Указ No 150 / 2022 Coll.
Указ про внесення змін до Указу No 15 / 2005 Coll, укладення формальностей для довгострокових проектів та щорічних звітів, щодо змін
Чинний
Замовити
Чинний від 01.07.2022
Версії тексту:
01.07.2022
14.06.2022
150 р.
ВИЗНАЧЕННЯ
від 2 червня 2022
внесення змін до Указу No 15 / 2005 Coll., укладення формальностей для довгострокових проектів та щорічних звітів, щодо змін
Міністерство освіти, молоді та спорту надає, згідно з розділом 11 Закону No 561 / 2004 Coll., на Дошкільний, базовий, середній, вищий професійно-технічний та інші навчальні заклади:
Указ No 15 / 2005 Coll., укладаючи формальності для довгострокових проектів та щорічних звітів, внесених до Указу No 225 / 2009 Coll., Указ No 195 / 2012 Coll. та Указ No 405 / 2020 Coll., змінено наступним чином:
1. Розділи 1 та 2, включаючи заголовки, читайте:
Рамкова структура та зміст довгострокового наміру освіти та розробки системи освіти
Довгострокова мета освіти та розвитку системи освіти (далі – «довгий намір») включає в себе як окремі частини:
(а) оцінка стану гри, що призводить до попереднього довгострокового плану з точки зору цілей та заходів, визначених у попередньому довгостроковому плані;
(b) Стратегія розвитку освітніх і освітніх систем, в тому числі визначення потреб, що виникають з цілей і заходів, викладених у стратегічних документах у сфері освіти, затверджених Урядом, оцінка зазначена в точці (а), аналіз системи освіти і аналізу потреб шкіл і навчальних закладів і способу, в якому цілі будуть переслідувати в наступному періоді, у вигляді конкретних заходів для поліпшення ситуації в області;
1. завдання, зміст та навчальні стратегії початкової освіти;
2. сприяння професійному розвитку навчально-викладацького складу, в тому числі придбання компетентностей для шкільного управління та шкільного закладу;
3. рівний доступ до освіти для дітей, школярів та студентів, у тому числі з особливими потребами освіти, подарунками, надзвичайно дарованими та мають право на мовне навчання;
4. конституційно-захисна освіта та профілактична освіта,
5. базова художня та мовна освіта,
6. Молодіжна освіта, у тому числі процентна освіта, а також зв’язок виховання молоді в системі освіти з молоддю за межами системи освіти;
7. сприяння взаємній співпраці, зв’язку та координації акторів в освіті та обміну досвідом на всіх рівнях системи освіти;
(c) критерії розробки та оптимізації системи освіти та структури майбутнього навчального забезпечення шкіл та навчальних закладів, спрямованих на структуру груп полів освіти, видів та, де доцільно, види шкіл та навчальних закладів та їх потенціал на основі очікуваного демографічного розвитку та завдань подальшого розвитку;
(d) огляд конкретних заходів, разом з інформацією про джерела їх фінансування, зокрема Державного бюджету або інших державних бюджетів та коштів Європейського Союзу.
Довгостроковий намір Чехії
(1) Довгостроковий намір Чехії також включає в себе окремі частини
(а) аналіз системи освіти на рівні Республіки на основі розроблених демографічних розробок, розвитку ринку праці та проектів для подальшого розвитку, зокрема цілей та завдань в різних сферах освіти та споруд постачання;
(b) аналіз потреб шкіл та шкіл на рівні Республіки.
(2) Довгостроковий намір Чеської Республіки ґрунтується на документах, що стосуються державного бюджету, зайнятості, розвитку людських ресурсів, соціально-економічного, регіонального та сталого розвитку та щорічних звітів Чеської школи.
(3) Довгостроковий намір Чехії буде опублікований на сайті Міністерства за період 30 днів з дати подання до регіонів за коментарями.
2. Наступний Розділ 2а вставляється після розділу 2, включаючи назву:
Довгостроковий інтенсив в області
(1) Довгостроковий проект в графі також містить окремі частини
(а) аналіз освітньої системи регіону на основі розроблених демографічних розробок, розвитку ринку праці та проектів подальшого розвитку регіону, зокрема цілей та завдань у різних сферах освіти, структури навчальної пропозиції, зокрема структури навчальної програми, зокрема структури сфери освіти, типів та, де доцільно, види шкіл та шкіл, їх можливості та пропозиції щодо фінансування освітніх та шкільних послуг у регіоні;
(b) аналіз потреб шкіл і шкіл в області;
(c) частина освіти в школах та школах, встановлених регіоном.
(2) Довгостроковий проект у регіоні ґрунтується на визначенні довгострокового наміру Чехії, регіональної специфіки розвитку економіки, ринку праці та суспільства, що впливають на розвиток освіти та держави та розвиток освітньої системи регіону, а також документів, що стосуються регіонального бюджету.
