Dekret Nr. 10 / 2005 Coll.
Verordnung über eine höhere Berufsbildung
Gültig
In Kraft seit 10.01.2005
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10.
ERKLÄRUNG
vom 27. Dezember 2004
Berufsausbildung
Das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport gibt gemäß § 7 Abs. 3 § 23 Abs. 3 § 26 Abs. 4 § 103, § 105 Abs. 5 und § 123 Abs. 5 des Gesetzes Nr. 561 / 2004 Slg., über Vorschule, Primar-, Sekundar-, Hochschul- und sonstige Bildung (Bildungsgesetz):
HIGH TRAINING
Zulassung zum ersten Bildungsjahr
(1) Für die erste Runde des Zulassungsverfahrens legt der Antragsteller dem Schulleiter bis zum 31. Mai des Kalenderjahres, in dem er die Ausbildung aufnehmen möchte, einen Antrag auf Hochschulbildung vor.
(2) Zulassungsprüfungen in der ersten Runde des Zulassungsverfahrens, sofern vom Schuldirektor vorgesehen, finden erst am 14. Juni statt.
(3) Die Frist für die letzte Runde des Zulassungsverfahrens wird vom Direktor der Schule so veröffentlicht, dass das Zulassungsverfahren bis zum letzten Arbeitstag des Oktober abgeschlossen ist.
(4) Die Aufforderung zur Durchführung der Eingangsprüfung in der ersten Runde des Zulassungsverfahrens wird dem Bieter spätestens 14 Tage vor seiner Fertigstellung für die nächsten Runden des Zulassungsverfahrens spätestens 5 Tage vor seiner Fertigstellung übermittelt. Die Einladung enthält Informationen über die Anforderungen an die Zulassungsprüfung und gegebenenfalls die Anzahl der zugelassenen Bewerber.
(5) Bewerber, die aus gravierenden Gründen für die Eingangsprüfung nicht innerhalb der festgelegten Frist erscheinen und ihre Nichteinhaltung am Schuldirektor spätestens 3 Tage nach der für die Eingangsprüfung festgelegten Frist gebührend entschuldigen, hat der Direktor der Schule eine Ersatzfrist für seine Ausführung festzulegen. Eine Ausschreibung für einen Ersetzungstermin wird vom Schulleiter spätestens 5 Tage vor diesem an den Bieter übermittelt. Es gibt keine ernsthaften Gründe für die Aufnahmeprüfung an einer anderen Schule. Der Ersetzungstermin der Zulassungsprüfung ist so zu gestalten, dass das Zulassungsverfahren bis zum letzten Arbeitstag des Monats Oktober abgeschlossen ist.
(6) Der Schuldirektor kann die maximale Anzahl der Bewerber bestimmen, die für jede Zulassungsrunde in das jeweilige Bildungs- und Ausbildungsgebiet innerhalb der festgelegten Kriterien zugelassen sind.
(7) Der Schuldirektor veröffentlicht zusammen mit der gemäß § 183 Absatz 2 des Bildungsgesetzes angenommenen Liste der Bewerber:
a) die Kriterien für das Zulassungsverfahren und
b) eine Liste der Bieter, die nicht im Rahmen der zugeteilten Genehmigungsnummer angenommen wurden.
Ausbildungsorganisation
Organisation des Unterrichts
(1) Schulbildung im Schuljahr dauert 40 Wochen, davon 32 Wochen ohne Selbststudium, 6 Wochen sind für Selbststudium bestimmt und die Bewertung ist rechtzeitig und 2 Wochen ist eine Zeitreserve. Die theoretische und praktische Vorbereitung während der letzten Ausbildungszeit dauert mindestens 14 Wochen.
(2) Der Beginn und das Ende der Schullehre in den Winter- und Sommerzeiten, die Selbststudiumsdauer und die rechtzeitige Beurteilung, die Schulferienzeit oder eine weitere Aufgliederung des Schuljahres und der Stundenplan einschließlich Pausen sind vom Schuldirektor nach einem akkreditierten oder zugelassenen Ausbildungsprogramm zu bestimmen und in einem öffentlich zugänglichen Ort an der Schule und in einer Weise, die Fernzugriff ermöglicht.
