:
a) kritériá postupu prijímania a
b) zoznam uchádzačov, ktorí neboli prijatí podľa prideleného čísla povolenia na uvedenie na trh.
Výcviková organizácia
Organizácia vyučovania
(1) Školské vzdelávanie v školskom roku trvá 40 týždňov, z čoho 32 týždňov je bez samoštúdia, 6 týždňov je určených na samoštúdium a hodnotenie je v stanovenom čase a 2 týždne je časovou rezerváciou. Teoretická a praktická príprava počas posledného obdobia výcvikového programu trvá najmenej 14 týždňov.
(2) Začiatok a koniec školského vyučovania v zimných a letných obdobiach, samoštúdium a získanie hodnotenia v patričnom čase, školské prázdniny alebo akékoľvek ďalšie členenie školského roka a rozvrh hodín vrátane prestávok určí riaditeľ školy v súlade s akreditovaným alebo autorizovaným vzdelávacím programom a uverejní sa na verejne prístupnom mieste v škole a spôsobom umožňujúcim vzdialený prístup.
(3) Počas školských prázdnin sa môžu absolvovať kurzy, odborné skúsenosti a skúšky sa môžu uskutočniť po dohode so študentom alebo skúšobnou komisiou. Voľný čas študentov počas školských sviatkov nesmú tieto aktivity skrátiť o menej ako 4 týždne.
(4) Teoretický výcvik má formu prednášok, seminárov, konzultácií, cvičení a exkurzií v súlade s akreditovaným alebo autorizovaným výcvikovým programom.
(5) Maximálny počet povinných hodín ročne je 35 hodín týždenne. Najnižší počet povinných hodín ročne je 25 hodín týždenne. Pokiaľ nie je v iných právnych predpisoch ustanovené inak, počet hodín praktickej odbornej prípravy v dennej forme vzdelávania je v priemere najmenej 200 hodín za každý polrok akreditovaného alebo oprávneného programu odbornej prípravy.
(6) Konzultačná hodina vo všetkých formách vzdelávania trvá 45 minút.
(7) Odseky 11a až 11c nariadenia o stredoškolskom vzdelávaní a vzdelávaní na Konzervatóriu sa uplatňujú mutatis mutandis na duálnu praktickú odbornú prípravu.
Najnižší a najvyšší počet študentov v študijnej skupine, divízii a združení študijných skupín
(1) Najnižší priemerný počet študentov v študijnej skupine je 10. Najvyšší počet študentov v študijnej skupine je 40. Prvá veta sa nevzťahuje na študijné skupiny v oblasti vzdelávania 82 - Umenie a aplikované umenie.
(2) V súlade s akreditovaným alebo schváleným programom odbornej prípravy sa študijné skupiny môžu rozdeliť do podskupín alebo pridružených študijných skupín a podskupín, ak je to vhodné, na výučbu určitých predmetov alebo iných integrovaných častí učiteľa (ďalej len "predmet") alebo v iných odôvodnených prípadoch.
(3) Pri rozdelení študijných skupín a kombinovaní študijných skupín a podskupín riaditeľ školy zohľadňuje:
(a) požiadavky na bezpečnosť a zdravie študentov;
(b) didaktická a metodická zložitosť predmetu;
c) špecifiká študentov s osobitnými vzdelávacími potrebami a nadaných študentov;
(d) charakter získaných znalostí a zručností;
(e) požiadavky na priestorovú bezpečnosť výučby v rámci akreditovaného alebo schváleného výcvikového programu;
(f) požiadavky na materiálnu bezpečnosť výučby v rámci akreditovaného alebo schváleného programu odbornej prípravy;
(g) účinnosť procesu odbornej prípravy z hľadiska cieľov vzdelávania a z hľadiska hospodárskej výkonnosti.
Kombinované vyučovanie
(1) Prvky vzdialenosti výučby vo forme asynchrónneho vyučovania predstavujú maximálne 20% v školskej výučbe bez samoštudovania. Špecifický pomer asynchrónneho a synchrónneho vyučovania určuje akreditovaný alebo oprávnený výcvikový program.
(2) Riaditeľ školy uverejní:
(a) spôsob organizácie kombinovanej výučby a rozdelenie času v rámci školského roka a celkový rozsah kombinovanej výučby podľa akreditovaného alebo autorizovaného programu odbornej prípravy a
b) prvky vzdialenosti a rozsah, v akom sa použijú pri kombinovanom vyučovaní.
