Dekrét č. 150 / 2022 Zb.
Vyhláška, ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška č. 15 / 2005 Z. z., ustanovujúca formálne náležitosti pre dlhodobé projekty a výročné správy, v znení zmien a doplnení
Platný
Uznesenie
Účinnosť od 01.07.2022
Verzie znenia:
01.07.2022
14.06.2022
150
VYHLÁSENIE
z 2. júna 2022,
ktorým sa mení a dopĺňa vyhláška č. 15 / 2005 Z. z., ktorou sa ustanovujú formálne náležitosti pre dlhodobé projekty a výročné správy v znení zmien a doplnení
Ministerstvo školstva, mládeže a športu poskytuje podľa § 11 zákona č. 561 / 2004 Z. z. o predškolskom, základnom, strednom, vyššom odbornom a inom vzdelávaní (Vzdelávací zákon):
Vyhláška č. 15 / 2005 Z. z., ktorou sa ustanovujú formálne náležitosti pre dlhodobé projekty a výročné správy, zmenená a doplnená vyhláškou č. 225 / 2009 Z. z., vyhláška č. 195 / 2012 Z. z. a vyhláška č. 405/ 2020 Z. z., sa mení a dopĺňa takto:
1. Oddiely 1 a 2 vrátane nadpisov:
Rámcová štruktúra a obsah dlhodobého zámeru vzdelávať a rozvíjať vzdelávací systém
Dlhodobý cieľ vzdelávania a rozvoja vzdelávacieho systému (ďalej len "dlhodobý zámer") zahŕňa ako samostatné časti:
(a) posúdenie súčasného stavu vyplývajúceho z predchádzajúceho dlhodobého plánu z hľadiska cieľov a opatrení určených v predchádzajúcom dlhodobom pláne;
(b) stratégiu rozvoja vzdelávacích a vzdelávacích systémov vrátane identifikácie potrieb vyplývajúcich z cieľov a opatrení stanovených v strategických dokumentoch v oblasti vzdelávania schválených vládou, hodnotenie uvedené v písmene a), analýzu vzdelávacieho systému a analýzu potrieb škôl a vzdelávacích zariadení a spôsob, akým sa ciele budú sledovať v nasledujúcom období, vo forme osobitných opatrení na zlepšenie situácie v oblasti;
1. ciele, obsah a vzdelávacie stratégie počiatočného vzdelávania;
2. podporovať profesionálny rozvoj učiteľských a nepedagogických pracovníkov vrátane nadobúdania kompetencií pre vedenie škôl a školské zariadenia;
3. rovnaký prístup k vzdelávaniu pre deti, žiakov a študentov vrátane tých, ktorí majú osobitné vzdelávacie potreby, nadaný, mimoriadne nadaný a oprávnený na jazykové vzdelávanie;
4. ústavné a ochranné vzdelávanie a preventívne vzdelávanie,
5. základné umelecké a jazykové vzdelávanie,
6. činnosti v oblasti vzdelávania mládeže vrátane záujmového vzdelávania a prepojenia vzdelávania mládeže v rámci vzdelávacieho systému so vzdelávaním mládeže mimo vzdelávacieho systému a
7. podporovať vzájomnú spoluprácu, komunikáciu a koordináciu aktérov vo vzdelávaní a výmenu odborných znalostí na všetkých úrovniach vzdelávacieho systému;
c) kritériá na rozvoj a optimalizáciu vzdelávacieho systému a štruktúry budúcej vzdelávacej ponuky škôl a vzdelávacích zariadení so zameraním na štruktúru skupín oblastí vzdelávania, druhov a prípadne typov škôl a vzdelávacích zariadení a ich kapacity na základe očakávaného demografického vývoja a cieľov ďalšieho rozvoja a
d) prehľad osobitných opatrení spolu s informáciami o zdrojoch ich financovania, najmä o štátnom rozpočte alebo iných verejných rozpočtoch a finančných prostriedkoch Európskej únie.