(3) Während der Schulferien können Kurse, Berufserfahrungen abgehalten und Prüfungen im Einvernehmen mit dem Schüler oder Prüfungsausschuss abgehalten werden. Die freie Zeit der Schüler während der Schulferien darf nicht durch diese Aktivitäten für weniger als 4 Wochen reduziert werden.
(4) Theoretische Ausbildung erfolgt in Form von Vorlesungen, Seminaren, Konsultationen, Übungen und Ausflügen gemäß einem akkreditierten oder zugelassenen Ausbildungsprogramm.
(5) Die maximale Anzahl der Pflichtstunden pro Jahr beträgt 35 Stunden pro Woche. Die niedrigste Zahl der Pflichtstunden pro Jahr beträgt 25 Stunden pro Woche. Sofern in anderen Rechtsvorschriften nichts anderes vorgesehen ist, beträgt die Zahl der Stunden der praktischen Ausbildung in der täglichen Form der Bildung im Durchschnitt mindestens 200 Stunden für jedes Halbjahr eines akkreditierten oder genehmigten Ausbildungsprogramms.
(6) Die Konsultationsstunde in allen Bildungsformen dauert 45 Minuten.
(7) Die Ziffern 11a bis 11c des Beschlusses über die Sekundarschulbildung im Konservatorium gelten entsprechend für die duale praktische Ausbildung.
Niedrigste und höchste Zahl von Studenten in der Studiengruppe und Abteilung und Vereinigung von Studiengruppen
(1) Die niedrigste durchschnittliche Zahl der Studierenden in der Studiengruppe beträgt 10. Die höchste Zahl von Studenten in der Studiengruppe beträgt 40. Der erste Satz gilt nicht für Studiengruppen in den Bereichen Bildung 82 - Kunst und Angewandte Kunst.
(2) Im Einklang mit einem akkreditierten oder zugelassenen Ausbildungsprogramm können Studiengruppen in Untergruppen oder assoziierte Studiengruppen und Untergruppen, gegebenenfalls für die Unterrichtung bestimmter Fächer oder anderer integrierter Teile des Lehrers (nachstehend „Unterobjekt“ genannt) oder in anderen gerechtfertigten Fällen unterteilt werden.
(3) Bei der Teilung von Studiengruppen und der Kombination von Studiengruppen und Untergruppen trägt der Schuldirektor Folgendes bei:
a) Anforderungen an die Sicherheit und Gesundheit der Studierenden;
b) die didaktische und methodologische Komplexität des Subjekts;
c) die Besonderheiten von Studenten mit besonderen Bildungsbedürfnissen und begabten Studenten;
d) die Art der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten;
e) die Anforderungen an die räumliche Sicherheit des Unterrichts im Rahmen eines akkreditierten oder zugelassenen Ausbildungsprogramms;
f) Anforderungen an die materielle Sicherheit des Unterrichts im Rahmen eines akkreditierten oder zugelassenen Ausbildungsprogramms;
(g) die Wirksamkeit des Ausbildungsprozesses sowohl hinsichtlich der Ziele des Bildungswesens als auch hinsichtlich der wirtschaftlichen Leistungsfähigkeit.
Kombinierte Lehre
(1) Die Abstandselemente der Lehre in Form einer asynchronen Lehre betragen maximal 20% in der Schullehre ohne Selbststudium. Das spezifische Verhältnis der asynchronen und synchronen Lehre wird durch ein akkreditiertes oder zugelassenes Schulungsprogramm bestimmt.
(2) Der Schuldirektor veröffentlicht:
a) die Art und Weise, in der die kombinierte Lehre organisiert wird, sowie die zeitliche Verteilung im Schuljahr und der Gesamtumfang der kombinierten Lehre nach einem akkreditierten oder zugelassenen Ausbildungsprogramm; und
b) die Abstandselemente und das Ausmaß, in dem sie in der kombinierten Lehre eingesetzt werden.
Auswertung der Ergebnisse der Studierendenausbildung
Formen der Bewertung
(1) Die Schule veröffentlicht ein Programm des Themas, das vor dem Beginn der Lehre in einer Weise gelehrt wird, die insbesondere Folgendes umfasst:
a) die Annotation des gelehrten Subjekts,
b) die Anforderungen an die Studierenden während des Zeitraums und für die Prüfung sowie die Bedingungen für die Vergabe des Kredits oder die Einstufung des Kredits;
c) eine Liste von Studienquellen und anderen Studienbeihilfen;
d) Lernziele.
