Gesetz Nr. 49 / 2009 Coll.
Gesetz zur Änderung des Gesetzes Nr. 561 / 2004 Slg., über Pre-School, Basic, Medium, Höhere berufliche und andere Bildung (Bildungsgesetz), geändert
Gültig
Recht
In Kraft seit 05.03.2009
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ANHANG
DIE RECHT
vom 28. Januar 2009
zur Änderung des Gesetzes Nr. 561/2004 Slg. über Vorschul-, Primar-, Sekundar- und Hochschulbildung (Bildungsgesetz), geändert
Das Parlament hat über dieses Gesetz der Tschechischen Republik entschieden:
Änderung des Bildungsgesetzes
Gesetz Nr. 561 / 2004 Slg., über Vorschul-, Primar-, Sekundar-, Hochschul- und sonstige Bildung (Bildungsgesetz), geändert durch Gesetz Nr. 383 / 2005 Slg., Gesetz Nr. 112 / 2006 Slg., Gesetz Nr. 158 / 2006 Slg., Gesetz Nr. 161 / 2006 Slg., Gesetz Nr. 165 / 2006 Slg.
1. Absatz 7 (5), einschließlich Fußnote 1a, lautet:
"(5) Die Arten von Bildungseinrichtungen sind Einrichtungen für die Weiterbildung von Lehrkräften, Bildungsberatungseinrichtungen, Bildungseinrichtungen für die Interessenbildung, Bildungseinrichtungen, Bildungseinrichtungen, Bildungs- und Unterkunftseinrichtungen, Schulmahlzeiten, Bildungseinrichtungen für die Durchführung von Verfassungsbildung oder Schutzerziehung und Bildungseinrichtungen für präventive Bildung. Die Gliederung der Bildungseinrichtungen für die Durchführung der Verfassungs- oder Schutzerziehung und der Bildungseinrichtungen für die präventive pädagogische Betreuung ist in den spezifischen Rechtsvorschriften (1a) festgelegt.
1a) Gesetz Nr. 109 / 2002 Slg., über die Durchführung der Verfassungsbildung oder Schutzerziehung in Bildungseinrichtungen und über die präventive Erziehung in Bildungseinrichtungen und zur Änderung anderer Gesetze, geändert.
2. In § 8 Abs. 3 werden nach den Worten "das Justizministerium" und "das Ministerium für Arbeit und Soziales" die Worte "eines" ersetzt.
3. Absatz 8a Absatz 1 Buchstabe b:
„(b) einen Hinweis auf die Art der Bildungseinrichtung, die für die Durchführung einer konstitutionellen Ausbildung oder Schutzerziehung oder einer Bildungseinrichtung für präventive Bildung, soweit sie die Tätigkeiten dieser Bildungseinrichtung ausübt;“
4. Absatz 9 (4) lautet wie folgt:
„(4) Langfristige Projekte werden alle 4 Jahre nach dem in den Absätzen 1 und 2 genannten Verfahren bewertet und bearbeitet.
5. Absatz 16 (8) lautet wie folgt:
"(8) Wenn die Art der Behinderung dies erfordert, werden Schulen für Kinder, Schüler und Studenten mit Behinderungen oder gegebenenfalls innerhalb einer Schule, einer Abteilung oder einer Studiengruppe mit angepassten Bildungsprogrammen eingerichtet. Schüler mit mäßigen und schweren psychischen Behinderungen, Schüler mit gleichzeitigen Behinderungen mit mehreren Defekten, und Schüler mit Autismus haben das Recht, eine spezielle Ausbildung in der Grundschule zu erhalten, es sei denn, sie sind anderweitig ausgebildet. In der Vorbereitungsphase der Grundschule kann eine Vorbereitung auf die Erziehung für Kinder mit mäßiger und schwerer psychischer Beeinträchtigung mit gleichzeitigen multiplen Mängeln oder Autismus vorgesehen werden.
6. In Artikel 16 Absatz 9 wird nach den Worten "Sekundarschule" das Wort "Konservatorium" eingefügt.
7. Absatz 23 (3) lautet wie folgt:
"(3) Das Ministerium legt durch Umsetzung der Rechtsvorschriften die niedrigste Zahl von Kindern, Schülern und Studenten pro Schultyp, die niedrigste und höchste Zahl von Kindern, Schülern und Studenten in der Klasse, Studiengruppe und Abteilung fest.
8. In Artikel 23 werden die Absätze 4 und 5 angefügt:
"(4) Der Schulanbieter kann eine Befreiung von der niedrigsten Anzahl der in diesem Gesetz vorgesehenen Kinder, Schüler und Studenten und die Durchführungsvorschriften zulassen, sofern er für höhere Ausgaben für die Bildungsaktivitäten der Schule über dem Niveau des Regionalen Standards zahlt.
(5) Der Schulverwalter kann eine Befreiung von der in den Durchführungsvorschriften vorgesehenen Höchstzahl an Kindern, Schülern und Studenten von der Anzahl der vier Kinder, Schülern und Studenten zulassen, sofern diese Erhöhung der Zahl nicht die Qualität der Bildungsaktivitäten der Schule beeinträchtigt und die Sicherheits- und Gesundheitsbedingungen erfüllt sind.
9. Im ersten Satz von Ziffer 27 (6) werden die Worte "Sondergehalte der Grundschulen" nach den Wörtern" der Grundschulvorbereitungskurse eingefügt.