Hodnotenie výsledkov študentského vzdelávania
Formy hodnotenia
(1) Škola zverejní pred začatím vyučovania program predmetu, ktorý zahŕňa najmä:
a) anotáciu predmetu, ktorý sa vyučuje,
(b) požiadavky na študentov počas obdobia a na skúšku, ako aj podmienky stanovené pre udelenie úveru alebo klasifikáciu úveru;
(c) zoznam zdrojov štúdia a iných študijných pomôcok;
(d) vzdelávacie ciele.
(2) Hodnotenie sa vykonáva vo forme:
(a) priebežné hodnotenie;
b) úver,
(c) klasifikovaný úver;
d) testy.
(3) Prebiehajúce hodnotenie študenta sa môže uskutočniť na prednáškach, seminároch, cvičeniach, praktickej výučbe, odbornej praxi a exkurziách. Vychovávateľ vykoná priebežné hodnotenie najmä v otázkach kontroly, zadávania písomnej práce, skúšok, zadávania samostatných úloh v semestri. Výsledky priebežného hodnotenia sa môžu podľa potreby zohľadniť v teste, klasifikovanom kredite a kredite. Priebežné hodnotenie sa nezapíše do správy o štúdii.
(4) Úver sa poskytuje na splnenie požiadaviek stanovených v programe subjektu, ktorý sa má vyučovať na jeho nadobudnutie. Úver je poskytnutý vyučovacím predmetom, na ktorý sa úver poskytuje.
(5) Okrem toho sa v prípade kvalifikovaného úveru hodnotí a klasifikuje spôsobom skúšky, keďže študent splnil požiadavky úveru.
(6) Skúška preskúma znalosť predmetu a jeho schopnosť uplatniť znalosti získané štúdiom.
(7) Podľa implementačnej metódy môže mať klasifikovaný kredit a test formu ústneho, písomného, praktického alebo kombinovaného a môže sa vykonávať formou prezentácie alebo vzdialenosti.
(8) Výsledky klasifikovaného úveru alebo testu sa hodnotia takto:
| Klasifikační stupeň | A | B | C | D | E | F |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Číselná klasifikace | 1,0 | 1,5 | 2,0 | 2,5 | 3,0 | 4 |
| Slovní hodnocení | Výborně | Velmi dobře | Dobře | Uspokojivě | Dostatečně | Nedostatečně |
(9) V prípade, že sa musí určiť priemer požitkov, započítavajú sa všetky stupne zo všetkých testovaných a klasifikovaných kreditov.
(10) Udelenie kreditov do výkazu štúdie sa uvedie slovom "započítané" a uvedie sa v ňom dátum pridelenia. Nezaradenie sa do správy zo štúdie nezahŕňa. Hodnotenie kvalifikovaného úveru a skúšky zaznamená skúšajúci do správy o štúdii a uvedie dátum hodnotenia. Ak sa správa o štúdii uchováva v papierovej podobe, vyučujúci subjekt alebo skúšajúci pripojí aj svoj podpis.
(11) Skúšajúci určí dátumy udelenia kreditov, utajovaných kreditov a vykonania skúšok na jednotlivých predmetoch v dostatočnom počte a vopred.
(12) Hodnotenie výsledkov študentského vzdelávania sa môže vykonávať aj prostredníctvom ECTS používaného v Európskom priestore vysokoškolského vzdelávania (EHEA) v súlade s akreditovaným alebo autorizovaným programom odbornej prípravy.
Komplexné preskúmanie
(1) Forma komitologického vyšetrenia sa použije v prípadoch, keď študent požiada riaditeľa školy, aby bol vyšetrený na pochybnosti o presnosti hodnotenia jeho vzdelania. Študent môže požiadať o kontrolu najneskôr tri pracovné dni po oznámení výsledku klasifikácie. Táto forma skúšky sa môže použiť aj v prípade rozdielovej skúšky a v prípadoch, keď to umožňuje akreditovaný alebo schválený výcvikový program.
(2) Skúška sa uskutoční v lehote stanovenej riaditeľom školy s cieľom oznámiť študentovi lehotu najmenej 7 dní pred jej vykonaním. Ak je termín dohodnutý so študentom, predbežné oznámenie nie je potrebné.
(3) Riaditeľ školy vymenuje Komisiu.