(2) Die Bewertung erfolgt in Form von:
(a) kontinuierliche Bewertung;
b) Kredit,
c) klassifizierte Kredite;
(d) Tests.
(3) Die laufende Bewertung des Schülers kann in Vorträgen, Seminaren, Übungen, praktischen Lehren, Berufspraktiken und Exkursionen erfolgen. Der Erzieher führt eine Zwischenbewertung insbesondere zu Kontrollfragen, zur Vergabe schriftlicher Arbeiten, zu Tests, zur Vergabe gesonderter Aufgaben, zu Semestern durch. Die Ergebnisse der Zwischenbewertung können gegebenenfalls in der Prüfung, dem klassifizierten Kredit und dem Kredit berücksichtigt werden. Die Zwischenbewertung wird nicht in den Studienbericht aufgenommen.
(4) Die Gutschrift wird für die Einhaltung der Anforderungen des Programms des für seinen Erwerb zu erbringenden Subjekts gewährt. Die Gutschrift wird von der Lehrstelle gewährt, für die die Gutschrift gewährt wird.
(5) Darüber hinaus wird sie im Falle eines Kredits bewertet und in die Art der Prüfung eingestuft, da der Student die Anforderungen des Kredits erfüllt hat.
(6) Die Prüfung prüft die Kenntnisse des Schülers über das Thema und seine Fähigkeit, das durch die Studie gewonnene Wissen anzuwenden.
(7) Gemäß der Durchführungsmethode können die klassifizierten Kredite und Tests in Form von mündlichen, schriftlichen, praktischen oder kombinierten und in einer Präsentations- oder Entfernungsweise durchgeführt werden.
(8) Die Ergebnisse der klassifizierten Gutschrift oder Prüfung werden wie folgt bewertet:
| Klasifikační stupeň | A | B | C | D | E | F |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Číselná klasifikace | 1,0 | 1,5 | 2,0 | 2,5 | 3,0 | 4 |
| Slovní hodnocení | Výborně | Velmi dobře | Dobře | Uspokojivě | Dostatečně | Nedostatečně |
(9) Für den Fall, dass ein Leistungsmittel ermittelt werden muss, werden alle Gehalte aller geprüften und klassifizierten Kredite gezählt.
(10) Die Verleihung der Gutschriften an die Studienerklärung wird durch das Wort "gezählt" eingetragen und weist auf das Datum der Verleihung hin. Die Nichtaufnahme darf nicht in den Studienbericht aufgenommen werden. Die Bewertung des klassifizierten Kredits und der Prüfung wird vom Prüfer im Untersuchungsbericht erfasst und gibt den Zeitpunkt der Bewertung an. Wird der Studienbericht in Papierform gehalten, so legt der Lehrstoff oder Prüfer auch seine Unterschrift fest.
(11) Der Prüfer legt die Termine für die Vergabe von Krediten, klassifizierten Krediten und die Durchführung von Tests an Einzelpersonen in ausreichender Zahl und im Voraus fest.
(12) Die Bewertung der Ergebnisse der Studierendenausbildung kann auch über das ECTS im Europäischen Hochschulraum (EHEA) nach einem akkreditierten oder zugelassenen Ausbildungsprogramm erfolgen.
Umfassende Prüfung
(1) Die Form der Komitologieprüfung wird in Fällen verwendet, in denen der Schüler den Schuldirektor auf die Richtigkeit der Bewertung seiner Ausbildung um Zweifel ersucht. Der Schüler kann eine Überprüfung spätestens drei Arbeitstage nach Bekanntgabe des Ergebnisses der Einstufung beantragen. Diese Form der Prüfung kann auch bei einem Differenztest und in Fällen, in denen ein akkreditiertes oder zugelassenes Schulungsprogramm vorgesehen ist, verwendet werden.
(2) Die Prüfung erfolgt innerhalb einer vom Schuldirektor gesetzten Frist, um dem Schüler die Frist mindestens 7 Tage vor seiner Leistung mitzuteilen. Wird der Begriff mit dem Schüler vereinbart, ist eine vorherige Mitteilung nicht erforderlich.