10.Paragraph 28 (5) lautet wie folgt:
"(5) Das Ministerium und gegebenenfalls die von ihm eingerichtete Organisation erheben für statistische Zwecke und zur Erfüllung anderer Verpflichtungen nach diesem Gesetz Daten aus der Dokumentation von Schulen und Bildungseinrichtungen sowie aus den Schulmatrizen mit Ausnahme derjenigen gemäß Absatz 2 Buchstaben g und i und Absatz 3 Buchstaben c und f; die in Absatz 2 Buchstaben f und d genannten Daten werden anonymisiert. Die juristischen Personen, die die Tätigkeiten von Schulen und Bildungseinrichtungen ausüben, übermitteln diese Daten an das Ministerium oder gegebenenfalls an die von ihm eingerichtete Organisation. Die vom Ministerium nicht eingerichteten juristischen Personen, die die Tätigkeiten von Schulen und Bildungseinrichtungen ausüben, übermitteln diese Daten auch in Form von statistischen Informationen an das Regionalbüro, bei Schulen und Bildungseinrichtungen, die von der Gemeinde oder einem Gemeindeverband eingerichtet wurden, auch an die Gemeindebehörde der Gemeinde mit erweiterter Zuständigkeit.
11. In Artikel 28 Absatz 6 werden die Worte "durch sie" gestrichen.
12. Nach Abschnitt 32 wird folgender Abschnitt 32a eingefügt, einschließlich Titel und Fußnoten 21a und 21b:
Zusammenarbeit zwischen Schulen und Schuleinrichtungen
(1) Die juristische Person, die die Tätigkeiten einer Schule oder einer Bildungseinrichtung ausübt, die ein von der Europäischen Union finanziertes Projekt zur Förderung der Qualität, Entwicklung oder Verfügbarkeit von Bildungs- und Bildungsdiensten nach diesem Gesetz (nachstehend als Projektträger bezeichnet) durchführen will, kann ein Partnerschaftsabkommen mit anderen juristischen Personen schließen, die die Tätigkeiten einer Schule oder einer Bildungseinrichtung und anderer Personen ausüben, die die Tätigkeiten des Projekts verfolgen (nachstehend „Partner“ genannt).
(2) Das Partnerschaftsabkommen verpflichtet den Partner, an seinem Namen und seinem Konto bei der Umsetzung des Projekts teilzunehmen, und der Projektträger verpflichtet sich, dem Partner die vom Projekt erhaltenen Mittel bereitzustellen, die dem Anteil des Partners an der Umsetzung des Projekts entsprechen.
(3) Der Partnerschaftsvertrag umfasst insbesondere:
a) Identifizierung des Projekts, das unter den Vertrag fällt;
b) Inhalt und Umfang der an dem Projekt beteiligten Tätigkeiten;
c) die Höhe der vom Projektträger bereitgestellten Mittel an den Partner für die Durchführung des Projekts und die Regeln für die Rechnungslegung der bereitgestellten Mittel;
d) die Vorschriften, nach denen eine Vertragspartei die Erfüllung der Verpflichtungen aus dem Vertrag durch die andere Vertragspartei kontrollieren kann;
e) Regeln für die Bewertung der Ergebnisse der Vertragserfüllung;
f) die Möglichkeit der Kündigung durch die Vertragsparteien.
(4) Der Partnerschaftsvertrag kann durch die Regeln für den Abschluss von Partnerschaftsabkommen über das gleiche Projekt durch den Projektträger mit anderen Partnern vereinbart werden, oder der Abschluss solcher Vereinbarungen kann ausdrücklich ausgeschlossen werden.
(5) Das Partnerschaftsabkommen muss schriftlich erfolgen, andernfalls ist es ungültig. Ist eine Vertragspartei eine juristische Person, die von einem Staat, einer Region, einer Gemeinde oder einer Gemeindevereinigung gegründet wurde, so ist eine Klausel, die die Zustimmung des Betriebsinhabers zum Abschluss eines Partnerschaftsabkommens bescheinigt, auch Voraussetzung für die Gültigkeit des Vertrags.
(6) Die Bestimmungen der öffentlichen Rechtsvorschriften21a gelten nicht für den Abschluss von Partnerschafts- und Rechtsbeziehungensabkommen. (b) Die Absätze 1 bis 5 sind nicht betroffen.
21a) Gesetz Nr. 137 / 2006 Slg., über öffentliche Beschaffung, geändert.
21b) Zum Beispiel Gesetz Nr. 83/1990 Slg. über die Zusammenführung der Bürger in der geänderten Fassung.
13. In Ziffer 34 (2) wird "für das folgende Schuljahr" ersetzt durch "aus dem folgenden Schuljahr".
14. in Ziffer 36 (3):
"(3) Die Pflichtschulbildung beginnt zu Beginn des Schuljahres nach dem Datum, an dem das Kind das sechste Jahr erreicht, es sei denn, er darf sich abziehen. Ein Kind, das zwischen September und Ende Juni des betreffenden Schuljahres das sechste Jahr erreicht, kann in diesem Schuljahr zur Pflichtschulbildung zugelassen werden, wenn er körperlich und geistig reif ist und wenn sein Rechtsvertreter dies verlangt. Die Zulassung eines zwischen September und Ende Dezember geborenen Kindes zur Pflichtschulbildung gemäß dem zweiten Satz unterliegt auch der Empfehlung einer Schulleitung, einer Bedingung der Annahme eines von Januar bis Ende Juni geborenen Kindes, der die Stellungnahme eines Schulberatungsbetriebs und eines Facharztes, der die Bewerbung durch einen gesetzlichen Vertreter begleitet, empfiehlt.