(4) Komisia je tromi členmi; Skladá sa z prezidenta, ktorý je riaditeľom školy alebo učiteľom, ktorým je riaditeľom školy, skúšajúceho učiteľa, ktorý je učiteľom daného predmetu, a z spolupracovníka, s ktorým je ďalším učiteľom rovnakého alebo súvisiaceho predmetu.
(5) Výsledok skúšky určí výbor väčšinou hlasov. Vypracuje sa správa o komikse, ktorá sa stane súčasťou vzdelávacej dokumentácie študenta.
(6) Študent môže prejsť iba jedným komiksovým testom na jeden deň. Výsledok komiksu, ktorý je konečný, oznámi predseda Komisie študentovi preukázateľne. Ďalšia skúška nie je možná, okrem prípadu, keď bol takýto formulár hodnotenia vypracovaný akreditovaným alebo autorizovaným výcvikovým programom.
(7) Študent sa môže zo závažných dôvodov ospravedlniť od komiksu, ale najneskôr deň predtým. V takom prípade riaditeľ školy určí alebo dohodne so študentom dátum náhradnej skúšky. Od dátumu nahradenia testu sa môžete ospravedlniť len raz.
(8) Ak študent opustí skúšku po jej začatí, ak sa neukáže na skúšku bez ospravedlnenia, jeho ospravedlnenie nebolo prijaté alebo ak vážne porušuje skúšobné pravidlá, skúška sa považuje za neúspešnú. Študent môže z vážnych dôvodov, najmä zo zdravotných dôvodov, podať ďalšie písomné ospravedlnenie, ale najneskôr tri dni po skončení obdobia na vyšetrenie. Riaditeľ školy rozhoduje o uznaní závažnosti a odôvodnení dôvodov.
(9) Osobitný obsah a rozsah skúšky určí riaditeľ školy v súlade s akreditovaným alebo autorizovaným výcvikovým programom. Skúška môže byť ústna, písomná alebo praktická podľa povahy predmetu, ktorý sa vyučuje; formy testu môžu byť kombinované.
(10) Súhrnná skúška je verejná, s výnimkou písomnej skúšky a preskúmania komisie pre hodnotenie študentov; praktické skúšky sú neverejné, ak je to potrebné na ochranu zdravia, bezpečnosti práce a súkromia pacienta.
Absolventské práce a absolutórium
(1) O udelení diplomovej práce rozhoduje riaditeľ školy najneskôr 9 mesiacov pred dátumom obhajoby diplomovej práce. Predmet a udelenie absolventskej práce sú rovnaké pre opravy a náhradné skúšky.
(2) Udelenie absolventskej práce zahŕňa:
(a) predmet práce absolventa;
(b) dátum, ku ktorému bola vykonaná práca absolventa;
c) spôsob spracovania a usmernenia o obsahu a rozsahu práce absolventa a
(d) požiadavka na počet kópií absolventskej práce.
(3) Riaditeľ školy najneskôr
(a) 9 mesiacov pred dátumom udelenia absolutória určiť vedúceho práce a uverejniť kritériá hodnotenia a
b) 1 mesiac pred obhajobou absolventskej práce určí odporca postgraduálnej práce.
(4) Fyzická osoba, ktorá nie je v základnom pracovnom vzťahu s právnickou osobou vykonávajúcou školskú činnosť, môže byť tiež vedúcim absolventskej práce a odporcom absolventskej práce, ak je aktívna alebo pracovala v oblasti súvisiacej s predmetom práce absolventa.
(5) Vedúci absolventskej práce a odporca absolventskej práce vypracujú samostatné písomné stanoviská a hodnotenia absolventskej práce. Stanoviská sa postúpia študentovi a členom komisie pre skúšky najneskôr 14 dní pred konečným termínom na obhajobu práce absolventa.
(6) Ak študent zo závažných dôvodov nepredloží absolventskú prácu v lehote stanovenej v súlade s odsekom 2 písm. b) a ak, s uvedením týchto dôvodov, je písomne ospravedlnený riaditeľovi školy najneskôr v deň stanovený pre absolventskú prácu, riaditeľ školy stanoví pre absolventskú prácu náhradný termín a novú lehotu na udelenie absolutória. Ak sa študent nevzdá práce absolventa v lehote uvedenej v odseku 2 písm. b) bez písomného ospravedlnenia s uvedením závažných dôvodov, považuje sa to za prípad, ak túto prácu neobhajoval.