(3) Der Direktor der Schule ernennt die Kommission.
(4) Die Kommission ist drei Mitglieder; Sie setzt sich aus dem Präsidenten zusammen, der der Schulleiter oder der Lehrer sein wird, von dem er der Schulleiter ist, dem Prüfungslehrer, der der Lehrstudent des betreffenden Faches sein wird, und einem Mitarbeiter, dem es sich um eine weitere Lehre desselben oder des verwandten Faches handelt.
(5) Das Prüfergebnis wird vom Gremium mit Mehrheitsabstimmung festgelegt. Es wird ein Bericht über den Comic-Test erstellt, der Teil der Bildungsdokumentation des Schülers wird.
(6) Ein Schüler kann nur einen Comic-Test an einem Tag passieren. Das Ergebnis des Comic-Tests, der endgültig ist, wird dem Schüler dem Vorsitzenden der Kommission nachweislich mitgeteilt. Eine weitere Prüfung ist nur möglich, wenn ein solches Bewertungsformular durch ein akkreditiertes oder zugelassenes Schulungsprogramm erstellt wurde.
(7) Ein Student kann sich aus ernsthaften Gründen seit dem Comic-Test entschuldigen, aber spätestens am Tag zuvor. In einem solchen Fall bestimmt oder stimmt der Schuldirektor dem Schüler einen Ersatzprüfungstermin an. Seit dem Ersatztestdatum können Sie sich nur einmal entschuldigen.
(8) Entscheidet sich ein Student nach seiner Initiierung aus der Prüfung, wenn er nicht ohne Entschuldigung zur Prüfung auftaucht, ist seine Entschuldigung nicht angenommen worden, oder wenn er die Prüfregeln ernsthaft verletzt, so gilt die Prüfung als gescheitert. Der Schüler kann aus gravierenden Gründen, insbesondere aus gesundheitlichen Gründen, eine zusätzliche Entschuldigung schriftlich, aber spätestens 3 Tage nach Ablauf der Prüfungsdauer vornehmen. Der Direktor der Schule entscheidet über die Anerkennung der Ernsthaftigkeit und Rechtfertigung der Gründe.
(9) Der spezifische Inhalt und Umfang der Prüfung wird vom Schuldirektor nach einem akkreditierten oder zugelassenen Ausbildungsprogramm bestimmt. Die Prüfung kann mündlich, schriftlich oder praktisch nach der Art des Unterrichtsgegenstandes erfolgen; die Formen der Prüfung können kombiniert werden.
(10) Die Kommerzialisierungsprüfung ist öffentlich, mit Ausnahme der schriftlichen Prüfung und Prüfung des Prüfungsgremiums der Studierenden; praktische Prüfungen sind nicht öffentlich, wenn dies zum Schutz der Gesundheit, der Arbeitssicherheit und zum Schutz der Privatsphäre des Patienten erforderlich ist.
Absolventarbeit und Entlastung
(1) Die Verleihung der Diplomarbeit wird vom Schuldirektor spätestens 9 Monate vor dem Zeitpunkt der Verteidigung der Diplomarbeit bestimmt. Das Thema und die Vergabe der Diplomarbeit sind für die Reparatur- und Ersatzprüfung gleich.
(2) Die Vergabe der Diplomarbeit umfasst:
(a) das Thema Absolventenarbeit;
b) das Datum, an dem die Abschlussarbeit begangen wurde;
c) die Methode der Verarbeitung und Anleitung zum Inhalt und Umfang der Absolventenarbeit; und
d) die Anforderung für die Anzahl der Kopien der Absolventarbeit.
(3) Der Direktor der Schule spätestens
(a) 9 Monate vor dem Tag der Entlastung bezeichnet den Arbeitsleiter und veröffentlicht die Bewertungskriterien; und
b) 1 Monat vor dem Zeitpunkt der Verteidigung der Abschlussarbeit wird vom Gegner der Abschlussarbeit bestimmt.
(4) Eine natürliche Person, die nicht in einer grundlegenden Beschäftigungsbeziehung mit einer juristischen Person ist, die eine Schultätigkeit ausübt, kann auch der Leiter der Absolventenarbeit und ein Gegner der Abschlussarbeit sein, wenn sie aktiv ist oder in einem Bereich im Zusammenhang mit dem Thema Abschlussarbeit gearbeitet hat.