15. Absatz 37 (1) lautet wie folgt:
"(1) Ist das Kind nach Beendigung des sechsten Lebensjahrs nicht körperlich oder geistig ausreichend gereift und fordert der gesetzliche Vertreter des Kindes schriftlich bis zum 31. Mai des Kalenderjahres, in dem das Kind die Pflichtschulerziehung aufnehmen soll, den Beginn der Pflichterziehung für ein Schuljahr auf, wenn der Antrag von einer empfohlenen Beurteilung des betreffenden Bildungs- oder Facharztes unterstützt wird. Der Beginn der Pflichtschulbildung kann bis zum Beginn des Schuljahres verschoben werden, in dem das Kind das achte Jahr erreicht."
16. Absatz 38, einschließlich Titel und Fußnote 24a, lautet wie folgt:
Pflichtschulpflicht im Ausland, in einer ausländischen Schule in der Tschechischen Republik oder in einer europäischen Schule
(1) Der Schüler kann auch die Pflichtschulbildung abschließen
(a) in einer Schule außerhalb der Tschechischen Republik,
b) an einer Schule, die von einer diplomatischen Vertretung oder konsularischen Vertretung der Tschechischen Republik eingerichtet wurde,
c) in einer in der Tschechischen Republik von einem ausländischen Staat gegründeten ausländischen Schule, einer außerhalb der Tschechischen Republik oder von einem ausländischen Staatsangehörigen gegründeten juristischen Person, die nicht in der Tschechischen Republik in das Verzeichnis der Schulen und Bildungseinrichtungen aufgenommen ist, in denen der Minister für Bildung, Jugend und Sport die Pflichtschulbildung zugelassen hat; oder
d) an einer Europäischen Schule, die im Rahmen des Übereinkommens über die Satzung der europäischen Schulen ("die Europäische Schule") tätig ist.
(2) Kann ein Schüler im Ausland keine Pflichterziehung gemäß Absatz 1 Buchstaben a, b oder d ausüben, so führt er die Pflichterziehung in Form einer individuellen Ausbildung durch.
(3) Ein Schüler, der die Pflichtschulbildung gemäß Absatz 1 oder 2 durchführt, ist auch ein Schüler einer in der Tschechischen Republik eingetragenen Schule oder einer anderen Schule im Verzeichnis der Schulen und Bildungseinrichtungen, die vom gesetzlichen Vertreter des Schülers gewählt werden.
(4) Der gesetzliche Vertreter des Schülers unterrichtet den in Absatz 3 genannten Schuldirektor über die geschätzte Dauer der Schulpflicht gemäß Absatz 1 oder 2, die Anschrift des Wohnsitzes des Schülers und gegebenenfalls die Anschrift der betreffenden Schule gemäß Absatz 1. Der gesetzliche Vertreter des Schülers registriert den Schüler spätestens zwei Wochen nach Ankunft des Schülers im Wohnsitzland an der in Absatz 1 Buchstaben a, b oder d genannten Schule.
(5) Schüler, die an der in Absatz 1 Buchstaben a oder c genannten Schule oder in der in Absatz 2 genannten Weise eine Schulpflicht ausüben, nehmen Prüfungen an der in Absatz 3 genannten Schule oder an der Schule an der diplomatischen Vertretung der Tschechischen Republik oder an der diplomatischen Vertretung der Tschechischen Republik oder an der diplomatischen Vertretung der Tschechischen Republik.
(6) Die Bestimmungen der Absätze 3 bis 5 gelten nicht für Staatsangehörige eines anderen Mitgliedstaats der Europäischen Union, die in der Tschechischen Republik für mehr als 90 Tage und für andere Ausländer, die in der Tschechischen Republik für eine Übergangszeit von mehr als 90 Tagen wohnen dürfen, sofern sie in der in Absatz 1 Buchstabe b genannten Schule eine Pflichtschulpflicht abgeschlossen haben.
(7) Das Ministerium legt im Wege der Umsetzung der Rechtsvorschriften eine Liste von Fächern, die Bedingungen für die Durchführung, Art, Inhalt und Formalitäten der in Absatz 5 genannten Prüfungen, die Bedingungen für die Bereitstellung von Lehrbüchern und Lehrtexten an Schüler fest, die die Pflichtschulung gemäß Absatz 1 und die Aufnahme dieser Schüler in die entsprechenden Grundschuljahre durchführen.
24a) Übereinkommen über die Satzung der Europäischen Schulen, angenommen in Luxemburg am 21. Juni 1994 (Nr. 122 / 2005 Slg.).
17. Im ersten Satz von Artikel 47 Absatz 2 werden die Worte "die Anwendung durch den gesetzlichen Vertreter "nach den Worten" ein Schulberatungsunternehmen" eingefügt.
18.
Bildung von Schülern mit mäßiger und schwerer geistiger Beeinträchtigung, multipler Defekte und Autismus
(1) Schüler mit mäßigen und schweren psychischen Behinderungen, Multiple Defekte und Autismus können in der Grundschule auf besondere Weise ausgebildet werden, vorbehaltlich der Vereinbarung des gesetzlichen Vertreters und auf der Grundlage schriftlicher Empfehlungen der Bildungseinrichtung.
(2) Die Ausbildung in der Grundschule hat zehn Jahre und ist in den ersten und zweiten Grad unterteilt. Die erste Klasse besteht aus der ersten bis sechsten Jahre, der zweiten Stufe der siebten bis zehnten Jahre."