(1) Riaditeľ školy stanoví riadne dátumy ukončenia pre:
(a) v prípade výcvikového programu s trvaním štúdia 3 alebo 4 roky od 1. do 30. júna;
(b) v prípade výcvikového programu 3,5 alebo 4,5 roka štúdia od 2. do 31. januára.
(2) Študent môže požiadať o prepustenie, ak predložil svoju diplomovú prácu v stanovenej alebo alternatívnej lehote.
(3) Lehota na preskúmanie stanovuje skúšobný výbor tak, aby sa mohla konať do šiestich mesiacov od dátumu splatnosti alebo nahradenia absolutória.
(4) Riaditeľ školy stanoví lehotu na udelenie absolutória, aby sa mohla uskutočniť do šiestich mesiacov od riadneho udelenia absolutória.
(5) Správne obdobia, lehoty na opravu a náhradné obdobia sa uverejnia aspoň jeden mesiac vopred na viditeľnom a prístupnom mieste v škole a spôsobom umožňujúcim vzdialený prístup.
Organizácia vypúšťania
(1) Pred začatím absolutória sa vyučovanie vyšších študentov nesmie uskutočniť najmenej päť po sebe nasledujúcich pracovných dní.
(2) Príprava na jednu skúšku odborných predmetov, štúdium cudzích jazykov a obrana absolventskej práce trvá 20 minút. Ak študent absolvuje individuálne skúšky a obranu absolventskej práce spoločne, príprava trvá celkom 60 minút.
(3) Obrana absolventskej práce trvá maximálne 20 minút; ak je súčasťou virtuálnej alebo inej prezentácie, trvá maximálne 40 minút.
(4) Test profesionálnych subjektov trvá maximálne 20 minút a test cudzieho jazyka trvá maximálne 20 minút.
(5) Test môže pozostávať maximálne z 3 subjektov.
(6) Ak študent vykonáva individuálne skúšky a obranu absolventskej práce kumulatívne, skúšobná komora trvá maximálne 60 minút; ak je súčasťou postgraduálnej diplomovej práce alebo virtuálnej alebo inej prezentačnej skúšky, skúšobný blok nesmie trvať dlhšie ako 80 minút.
Hodnotenie absolutória
(1) Výsledky individuálnych skúšok a obhajoba absolventskej práce sa hodnotia takto:
| Klasifikační stupeň | A | B | C | D | E | F |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Číselná klasifikace | 1,0 | 1,5 | 2,0 | 2,5 | 3,0 | 4 |
| Slovní hodnocení | Výborně | Velmi dobře | Dobře | Uspokojivě | Dostatečně | Nedostatečně |
(2) Celkové hodnotenie absolutória zahŕňa klasifikáciu skúšok z odborných predmetov, skúšky cudzích jazykov a ochranu absolventskej práce.
(3) Celkové hodnotenie študenta pre vypúšťanie je vyjadrené v stupňoch
a) ťažiť s poctami, ak študent nie je vyhodnotený na základe skúšky alebo obhajoby absolventskej práce horšie ako B - veľmi dobre,
(b) dávky, ak študent nie je posúdený akoukoľvek skúškou alebo obhajobou absolventskej práce horšou ako E - dostatočne; alebo
c) neprospelo, ak bol študent posúdený z nejakého vyšetrenia alebo obhajoby absolventskej práce F - nedostatočne.
(4) Celkové hodnotenie absolutória vrátane hodnotenia jeho individuálnych skúšok oznámi študentovi predseda skúšobného výboru v deň, keď sa študent ujal absolutória.
Vkladanie a spracovanie záverečnej práce do schváleného výcvikového programu
(1) Udelenie konečnej práce sa stanoví najneskôr tri mesiace pred dátumom obhajoby konečnej práce a najneskôr šesť mesiacov pred dátumom obhajoby záverečnej práce v prípade dvojročného schváleného výcvikového programu. Téma a udelenie záverečnej práce je rovnaká pre skúšku opravy a náhradnú skúšku.
(2) Udelenie konečnej práce zahŕňa predmet konečnej práce, termín predloženia záverečnej práce, spôsob spracovania, pokyny o obsahu a rozsahu záverečnej práce a požiadavku na počet kópií práce absolventa.
(3) Vedúci školy určí vedúceho záverečnej práce a uverejní hodnotiace kritériá v prípade ročného schváleného výcvikového programu najneskôr do troch mesiacov a v prípade dvojročného schváleného výcvikového programu najneskôr šesť mesiacov pred dátumom obrany konečnej práce. Odporcovia konečnej práce sú vymenovaní riaditeľom školy najneskôr jeden mesiac pred konečným termínom na obhajobu konečnej práce.