(5) Der Leiter der Graduiertenarbeit und der Gegner der Graduiertenarbeit erstellen gesonderte schriftliche Meinungen und Bewertungen der Graduiertenarbeit. Die Stellungnahmen werden dem Schüler und den Mitgliedern des Prüfungsausschusses spätestens 14 Tage vor Ablauf der Frist zur Verteidigung der Abschlussarbeit übermittelt.
(6) Führt ein Student aus schwerwiegenden Gründen nicht innerhalb der nach Absatz 2 Buchstabe b gesetzten Frist eine Absolventarbeit ein und wird er oder sie spätestens am für die Absolventarbeit gesetzten Zeitpunkt schriftlich an den Schuldirektor entschuldigt, so wird der Schuldirektor eine Ersatzfrist für die Absolventarbeit und eine neue Frist für die Entlastung festlegen. Ergibt der Student die Absolventarbeit nicht innerhalb der in Absatz 2 Buchstabe b genannten Frist, ohne dass eine schriftliche Entschuldigung die schwerwiegenden Gründe angibt, so wird er als ob er die Arbeit nicht verteidigt hätte.
(1) Der Direktor der Schule legt angemessene Fristen für die Entlastung fest:
a) im Falle eines Ausbildungsprogramms der Studiendauer von 3 oder 4 Jahren vom 1. bis 30. Juni;
b) im Falle eines Ausbildungsprogramms von 3,5 oder 4,5 Jahren Studium vom 2. bis 31. Januar.
(2) Ein Student kann eine Entlastung beantragen, wenn er seine Diplomarbeit innerhalb einer bestimmten oder alternativen Frist eingereicht hat.
(3) Der Prüfungszeitraum wird vom Prüfungsausschuss so festgelegt, dass er innerhalb von sechs Monaten nach dem fälligen oder ersatzbedingten Ablaufdatum abgehalten werden kann.
(4) Der Direktor der Schule legt die Frist für die Entlastung fest, damit sie innerhalb von sechs Monaten nach der fälligen Entlastung abgehalten werden kann.
(5) An einem sichtbaren und zugänglichen Ort in der Schule und in einer Weise, die Fernzugriff ermöglicht, werden mindestens 1 Monat im Voraus entsprechende Reparatur- und Ersatzzeiten veröffentlicht.
Organisation der Entlastung
(1) Vor Beginn der Entlastung findet die Lehre der Oberschüler nicht für mindestens fünf aufeinanderfolgende Arbeitstage statt.
(2) Die Vorbereitung auf eine Einzelprüfung von Berufsfachleuten, eine Fremdsprachenprüfung und die Verteidigung von Diplomarbeit dauert 20 Minuten. Nimmt der Student individuelle Prüfungen und Verteidigung der Absolventenarbeit zusammen, dauert die Vorbereitung insgesamt 60 Minuten.
(3) Die Verteidigung der Absolventenarbeit dauert maximal 20 Minuten; wenn sie Teil einer virtuellen oder anderen Präsentation ist, muss sie maximal 40 Minuten dauern.
(4) Der Test der professionellen Fächer dauert maximal 20 Minuten und der Test einer Fremdsprache dauert maximal 20 Minuten.
(5) Der Test kann maximal 3 Probanden umfassen.
(6) Erfüllt der Student individuelle Prüfungen und Verteidigung der Absolventarbeit kumulativ, so dauert der Studienblock maximal 60 Minuten; ist er Teil einer Absolventarbeit Verteidigung oder einer virtuellen oder anderen Präsentationsprüfung, so muss der Prüfblock höchstens 80 Minuten dauern.
Bewertung der Entlastung
(1) Die Ergebnisse der Einzelprüfungen und die Verteidigung der Abschlussarbeit werden wie folgt bewertet:
| Klasifikační stupeň | A | B | C | D | E | F |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Číselná klasifikace | 1,0 | 1,5 | 2,0 | 2,5 | 3,0 | 4 |
| Slovní hodnocení | Výborně | Velmi dobře | Dobře | Uspokojivě | Dostatečně | Nedostatečně |
(2) Die Gesamtauswertung der Entlastung umfasst die Einstufung von Prüfungen von Berufsfachleuten, Fremdsprachenprüfungen und die Verteidigung der Abschlussarbeit.