19. Der folgende Abschnitt 48a wird nach Abschnitt 48 eingefügt:
Vorbereitungsphase der Grundschule
(1) Ein spezieller Schuladministrator kann Klassen der Vorbereitungsstufe einer speziellen Grundschule einrichten, die eine Ausbildung für die Grundschulbildung für spezielle Kinder mit moderaten und schweren psychischen Behinderungen, mit gleichzeitigen Behinderungen mehr Defekte oder mit Autismus bieten. Die Genehmigung des Ministeriums ist für die Einrichtung einer Klasse in der Vorbereitungsphase einer Grundschule durch eine spezielle eingetragene Kirche oder religiöse Gesellschaft erforderlich, die das Recht erhalten hat, ein besonderes Recht auf Errichtung von Kirchenschulen auszuüben. In anderen Fällen ist die besondere Genehmigung der regionalen Behörde erforderlich, um die Klasse der Vorbereitungsstufe der Grundschule zu ermitteln, es sei denn, der Gründer dieser Schule ist ein Bezirk oder ein Ministerium.
(2) Eine besondere Entscheidung über die Aufnahme eines Kindes in die Klasse der Grundschule wird vom Schuldirektor auf Antrag des gesetzlichen Vertreters und auf der Grundlage einer schriftlichen Empfehlung der Bildungseinrichtung getroffen.
(3) Ein Kind kann aus dem Schuljahr, in dem er 5 Jahre bis zum Beginn der Pflichtschulbildung erreicht, auch im Schuljahr in die Vorstufe der Grundschule aufgenommen werden. Die Klasse der Vorstufe der Sonderschule hat mindestens 4 und höchstens 6 Schüler.
(4) Die Ausbildung in der Vorbereitungsphase der Grundschule dauert maximal 3 Schuljahre.
20. In Ziffer 49 (2) werden die Worte "Experte Arzt und " gestrichen.
21. In Absatz 52 (1) werden die Worte "sofern es erlaubt ist, das Jahr gemäß Absatz 6 Satz 3 zu wiederholen" eingefügt, nachdem die Worte "veröffentlicht" wurden.
22. In Absatz 52 lesen die Absätze 4 bis 6:
"(4) Hat der gesetzliche Vertreter des Schülers Zweifel an der Richtigkeit der Bewertung am Ende der ersten oder zweiten Jahreshälfte, so kann er innerhalb von drei Arbeitstagen nach dem Tag, an dem er gezeigt hat, dass er Kenntnis von der Bewertung haben, spätestens aber drei Arbeitstage nach dem Datum der Ausstellung des Zeugnisses, den Schuldirektor bitten, die Ergebnisse der Bewertung des Schülers zu untersuchen; ist der Schuldirektor der Lehrling in dem Thema. Sofern nichts anderes bestimmt ist, bestellt der Schuldirektor oder das Regionalbüro die Prüfung des Schülers, der spätestens 14 Tage nach Eingang des Antrags oder innerhalb einer mit dem gesetzlichen Vertreter des Schülers vereinbarten Frist abläuft. Das Tschechische Inspection Centre bietet auf Antrag des Direktors der Schule oder des Regionalbüros Synergien.
(5) Bezieht sich ein Antrag auf Prüfung der Ergebnisse der Bewertung eines Schülers auf eine Beurteilung des Verhaltens oder der Themen des Bildungsschwerpunkts, so prüft der Schuldirektor die Einhaltung der Regeln für die Bewertung der Ergebnisse der gemäß Absatz 30 (2) festgelegten Ausbildung des Schülers. Im Falle eines Verstoßes gegen diese Vorschriften ändert der Direktor der Schule oder das Regionalbüro das Ergebnis der Bewertung; Wurden die Regeln für die Beurteilung der Ergebnisse der Schülerbildung nicht verletzt, so wird die Bewertung spätestens 14 Tage nach Eingang des Antrags durch die Bewertungsergebnisse bestätigt. Das Tschechische Inspection Centre bietet auf Antrag des Direktors der Schule oder des Regionalbüros Synergien.
(6) Ein Schüler, der eine Pflichtschulbildung durchführt, wiederholt ein Jahr, wenn er am Ende des zweiten Semesters nicht profitierte oder nicht bewertet werden konnte. Dies gilt nicht für Studenten, die sich bereits einmal im Jahr an einer bestimmten Grundschule wiederholt haben. Der Schuldirektor kann den Schüler auf Ersuchen seines gesetzlichen Vertreters und auf der Grundlage einer Empfehlung des Facharztes ermächtigen, das Jahr aus ernsthaften gesundheitlichen Gründen zu wiederholen, unabhängig davon, ob der Schüler das Jahr in diesem Stadium bereits wiederholt hat."
23. Absatz 55 (1) lautet:
"(1) Der Schuldirektor kann den Schüler ermächtigen, nach Abschluss der Pflichtschulbildung weiterzubilden, aber spätestens am Ende des Schuljahres, in dem der Schüler das achtzehnte Jahr erreicht, nach Prüfung der Gründe, die in der Anwendung seines gesetzlichen Vertreters und auf der Grundlage der Ergebnisse seiner Ausbildung dargelegt sind."