(4) Fyzická osoba, ktorá nie je v základnom pracovnom vzťahu s právnickou osobou vykonávajúcou činnosť školy, môže byť tiež vedúcim konečnej práce a odporcom konečnej práce, ak je aktívna alebo aktívna v oblasti súvisiacej s predmetom konečnej práce.
(5) Vedúci záverečnej práce a odporca záverečnej práce vypracujú samostatné písomné stanoviská a hodnotenia záverečnej práce. Stanoviská sa postúpia študentovi a členom komisie pre skúšky najneskôr jeden týždeň pred konečným termínom na obhajobu konečnej práce.
(6) Ak študent zo závažných dôvodov nepredloží záverečnú prácu v lehote stanovenej v súlade s odsekom 2 a ak je s vysvetlením týchto dôvodov v písomnej forme riaditeľovi školy najneskôr do dátumu stanoveného na predloženie záverečnej práce, riaditeľ školy stanoví lehotu na jej nahradenie a nový dátum na obhajobu záverečnej práce. Ak študent nepredloží záverečnú prácu v lehote uvedenej v odseku 2 bez písomného ospravedlnenia s uvedením závažných dôvodov alebo jeho ospravedlnenie nebolo prijaté, považuje sa to za neobhajovanie diela.
Obrana finálnej práce a odborných skúšok v schválenom programe odbornej prípravy
(1) Dátumy obhajoby konečnej práce alebo vykonania odbornej skúšky zvyčajne určí riaditeľ školy v období od 1. do 30. júna.
(2) Študent môže požiadať o obhajobu konečnej práce alebo o odbornú skúšku, ak predložil záverečnú prácu v stanovenej alebo alternatívnej lehote.
(3) Obrana konečnej práce a odborné skúšky sa uskutočnia pred skúšobným výborom, ktorý určí riaditeľ školy najneskôr jeden mesiac pred obhajobou záverečnej práce alebo odborného preskúmania.
(4) Pred začatím obhajoby konečnej práce alebo odbornej skúšky sa vyučovanie vyšších študentov nesmie uskutočniť najmenej tri po sebe nasledujúce pracovné dni.
(5) Príprava na obranu konečnej práce a odborné vyšetrenie trvá najmenej 20 minút. Ak študent vykoná profesionálnu skúšku a obranu záverečnej práce spoločne, príprava trvá celkovo najmenej 40 minút.
(6) Obrana konečnej práce trvá maximálne 20 minút; ak je súčasťou prezentácie, trvá až 30 minút.
(7) Technická skúška trvá maximálne 20 minút.
(8) Technické vyšetrenie môže pozostávať najviac z 3 subjektov.
Hodnotenie obrany a odbornej prípravy v rámci schváleného výcvikového programu
(1) Výsledky odborného preskúmania a obhajoby záverečnej práce sa hodnotia v súlade s článkom 9 ods. 1.
(2) Obranu konečnej práce alebo odbornú skúšku môže študent opakovať dvakrát, ak bol vyhodnotený nedostatočne.
(3) Trvanie skúšky opravy alebo náhradného obdobia obhajoby určí riaditeľ tak, aby sa mohlo uskutočniť do troch mesiacov od dátumu splatnosti alebo náhradného dátumu preskúmania alebo obhajoby.
(4) Správne obdobia, lehoty na opravu a náhradné obdobia sa uverejnia najmenej jeden mesiac vopred na prístupnom mieste v škole a spôsobom umožňujúcim vzdialený prístup.
ŽIADOSŤ O AKREDITÁCIU PROGRAMU VZDELÁVANIA A AUTORIZÁCIU PROGRAMU VZDELÁVANIA
Obsah písomnej žiadosti o akreditáciu výcvikového programu
Žiadosť o akreditáciu výcvikového programu obsahuje:
(a) identifikačné údaje;
(b) návrh programu odbornej prípravy;
(c) doklad o odbornej bezpečnosti výučby vzdelávacieho programu.