(3) Die Gesamtbewertung des Schülers für die Entlastung wird in Grad ausgedrückt
a) Nutzen mit Auszeichnungen, wenn der Student nicht von einer Prüfung oder Verteidigung der Abschlussarbeit bewertet wird schlechter als B - sehr gut,
b) Nutzen, wenn der Student nicht durch eine Prüfung oder Verteidigung der Abschlussarbeit beurteilt wird schlechter als E - ausreichend; oder
c) nicht davon profitiert, wenn der Student von einer Prüfung oder Verteidigung der Absolventarbeit F - unzureichend bewertet wird.
(4) Die Gesamtbewertung der Entlastung einschließlich der Bewertung ihrer Einzelprüfungen wird dem Schüler vom Präsidenten des Prüfungsausschusses am Tag, an dem der Student die Entlastung erließ, mitgeteilt.
Aufnahme und Verarbeitung von Abschlussarbeiten in ein zugelassenes Schulungsprogramm
(1) Die Verleihung der Abschlussarbeit wird spätestens drei Monate vor dem Zeitpunkt der Verteidigung der Abschlussarbeit und spätestens sechs Monate vor dem Zeitpunkt der Verteidigung der Abschlussarbeit im Falle eines zweijährigen genehmigten Ausbildungsprogramms bestimmt. Das Thema und die Vergabe der Abschlussarbeit ist für den Reparaturtest und den Ersatztest gleich.
(2) Die Verleihung der Abschlussarbeit umfasst den Gegenstand der Abschlussarbeit, die Frist für die Einreichung der Abschlussarbeit, die Verarbeitungsmethode, die Anweisungen zum Inhalt und Umfang der Abschlussarbeit und die Anforderung für die Anzahl der Kopien der Abschlussarbeit.
(3) Der Leiter der Schule benennen den Leiter der Abschlussarbeit und veröffentlichen die Bewertungskriterien bei einem einjährigen genehmigten Ausbildungsprogramm spätestens 3 Monate und bei einem zweijährigen genehmigten Ausbildungsprogramm spätestens 6 Monate vor dem Zeitpunkt der Verteidigung der Abschlussarbeit. Die Einsprechenden der Abschlussarbeit werden vom Schuldirektor spätestens einen Monat vor der Frist für die Verteidigung der Abschlussarbeit ernannt.
(4) Eine natürliche Person, die sich nicht in einem grundlegenden Beschäftigungsverhältnis mit einer juristischen Person befindet, die die Tätigkeit der Schule ausübt, kann auch der Leiter der Abschlussarbeit und der Gegner der Abschlussarbeit sein, wenn sie aktiv oder aktiv im Bereich des Themas der Abschlussarbeit ist.
(5) Der Leiter der Abschlussarbeit und der Gegner der Abschlussarbeit erstellen gesonderte schriftliche Stellungnahmen und Bewertungen der Abschlussarbeit. Die Stellungnahmen werden dem Schüler und den Mitgliedern des Prüfungsausschusses spätestens 1 Woche vor Ablauf der Frist zur Verteidigung der Abschlussarbeit übermittelt.
(6) Stellt ein Schüler aus schwerwiegenden Gründen nicht innerhalb der nach Absatz 2 festgesetzten Frist eine endgültige Arbeit vor, und ist er mit einer Erläuterung dieser Gründe spätestens am Tag der Vorlage der endgültigen Arbeit dem Schulleiter schriftlich zugestellt, so hat der Schuldirektor eine Ersatzfrist für die Vorlage der endgültigen Arbeit und ein neues Datum für die Verteidigung der endgültigen Arbeit festzulegen. Stellt der Student die letzte Arbeit nicht innerhalb der in Absatz 2 genannten Frist ohne schriftliche Entschuldigung vor oder ist seine Entschuldigung nicht angenommen worden, so gilt er oder sie als nicht verteidigt.