24. Artikel 60 Absätze 3 und 4:
"(3) Für Zulassungsverfahren bestimmt der Schuldirektor:
a) einheitliche Kriterien für alle Bieter, die für jede einzelne Zulassungsrunde zum Schuljahr in den betreffenden Bildungs- und Ausbildungsbereich zugelassen sind; die Kriterien für das Zulassungsverfahren können je nach Schulbereich unterschiedlich festgelegt werden;
b) die geschätzte Zahl der Bewerber, die in jedem Bildungs- und Bildungsbereich zugelassen sind; hat der Schuldirektor die Kriterien für das Zulassungsverfahren nach dem Inhalt des Schullehrplans festgelegt, so ist er berechtigt, dies bei der Bestimmung der Anzahl der zugelassenen Bewerber zu berücksichtigen.
(4) Entscheidungen über den Betrieb der Eingangsprüfung, wenn der Direktor der Schule über sein Verhalten im Rahmen des Zulassungsverfahrens entschieden hat, zu den Zeitpunkten der Eingangsprüfung, zu den einzelnen Kriterien und der erwarteten Anzahl der angenommenen Bewerber, werden vom Direktor der Schule veröffentlicht.
(a) für die erste Runde der Zulassungsverfahren für die Bildungsbereiche mit einem Talenttest bis 30. Oktober für die anderen Bildungsbereiche bis 31. Januar;
b) für die nächste Runde des Zulassungsverfahrens spätestens zum Datum der Veröffentlichung der entsprechenden Runde des Zulassungsverfahrens.
Die einzelnen Entscheidungen des Schuldirektors werden auch so veröffentlicht, dass der Fernzugriff möglich ist.
25. Absatz 60 (10) lautet:
"(10) Der Schuldirektor kann weitere Zyklen des Zulassungsverfahrens zur Erfüllung des beabsichtigten Zustands der Schüler in ähnlicher Weise wie die erste Runde erklären, mit Ausnahme der Verpflichtung, 2 Bedingungen der Eingangsprüfung festzulegen. Die Eingangsprüfung erfolgt für die nächsten Phasen des Zulassungsverfahrens zu den vom Schuldirektor angegebenen Zeitpunkten, jedoch nicht früher als 14 Tage nach Bekanntgabe der entsprechenden Runde des Zulassungsverfahrens. Die Einladung zur Eingangsprüfung für die nächsten Stufen des Eingangsverfahrens wird vom Schuldirektor spätestens 7 Arbeitstage vor dem Datum der Eingangsprüfung übermittelt.
26. Absatz 60 (17):
"(17) Wird die Eingangsprüfung in der ersten Runde des Zulassungsverfahrens nicht durchgeführt, so hat der Schuldirektor innerhalb der durch die Durchführungsvorschriften für die Zulassung zu den Bildungsbereichen in der täglichen Form der nicht talenten Bildung festgelegten Frist einen Beschluss zur Annahme oder Nichtannahme eines Bewerbers oder eines gesetzlichen Vertreters eines Minderjährigen zu erteilen."
27. In Absatz 60a wird am Ende von Absatz 7 der Satz "Der Antragsteller kann für die Neuausgabe der Eintragungsnotiz nicht mehr als einmal gelten" hinzugefügt.
28. In § 61 Abs. 2 werden die Worte "oder das zweite Jahr der achtjährigen Grundschule oder das zweite Jahr des achtjährigen Konservatoriumsausbildungsprogramms "nach den Worten" das siebte Jahr der Grundschule" eingefügt.
29. In Absatz 62 (4) werden die Worte "mit Ausnahme von Absatz 7" gestrichen.
30. Absatz 69 (5) lautet:
"(5) Kann der Schüler am Ende des ersten Semesters nicht bewertet werden, so legt der Schuldirektor eine Ersatzfrist für seine Bewertung fest, so dass die erste Semesterbewertung spätestens Ende Juni durchgeführt wird. Wenn es nicht möglich ist, den Schüler auch in einer Wechselzeit auszuwerten, wird der Schüler nicht für das erste Halbjahr des Jahres ausgewertet. Wenn der Schüler nicht von einem Pflichtfach ausgewertet wird, das nur in der ersten Hälfte des Jahres oder in der anderen Amtszeit gelehrt wird, profitierte er nicht.
31. In § 69, am Ende des § 8 Satzes "Der Schüler wird bis zum Ersetzungsdatum am nächsten Oberjahr teilnehmen."
32. in Absatz 69 (9):
"(9) Hat ein Erwachsener oder gesetzlicher Vertreter eines Minderjährigen Zweifel an der Richtigkeit der Bewertung am Ende der ersten oder zweiten Hälfte, so kann er innerhalb von 3 Arbeitstagen nach dem Datum, an dem er gezeigt hat, über die Bewertung zu wissen, den Schuldirektor bitten, die Ergebnisse der Bewertung des Schülers zu überprüfen, aber nicht später als 3 Arbeitstage nach der Bescheinigung, wenn der Schuldirektor ist der Lehrstudent im Fach, die Regionale. Sofern nichts anderes bestimmt ist, bestellt der Schuldirektor oder das Regionalbüro die Prüfung des Schülers, der spätestens 14 Tage nach Eingang des Antrags oder innerhalb einer mit dem gesetzlichen Vertreter des Schülers vereinbarten Frist abläuft. Das tschechische Inspektionszentrum bietet auf Antrag des Direktors der Schule oder des Regionalbüros Synergien.