Identifikačné údaje
Identifikačné údaje uvedené v oddiele 10 písm. a) sú:
a) meno, sídlo a právnu formu právnickej osoby, ktorá vykonáva alebo bude vykonávať činnosť vyššej odbornej školy;
(b) zakladateľ školy v prípade právnickej osoby na účely vzdelávania alebo príspevkovej organizácie;
(c) kód a titul oblasti vzdelávania;
(d) názov výcvikového programu;
(e) prípadné zameranie výcvikového programu;
f) zdravotnej spôsobilosti žiadateľa o odbornú prípravu;
g) trvanie programu odbornej prípravy (počet rokov a období),
(h) formu vzdelávania;
i) vyučovací jazyk.
Návrh výcvikového programu
Návrh programu odbornej prípravy obsahuje:
(a) profil absolventov určujúci výstupné znalosti, zručnosti a zručnosti absolventa;
(b) možnosť uplatniť absolventa, ktorý obsahuje zoznam odborných činností a prípadne profesií, pre ktoré je absolvent pripravený;
(c) charakteristiky výcvikového programu pozostávajúce z:
1. koncepciu a ciele programu odbornej prípravy;
2. charakteristiky programu odbornej prípravy vrátane podmienok bezpečnosti a ochrany zdravia,
3. organizácia vyučovania,
4. akékoľvek dodatočné podmienky na prijatie študentov, uskutočnenie talentových skúšok a prispôsobenie podmienok na prijatie študentov s osobitnými vzdelávacími potrebami a
5. podmienky pre vzdelávanie študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami,
d) pre každú formu vzdelávania presné vymedzenie rozsahu a formy teoretickej a praktickej odbornej prípravy, poradenských hodín, samoštúdia alebo iných spôsobov práce so študentmi;
(e) obsah vzdelávacieho programu organizovaného v predmetoch a ich rozdelenie na povinné, povinné a nepovinné;
(f) učebný plán s časovými dotáciami predmetov pre každú z týchto foriem vzdelávania vrátane poznámok o obsahu vzdelávania a prehľadu používania týždňov v každom období, s uvedením činností uvedených v článku 3 ods. 1;
(g) obsah predmetov vrátane odbornej praxe, návrh fyzických alebo právnických osôb, na ktorých pracovisku sa odborná prax uskutoční;
(h) formy hodnotenia predmetov v každom období, označovanie predmetov, ktoré budú súčasťou absolutória;
i) zoznam študijných zdrojov a iných študijných nástrojov pre študentov vrátane možnosti využitia moderných informačných technológií.
Dôkaz o odbornej bezpečnosti vzdelávacieho programu
Dôkaz o odbornej bezpečnosti pri vyučovaní programu odbornej prípravy obsahuje:
(a) súpis špecializovaných učňov, laboratórií, štúdií a iných vyučovacích priestorov profesionálnych predmetov, opis ich technickej úrovne a ich počtu a kapacity;
(b) informácie o existujúcom IT vybavení a možnostiach jeho použitia na vykonávanie výcvikového programu;
(c) zámer vypracovať a odôvodniť program odbornej prípravy, podmienky hodnotenia a zabezpečenia kvality programu odbornej prípravy;
d) údaje o rozvoji spolupráce s odbornou praxou, inštitúciami vyššieho odborného a vysokoškolského vzdelávania a inými právnickými osobami vrátane zahraničia, charakteristiky a rozsah takejto spolupráce;
e) odôvodnenie sociálnych potrieb vzdelávacieho programu vrátane akéhokoľvek vyjadrenia profesijných združení a právnických osôb.
Povolenie výcvikových programov
(1) Škola môže povoliť jednoročný alebo dvojročný výcvikový program, ak:
a) obsah je založený na akreditovanom programe odbornej prípravy v príslušnej oblasti vzdelávania1;
(b) výcvikový program obsahuje informácie uvedené v článku 13b a
(c) vykonávanie programu sa zabezpečuje personálnymi a finančnými prostriedkami; materiálna bezpečnosť spĺňa požiadavky oddielu 13 týkajúce sa obsahu schváleného výcvikového programu.
Prihláste sa pre poznámky, obľúbené a upozornenia
Informácie o predpise
| Citácia | Dekrét č. 10 / 2005 Z. z. o vyššom odbornom vzdelávaní |
|---|---|
| Typ predpisu | - |
| Autor | - |
| Zbierka | Zbierka zákonov |
| Dátum vyhlásenia | 10.01.2005 |
|---|---|
| Účinnosť od | 10.01.2005 |
| Účinnosť do | - |
| Stav | Platný |
Znenie predpisu má informatívny charakter.
Komentáre 0