Dlhodobý zámer Českej republiky
(1) Dlhodobý zámer Českej republiky zahŕňa aj samostatné časti
(a) analýzu vzdelávacieho systému na úrovni republiky na základe predpokladaného demografického vývoja, vývoja na trhu práce a projektov ďalšieho rozvoja, najmä cieľov a úloh v rôznych oblastiach vzdelávania a štruktúry ponuky a
b) analýzu potrieb škôl a školských zariadení na úrovni republiky.
(2) Dlhodobý zámer Českej republiky je založený najmä na dokumentoch týkajúcich sa štátneho rozpočtu, zamestnanosti, rozvoja ľudských zdrojov, sociálno-ekonomického, regionálneho a udržateľného rozvoja a výročných správach Českého strediska školskej inšpekcie.
(3) Dlhodobý zámer Českej republiky sa uverejní na internetovej stránke ministerstva počas 30 dní odo dňa predloženia pripomienok regiónom."
2. Za oddiel 2 vrátane názvu sa vkladá tento oddiel 2a:
Dlhodobý zámer v regióne
(1) Dlhodobý projekt v kraji obsahuje aj ako samostatné časti
a) analýzu vzdelávacieho systému v regióne na základe predpokladaného demografického vývoja, vývoja na trhu práce a projektov ďalšieho rozvoja regiónu, najmä cieľov a úloh v rôznych oblastiach vzdelávania, štruktúry ponuky vzdelávania, najmä štruktúry oblastí vzdelávania, typov a prípadne typov škôl a školských zariadení a ich kapacít a návrhov na financovanie vzdelávacích a školských služieb v regióne;
b) analýzu potrieb škôl a školských zariadení v regióne a
c) časť týkajúca sa vzdelávania v školách a školských zariadeniach zriadených regiónom.
(2) Dlhodobý projekt v regióne vychádza najmä z dlhodobého zámeru Českej republiky, regionálnych špecifík rozvoja hospodárstva, trhu práce a spoločnosti, ktoré ovplyvňujú rozvoj vzdelávania a stav a rozvoj vzdelávacieho systému regiónu, ako aj z dokumentov týkajúcich sa regionálneho rozpočtu.
(3) Dlhodobý projekt v kraji bol predložený ministerstvu na pozorovanie
(a) uverejní na regionálnej internetovej stránke na obdobie 30 dní na verejné konzultácie a
b) zmeniť a doplniť výsledky verejnej konzultácie uvedenej v písmene a)."
3.
Dátumy predloženia a uverejnenia dlhodobých projektov
(1) Každý štvrtý kalendárny rok po predložení platného dlhodobého zámeru Českej republiky schváliť vládu ho ministerstvo vyhodnotí a predloží regiónom na pripomienkovanie do 15. mája. Okresy zašlú svoje pripomienky ministerstvu do 30. júna. Ministerstvo dokončí dlhodobý zámer Českej republiky, pričom zohľadní vyjadrenie regiónov a výsledky verejnej konzultácie uvedenej v oddiele 2 ods. 3 a predloží vláde na schválenie do 31. októbra; uverejní ho na internetovej stránke ministerstva do 30 dní od jeho schválenia vládou.
(2) Do 90 dní od schválenia dlhodobého zámeru Českej republiky vládou predloží regionálny úrad na ministerstve spravodlivosti dlhodobý zámer vyjadriť sa v regióne. Ministerstvo zašle svoje pripomienky regionálnemu úradu do 30 dní odo dňa predloženia dlhodobého projektu v regióne.
(3) Regionálny orgán
(a) so zreteľom na pripomienky ministerstva uvedené v odseku 2 dokončí dlhodobý projekt v regióne a zašle ministerstvu svoju konečnú verziu vrátane prehľadu vyriešenia pripomienok uvedených v pripomienkach ministerstva;
(b) do 30. júna predloží regionálnej rade na schválenie časť dlhodobého projektu v regióne týkajúceho sa vzdelávania v školách a vzdelávacích zariadeniach zriadených regiónom a
c) do 30 dní od schválenia časti uvedenej v písmene b) sa dlhodobý projekt v kraji uverejní na regionálnej webovej stránke a zašle ministerstvu."