33. In Absatz 69 wird nach Absatz 9 folgender Absatz 10 eingefügt:
"(10) Im Fall, dass sich der Antrag auf Überprüfung der Ergebnisse der Bewertung auf die Bewertung von Verhaltensweisen oder Fächern des Bildungsschwerpunkts bezieht, prüft der Schuldirektor die Einhaltung der in Artikel 30 Absatz 2 genannten Regeln für die Beurteilung der Ergebnisse der Ausbildung von Schülern, wenn der Schüler der Hauptteil des Bildungsschwerpunkts ist. Im Falle eines Verstoßes gegen diese Vorschriften ändert der Direktor der Schule oder das Regionalbüro das Ergebnis der Bewertung; Wurden die Regeln für die Beurteilung der Ergebnisse der Schülerbildung nicht verletzt, so wird die Bewertung spätestens 14 Tage nach Eingang des Antrags durch die Bewertungsergebnisse bestätigt. Das tschechische Inspektionszentrum bietet auf Antrag des Direktors der Schule oder des Regionalbüros Synergien.
Die Absätze 10 und 11 werden in den Absätzen 11 und 12 umnummeriert.
34. In Absatz 78 Absatz 5 Satz 1 werden die Worte "außer einer fakultativen Prüfung einer Fremdsprache, die aus Teilversuchen gemäß Absatz 4 's besteht, nach den Wörtern" in Form eines didaktischen Tests eingefügt.
35. In Ziffer 78 (7) wird "Paragraph 60 (3)" durch "Paragraph 60b" ersetzt.
36. In Abschnitt 78a wird am Ende des Absatzes 2 unter den in der Durchführungsgesetzgebung festgelegten Bedingungen der Satz "Bei Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen wird die Teilnahme von Personen, die Unterstützungs- oder Dolmetschdienste in der Vordrucksprache oder in anderen Kommunikationssystemen erbringen, ergänzt."
37.Paragraph 80 (2) lautet wie folgt:
"(2) Das Ministerium errichtet das Zentrum als staatliche Beitragsorganisation nach dem Gesetz über die Vermögenswerte der Tschechischen Republik und auf seiner Präsentation in Rechtsbeziehungen (4) und nach § 169a."
38. in Absatz 80 (3) (h):
"(h) ernennt und belohnt den Kommissar auf Vorschlag des Schuldirektors."
39. Im dritten Satz von § 80a Abs. 1 werden die Worte "im Fall "durch die Worte ersetzt" in dem Fall und die Worte "der Bewerter " durch die Worte" Bewerter" ersetzt.
40. In § 80a Abs. 4 wird der erste Satz am Ende des Satzes angefügt: "Inklusive der Überprüfung der Bedingungen, unter denen die Anwesenheit von Personen, die den Schülern Unterstützungsleistungen mit besonderen Bildungsbedürfnissen oder einem Dolmetschdienst in die Vorzeichensprache oder andere Kommunikationssysteme erbringen, im Klassenzimmer zugelassen wurde, in dem die Prüfung durchgeführt wird".
41. In Ziffer 80a (4) ist der Satz "Die Auftraggeberin ist auch berechtigt, aus dem Klassenzimmer eine Person zu berichten, die den Schülern besondere Bildungsbedürfnisse oder einen Dolmetschdienst in die Vorzeichensprache oder andere Kommunikationssysteme zur Verfügung stellt, wenn sie die in der Durchführungsgesetzgebung festgelegten Bedingungen ernsthaft oder wiederholt verletzt hat oder sonst die Durchführung der Tests ernsthaft oder ernsthaft gestört hat."
42. In Ziffer 80a (5) wird das Wort "Bewerter " durch"-Bewerter ersetzt.
43. In Artikel 80a Absatz 6 werden die Worte "Der Kommissar, der Bewerter und die Auftraggeberin für den Prüfgegenstand" durch "Der Bewerter für den Prüfgegenstand, den Kommissar und den Auftraggeber" ersetzt.
44. In Artikel 80b Absatz 4 wird das Wort "Manager" durch "Regisseur" ersetzt.
45. In Artikel 80b Absatz 4 wird das Wort "Manager" durch "Regisseur" ersetzt.
46. In Artikel 81 Absatz 11 Buchstabe b werden die Worte "die Bezeichnung der Themen, für die die Ausbildung von einer qualifizierten öffentlichen Auftraggeberin, Bewerterin oder Prüferin für den betreffenden Gegenstand durchgeführt werden muss" durch die Worte "die Festlegung der Bedingungen für die Erfüllung der Aufgaben der öffentlichen Auftraggeberin, des Bewerters und des Auftragnehmers" ersetzt und die Worte "und die Vergütungsregeln" nach den Worten "Bestellungstermine" eingefügt.
47.Paragraph 83 (1) lautet wie folgt:
"(1) Sekundarschulen können eine Erweiterungsstudie für Bewerber organisieren, die eine Sekundarbildung mit einem Zertifikat von 3 Jahren des täglichen Lernens erhalten haben. Die Bildung wird im Rahmen des Rahmenausbildungsprogramms für den betreffenden Bildungsbereich durchgeführt. Die Regierung legt die Kontinuität der Bildungsbereiche für Bewerber fest, die mit einer Verordnung zur Oberstrukturstudie zugelassen wurden.
48. In § 84 Abs. 1 werden die Worte "oder für Bieter, die eine Sekundarstufe mit einer Bescheinigung in einem anderen Bildungsbereich erhalten haben, nach den Wörtern eingefügt" und die Worte "1 bis 1,5 Jahre" durch 1 bis 2 Jahre ersetzt.