Der Lehrgang zur Verteidigung von Abschlussarbeiten und Berufsprüfungen in einem genehmigten Ausbildungsprogramm
(1) Die Termine für die Verteidigung der Abschlussarbeit oder die Durchführung der Berufsprüfung werden vom Schuldirektor im Zeitraum vom 1. bis 30. Juni normalerweise festgelegt.
(2) Ein Student kann für die Verteidigung der Abschlussarbeit oder für eine professionelle Prüfung beantragen, wenn er die Abschlussarbeit innerhalb einer bestimmten oder alternativen Frist vorgelegt hat.
(3) Die Verteidigung der Abschlussarbeit und die berufliche Prüfung erfolgt vor dem Prüfungsausschuss, der spätestens einen Monat vor der Verteidigung der Abschlussarbeit oder der beruflichen Prüfung vom Direktor der Schule bestimmt wird.
(4) Vor Beginn der Verteidigung der Abschlussarbeit oder der beruflichen Prüfung findet die Lehre der Oberschüler nicht für mindestens 3 aufeinanderfolgende Arbeitstage statt.
(5) Die Vorbereitung auf die Verteidigung der Abschlussarbeit und die berufliche Prüfung dauert mindestens 20 Minuten. Wenn der Student eine professionelle Prüfung und Verteidigung der Abschlussarbeit kollektiv durchführt, dauert die Vorbereitung insgesamt mindestens 40 Minuten.
(6) Die Verteidigung der Endarbeit dauert maximal 20 Minuten; wenn sie Teil der Präsentation ist, dauert sie bis zu 30 Minuten.
(7) Der technische Test dauert maximal 20 Minuten.
(8) Die technische Prüfung kann aus höchstens 3 Fächern bestehen.
Evaluierung der Verteidigung und Ausbildung in einem genehmigten Ausbildungsprogramm
(1) Die Ergebnisse der Sachverständigenprüfung und die Verteidigung der Abschlussarbeit werden gemäß Artikel 9 Absatz 1 bewertet.
(2) Die Verteidigung der Abschlussarbeit oder Berufsprüfung kann vom Schüler zweimal wiederholt werden, wenn er unzureichend bewertet wurde.
(3) Die Dauer der Reparaturprüfung oder die Ersatzzeit der Verteidigung wird vom Direktor so festgelegt, dass er innerhalb von 3 Monaten nach dem fälligen oder ersatzseitigen Datum der Prüfung oder Verteidigung abgehalten werden kann.
(4) An einem zugänglichen Ort der Schule und in einer Weise, die Fernzugriff ermöglicht, werden mindestens 1 Monat im Voraus entsprechende Zeiträume, Reparaturzeiträume und Ersatzzeiträume veröffentlicht.
ANWENDUNG DES BILDUNGSPROGRAMMS UND AUTORISIERUNG DES BILDUNGSPROGRAMMS
Inhalt des schriftlichen Antrags auf Akkreditierung des Schulungsprogramms
Der Antrag auf Akkreditierung des Schulungsprogramms umfasst:
a) Identifizierungsdaten;
b) Entwurf eines Ausbildungsprogramms;
c) Nachweis der fachlichen Sicherheit des Unterrichts des Ausbildungsprogramms.
Angaben zur Identifizierung
Die in Abschnitt 10 Buchstabe a genannten Identifizierungsdaten sind:
a) Name, Sitz und Rechtsform der juristischen Person, die die Tätigkeit einer höheren Berufsschule ausübt oder ausübt;
b) der Schulgründer bei einer juristischen Person für Bildung oder bei einer Beitragsorganisation;
c) Code und Titel des Bildungsbereichs;
d) den Namen des Ausbildungsprogramms;
e) gegebenenfalls den Schwerpunkt des Ausbildungsprogramms;
f) die medizinischen Fitnessbedingungen des Bewerbers für die Ausbildung;
g) Dauer des Ausbildungsprogramms (Anzahl der Jahre und Zeiträume),
(h) die Form der Bildung;
(i) die Unterrichtssprache.