4. V oddiele 4 úvodnej časti ustanovenia sa vypúšťa hrubé črevo.
5. V článku 4 písm. a) sa slová "stav jednotlivých úrovní" vypúšťajú; za slovo "systému" sa vkladajú slová "na konci písmena" a slová "a" b) sa vypúšťajú.
Písmeno c) sa prečísluje na písmeno b).
6. V článku 4 písm. b) sa za slovo "plnenia" vkladajú slová "osobitných opatrení," slová "ich cieľov a opatrení" a slová "vrátane posúdenia súladu s dlhodobým zámerom Českej republiky" sa nahrádzajú slovami "článku 1 písm. d) ."
7. Odsek 5 ods. 1 znie takto:
"(1) Výročná správa v kraji ukazuje súčasnú situáciu a hodnotenie zmien v porovnaní s tými, ktoré sú opísané v predchádzajúcej výročnej správe, najmä v oblasti:
a) predškolské vzdelávanie;
(b) základné vzdelávanie a povinné vzdelávanie;
(c) stredoškolské vzdelanie;
d) vyššia odborná príprava;
(e) podpora detí, žiakov a študentov s osobitnými vzdelávacími potrebami, nadanými, mimoriadne nadanými a oprávnenými poskytovať jazykovú prípravu;
f) základné umelecké a jazykové vzdelávanie;
g) činnosti v oblasti vzdelávania mládeže vrátane záujmového vzdelávania a prepojenia vzdelávania mládeže v rámci vzdelávacieho systému so vzdelávaním mládeže mimo vzdelávacieho systému;
(h) poradenské služby;
i) školské zariadenia a
(j) ďalšie vzdelávanie učiteľov a profesionálny rozvoj nepedagogických pracovníkov vo vzdelávaní."
8. Odsek 5 ods. 2 vrátane poznámok pod čiarou 1 až 3 sa vypúšťa.
Odsek 3 sa stáva odsekom 2.
9. V článku 5 ods. 2 sa za slová "pre" vkladajú slová "plnenia a"
10.
Dátum predloženia a uverejnenia výročnej správy v kraji
Regionálny orgán uverejní výročnú správu v kraji na regionálnej webovej stránke a zašle ju ministerstvu do 31. marca."
11. V článku 7 ods. 1 úvodnej časti ustanovenia sa hrubé črevo vypúšťa a za písmeno d) sa vkladá toto písmeno e):
" (e) stručné hodnotenie dosiahnutia cieľov programu školského vzdelávania;"
písmená e) až n) sa prečíslujú na písmená f) až o).
12. v článku 7 ods. 1 sa na konci textu v písmene g) dopĺňajú slová "rizikové správanie a poskytovanie podpory deťom, žiakom a študentom s osobitnými vzdelávacími potrebami, nadanými, mimoriadne nadanými a oprávnenými poskytovať jazykovú prípravu," slová "a profesionálny rozvoj nepedagogických pracovníkov" sa nahrádzajú slovami "a" na konci písmena k), čiarka sa nahrádza bodkou a písmená l) až o) sa vypúšťajú;
Prechodné ustanovenie
Dlhodobý zámer podľa dekrétu č. 15 / 2005 Z. z., s účinnosťou odo dňa nadobudnutia účinnosti dekrétu, predloží ministerstvo školstva, mládeže a športu vláde prvýkrát v roku 2023 a regionálne orgány ministerstvu školstva, mládeže a športu po prvýkrát v roku 2024.
Účinnosť
Toto nariadenie nadobúda účinnosť 1. júla 2022.
Minister školstva, mládeže a športu:
Gazdík v. r.
Prihláste sa pre poznámky, obľúbené a upozornenia
Informácie o predpise
| Citácia | Dekrét č. 150 / 2022 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa dekrét č. 15 / 2005 Z. z., ktorým sa ustanovujú formality pre dlhodobé projekty a výročné správy v znení zmien a doplnení |
|---|---|
| Typ predpisu | Uznesenie |
| Autor | - |
| Zbierka | Zbierka zákonov |
| Dátum vyhlásenia | 14.06.2022 |
|---|---|
| Účinnosť od | 01.07.2022 |
| Účinnosť do | - |
| Stav | Platný |
Znenie predpisu má informatívny charakter.
Komentáre 0