49. In Ziffer 94 (7) werden die Worte, aber erst der 1. Juni 's gestrichen.
50. In § 102 Abs. 7 wird der zweite Satz durch den Satz ersetzt: "Sollte ein Schüler im Fall eines 3-jährigen Ausbildungsprogramms nicht erfolgreich entlassen, so wird er am 30. Juni des Jahres, in dem er seine Ausbildung absolvieren sollte, im Falle eines 3,5-jährigen Ausbildungsprogramms nicht mehr als Schulstudent am 31. Januar des Jahres, in dem er seine Ausbildung absolvieren sollte, sein."
51. Absatz 108, einschließlich Fußnote 26c, lautet:
(1) Ein Absolvent einer ausländischen Schule, die Nachweise für die Grund-, Sekundar- oder Hochschulbildung erhalten hat (nachstehend „Ausländisches Zertifikat“ genannt) kann für das für den Wohnsitz des Antragstellers zuständige Regionalbüro gelten:
a) die Ausstellung einer Bescheinigung über die Anerkennung der Gleichwertigkeit in der Tschechischen Republik oder
b) eine Entscheidung zur Anerkennung der Gültigkeit eines ausländischen Zeugnisses in der Tschechischen Republik (nachstehend „Nodrification“ genannt).
(2) Eine Bescheinigung über die Anerkennung der Gleichwertigkeit eines ausländischen Zeugnisses in der Tschechischen Republik wird vom Regionalbüro auf Antrag ausgestellt, das im Anhang die ursprüngliche ausländische Bescheinigung oder eine amtlich beglaubigte Kopie davon enthält, in Fällen, in denen die Tschechische Republik aufgrund ihrer internationalen Verpflichtungen verpflichtet ist, diese ausländische Bescheinigung als gleichwertig mit einer in der Tschechischen Republik ausgestellten Bildungsbescheinigung anzuerkennen. Zeigt die ausländische Bescheinigung nicht den Inhalt und den Umfang der zu erlernenden Fächer, so legt der Antragsteller auch den Rahmeninhalt der Ausbildung in dem Bereich vor, in dem er die Ausbildung erhalten hat.
(3) Ist die Tschechische Republik nicht durch ein internationales Abkommen gebunden, um die betreffende ausländische Bescheinigung als gleichwertig mit dem in der Tschechischen Republik ausgestellten Bildungsnachweis anzuerkennen, so beschließt die Regionalbehörde auf der Grundlage des Antrags im Anhang
(a) das Original der ausländischen Bescheinigung oder eine offiziell zertifizierte Kopie davon;
b) Nachweis des Inhalts und des Umfangs der Ausbildung an einer ausländischen Schule;
c) den Nachweis, dass die Schule von dem Staat anerkannt wird, nach dessen Recht die ausländische Bescheinigung im Rahmen ihres Bildungssystems ausgestellt wurde, sofern die ausländische Bescheinigung diese Tatsache nicht verursacht.
(4) Sofern im internationalen Vertrag, an den die Tschechische Republik gebunden ist, nichts anderes bestimmt ist, ist die Echtheit der Unterschriften und Eindrücke der Stempel auf den Originalen der ausländischen Bescheinigung und die Tatsache, dass die Schule von dem Staat anerkannt wird, nach dessen Recht die ausländische Bescheinigung ausgestellt wurde, von dem zuständigen Vertreter der Tschechischen Republik und vom Ministerium für auswärtige Angelegenheiten des Staates, nach dessen Recht die ausländische Bescheinigung ausgestellt wurde, oder von einem im Hoheitsgebiet tätigen Notar zu überprüfen. Dem Antrag ist eine amtlich beglaubigte Übersetzung der in Absatz 2 oder 3 genannten Dokumente in die tschechische Sprache beizufügen, die von einem in der Tschechischen Republik auf der Liste der Sachverständigen und Dolmetscher 26c eingetragenen Dolmetscher erstellt wird. Bei einem in der slowakischen Sprache erstellten Dokument ist eine Übersetzung in die tschechische Sprache nicht erforderlich. Bei einer nicht registrierten ausländischen Schule, die in der Tschechischen Republik von einem ausländischen Staat gegründet wurde, ist eine außerhalb der Tschechischen Republik ansässige juristische Person oder ein ausländischer Staatsangehöriger, in dem der Minister für Bildung, Jugend und Sport die Pflichterziehung zugelassen hat, das in Absatz 3 Buchstabe c genannte Dokument und die im ersten Satz genannte Überprüfung nicht erforderlich.
(5) Falls das Regionalbüro feststellt, dass der Inhalt und der Umfang der in einer ausländischen Schule absolvierten Ausbildung deutlich von dem eines ähnlichen Rahmenlehrplans in der Tschechischen Republik abweichen, wird der Antrag abgelehnt. Unterscheidet sich der Inhalt und der Umfang des Fremdschulunterrichts teilweise oder der Antragsteller nicht den Anforderungen gemäß Absatz 3 Buchstabe b) oder Absatz 4 entspricht die Regionalbehörde einen Notierungstest. Die Regionale Behörde lehnt den Antrag auf Versagung auch ab, wenn der Antragsteller die Versagungsprüfung versäumt. Der Antragsteller, der kein Staatsangehöriger der Tschechischen Republik ist, ergreift keine Bescheinigungsprüfung aus dem Thema tschechische Sprache und Literatur.
26c) Gesetz Nr. 36 / 1967 Slg., über Sachverständige und Dolmetscher, geändert durch Gesetz Nr. 322 / 2006 Slg. Dekret Nr. 37 / 1967 Slg., Umsetzung des Gesetzes über Experten und Dolmetscher, geändert.