(3) Довгостроковий проект в графі подано до Міністерства за спостереження
(а) публікувати на регіональному сайті строком на 30 днів для публічної консультації;
(b) поправки результатів публічної консультації (а).
3. У
Дати подання та публікації довгострокових проектів
(1) Кожен четвертий календарний рік після подання дійсного довгострокового наміру Чеської Республіки про затвердження Уряду, Міністерство буде оцінювати його та подати його до регіонів за коментарями до 15 травня. Підсумки надсилають свої спостереження до Міністерства 30 червня. Міністерство буде завершити довгостроковий намір Чехії, враховуючи експресію регіонів та результати публічної консультації, зазначеної в розділі 2 (3) та подати Уряду за затвердження 31 жовтня; публікувати його на сайті Міністерства протягом 30 днів затвердження Урядом.
(2) Протягом 90 днів затвердження довгострокового наміру Чеської Республіки Урядом, Регіональний офіс представить довгостроковий намір у Міністерстві юстиції для коментарів у регіоні. Міністерством направляє свої спостереження до регіонального офісу протягом 30 днів дати подання довгострокового проекту в області.
(3) Регіональна влада
(а) з огляду на спостереження Міністерства, зазначені в пункті 2, він завершить довгостроковий проект в області та надішлемо Міністерством його остаточну версію, в тому числі огляд врегулювання спостережень, що містяться в Міністерстві спостережень;
(b) по 30 червня подають в обласну раду за затвердження частини довгострокового проекту в області освіти в школах та навчальних закладах, встановлених регіоном;
(c) протягом 30 днів затвердження частини, зазначеної в пункті (b), довгостроковий проект в графі буде опублікований на регіональному сайті і відправленому Міністерству. ";
4. У розділі 4 вступної частини положення про видалення товстої кишки.
5. у статті 4 (а), слова «стату індивідуальних рівнів» будуть видалені; слова «у рахунках» будуть вставлятися після слова «система», слова «на кінець листа буде замінено словами» «і слова» б «повідомлення».
Точка (c) повинна бути нумерована (b).
6. У статті 4 (б), слова "специфічні заходи", слова" її завдання і заходи' вставляються після слова "повна заправка", а слова", в тому числі оцінки відповідності довгостроковим наміром Чехії", замінені на слова "Артикула 1 (d) ".
7. Параграф 5 (1) читати далі:
"(1) Річний звіт в рахунках показує точну ситуацію і оцінку змін у порівнянні з даними, описаними в попередньому щорічному звіті, зокрема в області:
(а) дошкільна освіта;
(б) первинна освіта та обов’язкове навчання;
(c) середня освіта;
(d) вища професійна підготовка;
(e) підтримка дітей, школярів та студентів з особливими потребами освіти, подарованих, вкрай подарованих та підпорядкованих мов;
(f) базова художня та лінгвістична освіта;
(г) молодіжної освіти, в тому числі процентів, а також зв’язок освіти молоді в системі освіти з молодіжною освітою за межами системи освіти;
(h) консультаційні послуги;
(i) шкільні заклади;
(j) продовження освіти педагогічного персоналу та професійного розвитку ненавчання персоналу в освіті.
8. Параграф 5 (2), включаючи примітки 1 до 3, видаляються.
Публікація 3 стане пунктом 2.
9. У ст. 5 (2) слова «заповнення і «розпушування будуть вставлятися після слів»
10.
Дата подання та публікації річного звіту в графі
Обласний орган публікує щорічний звіт у рахунках на регіональному веб-сайті та відправляє його до Міністерства 31 березня.
11. у ст. 7 (1) вступної частини положення, колонка буде видалена і наступна точка (e) буде вставлена після точки (d):
«(e) короткий аналіз досягнення цілей програми шкільної освіти;
Точки (e) до (n) повинні бути перераховані як точки (f) до (o).
12. у статті 7 (1), слова «поведінка і забезпечення підтримки дітей, школярів та студентів з особливими потребами освіти, подаровані, надзвичайно подаровані і мають право на забезпечення мовної підготовки» додаються в кінці тексту в точці (г), слова «і професійний розвиток ненавчання персоналу» будуть замінені словами «а,» в кінці пункту (к), кома буде замінено на точка і точки (l) до (o);
Перехідне забезпечення
Указом No 15 / 2005 Coll, як діє з дати в’їзду в силу Указу, буде подана Міністерством освіти, молоді та спорту до Уряду вперше в 2023 році та обласними органами Міністерства освіти, молоді та спорту вперше у 2024 році.
Еффіфікація
Цей Указ діє з 1 липня 2022 р.
Міністр освіти, молоді та спорту:
Газдик в. р.
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Указ No 150 / 2022 Coll., поправка Указу No 15 / 2005 Coll., покладання формальностей для довгострокових проектів та щорічних звітів, щодо змін |
|---|---|
| Тип нормативного акту | Замовити |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 14.06.2022 |
|---|---|
| Чинний від | 01.07.2022 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0