Gestaltung des Schulungsprogramms
Der Entwurf des Schulungsprogramms umfasst:
(a) das Alumni-Profil, das das Outputwissen, die Fähigkeiten und die Fähigkeiten des Absolventen definiert;
b) die Möglichkeit, einen Absolventen anzuwenden, der eine Liste der beruflichen Tätigkeiten und gegebenenfalls der Berufe enthält, für die der Absolvent vorbereitet ist;
c) die Merkmale des Ausbildungsprogramms, bestehend aus
1. das Konzept und die Ziele des Ausbildungsprogramms;
2. die Merkmale des Ausbildungsprogramms, einschließlich der Bedingungen für Sicherheit und Gesundheit,
3. Organisation der Lehre,
4. alle zusätzlichen Bedingungen für die Aufnahme von Studenten, die Aufnahme von Talentprüfungen und die Anpassung der Bedingungen für die Aufnahme von Studenten mit besonderen Bildungsbedürfnissen; und
5. Bedingungen für die Ausbildung von Studenten mit besonderen Bildungsbedürfnissen,
d) für jede Form von Bildung, genaue Definition des Umfangs und der Form der theoretischen und praktischen Ausbildung, Beratungsstunden, Selbststudium oder andere Formen der Arbeit mit Studenten;
e) den Inhalt des in den Fächern organisierten Ausbildungsprogramms und deren Aufteilung in obligatorisch, obligatorisch und fakultativ;
f) einen Lehrplan mit zeitlichen Zuschüssen von Fächern für jede dieser Bildungsformen, einschließlich Anmerkungen zum Lehrplan und einen Überblick über die Nutzung der Wochen in jedem Zeitraum, wobei die in Artikel 3 Absatz 1 genannten Tätigkeiten aufgeführt sind;
g) den Inhalt von Artikeln, einschließlich Berufserfahrung, die Gestaltung der natürlichen oder juristischen Personen, an deren Arbeitsplatz die Berufserfahrung stattfindet;
h) die Art der Bewertung der Artikel in jedem Zeitraum, die Kennzeichnung der Artikel, die Teil der Entlastung sein wird;
(i) eine Liste von Studienquellen und anderen Studieninstrumenten für Studenten, einschließlich der Möglichkeit der Nutzung moderner Informationstechnologien.
Nachweis der beruflichen Sicherheit des Bildungsprogramms
Der Nachweis der fachlichen Sicherheit für die Lehre des Ausbildungsprogramms umfasst:
a) eine Bestandsaufnahme von spezialisierten Auszubildenden, Laboratorien, Studios und anderen Lehrstätten von Fachpersonen, eine Beschreibung ihres technischen Niveaus und ihrer Anzahl und Kapazität;
b) Informationen über bestehende IT-Ausrüstung und die Möglichkeiten ihrer Nutzung zur Durchführung des Schulungsprogramms;
c) die Absicht, das Ausbildungsprogramm zu entwickeln und zu rechtfertigen, die Bedingungen für die Bewertung und Gewährleistung der Qualität des Ausbildungsprogramms;
d) Daten über die Entwicklung der Zusammenarbeit mit der beruflichen Praxis, Hochschulen und Hochschulen und anderen Rechtspersonen, einschließlich im Ausland, die Merkmale und den Umfang dieser Zusammenarbeit;
e) Rechtfertigung für die sozialen Bedürfnisse des Ausbildungsprogramms, einschließlich aller Ausdrucksformen von Berufsverbänden und juristischen Personen.
Genehmigung von Ausbildungsprogrammen
(1) Eine Schule kann ein ein- oder zweijähriges Ausbildungsprogramm genehmigen, wenn
a) Der Inhalt basiert auf einem akkreditierten Ausbildungsprogramm des betreffenden Bildungsbereichs (1);
b) das Ausbildungsprogramm die in Artikel 13b genannten Informationen enthält und
c) Die Durchführung des Programms wird durch Personal und finanzielle Mittel gewährleistet; die materielle Sicherheit entspricht den Anforderungen des Abschnitts 13 über den Inhalt eines genehmigten Ausbildungsprogramms.
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Informationen zur Vorschrift
| Zitierung | Dekret Nr. 10 / 2005 Slg., über die Berufsausbildung |
|---|---|
| Art der Vorschrift | - |
| Autor | - |
| Sammlung | Gesetzessammlung |
| Verkündungsdatum | 10.01.2005 |
|---|---|
| In Kraft seit | 10.01.2005 |
| In Kraft bis | - |
| Status | Gültig |
Der Wortlaut der Vorschrift hat informativen Charakter.
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