52. Der folgende Abschnitt 108a wird nach Abschnitt 108, einschließlich Fußnote 26d, eingefügt:
(1) Das Ministerium stellt auf Anfrage das Original des Fremdzeugnisses oder eine amtlich beglaubigte Kopie davon eine Bescheinigung über die Anerkennung der Gleichwertigkeit des Fremdzeugnisses in der Tschechischen Republik an Absolventen der Europäischen Schule aus.
(2) Das Ministerium entscheidet über die Nostalgie eines ausländischen Zeugnisses, das von einer ausländischen Schule mit einem Bildungsprogramm ausgestellt wird, das im Einvernehmen mit dem Ministerium durchgeführt wird. Artikel 108 Absätze 3 bis 5 gilt sinngemäß, das in Artikel 108 Absatz 3 Buchstaben b und c genannte Dokument und die in Artikel 108 Absatz 4 Satz 1 genannte Überprüfung sind nicht erforderlich.
(3) Das Innenministerium erteilt eine Bescheinigung über die Anerkennung der Gleichwertigkeit und entscheidet über die Nostalgie eines ausländischen Zeugnisses im Bereich der Polizei- und Brandschutzaktivitäten. Das Verteidigungsministerium erstellt eine Äquivalenzbescheinigung und entscheidet über die Nostalgie der ausländischen Militärbescheinigung.
(4) Ist eine Person, die in der Tschechischen Republik oder in einem anderen Mitgliedstaat der Europäischen Union einen internationalen Schutz in Form von Asyl oder Zusatzschutz gewährt hat, oder die als Flüchtling oder Exil oder in ähnlicher Situation wie bei den Flüchtlingen anzusehen ist, so kann die Vorlage des in § 108 Abs. 1 bis 3 genannten Dokuments und die in § 108 Abs. 4 genannte Verifikation durch eine ehrliche Verifikation durch diese Person über die sonst durch diese Beweise oder Nachweise belegten Tatsachen ersetzt werden). Im Zweifelsfall über die Bildungserreichung beauftragt die Regionale Behörde die Antragsteller, einen Notationstest durchzuführen.
(5) Das Ministerium legt durch Durchführungsvorschriften die Bedingungen für die Anerkennung der Gleichwertigkeit und Notation der von ausländischen Schulen ausgestellten Bescheinigung, die Bedingungen für die Organisation der Notationsprüfung, die Zusammensetzung des Ausschusses für die Durchführung der Notationsprüfung und die Regeln für seine Entscheidung fest.
26d) Artikel 27 der Richtlinie 2004/83/EG des Rates vom 29. April 2004 über Mindestnormen, die von Drittstaatsangehörigen oder Staatenlosen zu erfüllen sind, um für den Flüchtlingsstatus oder für eine Person, die aus anderen Gründen internationalen Schutz braucht, und den Inhalt des gewährten Schutzes zu beantragen."
53. In § 110 Abs. 1 gilt der Satz "Bei der Ausbildung von Ausländern gilt auch die Sprache der tschechischen Sprache als Fremdsprache."
54. In Paragraph 113 (2) (a) wird das Wort "Leiter" durch "Regisseur" ersetzt.
55. In Paragraph 113 (3) (c) (1) wird das Wort "Manager" durch das Wort "Regisseur" ersetzt.
56. Im ersten Satz von Ziffer 113a (1) werden die Worte "Staatshaushalt " durch die Worte" Zentrum ersetzt.
57. In Artikel 122 Absatz 2 werden die Worte "die Grundschulvorbereitungskurse und die Grundschulvorbereitungsstufe" nach den Worten "nursery schools" eingefügt;
58. Absatz 123 (2) lautet wie folgt:
"(2) Die Bildung, die keinen Bildungsabschluss bietet, kann für eine Vergütung vorgesehen werden, die das Einkommen einer juristischen Person ist, die in der Tätigkeit einer bestimmten Schule oder einer Schule tätig ist. Die Bildung im letzten Jahr der Grundschule, der Grundschulvorbereitungsklasse und der Grundschulvorbereitungsstufe ist für Schulen, die vom Staat, der Region, der Gemeinde oder der Gemeinde eingerichtet wurden, kostenlos zu erbringen.
59. In Artikel 143 Absatz 2 werden die Worte "und eingetragene Kirchen oder religiöse Gesellschaften, die das Recht auf Errichtung von Kirchenschulen erhalten haben" nach den vom Ministerium " festgelegten Worten gestrichen.
60. In Artikel 144 wird folgender Absatz 3 angefügt:
"(3) Das Ministerium bestimmt durch die Umsetzung der Rechtsvorschriften die Arten von Bildungseinrichtungen, für die die maximal zulässige Anzahl von Kindern, Schülern und Studenten oder anderen ähnlichen Einrichtungen gemäß Absatz 1 nicht angegeben ist."
61. In Artikel 146 Absatz 1 wird das Wort "aggregatiert" gestrichen.
62. Im zweiten Satz von Artikel 147 Absatz 2 werden die Worte "wenn ein Antrag auf Eintragung dieser juristischen Person in ein Handelsregister oder ein anderes ähnliches Register Teil der Anmeldung ist" gestrichen.
63. In Abschnitt 148 wird der Satz "Die höchste Anzahl von Schülern und Studenten in den verschiedenen Bildungs- und Bildungsformen, die in Schulen zugelassen sind, die von eingetragenen Kirchen oder religiösen Gesellschaften gegründet wurden, die das Recht auf Bildung kirchlicher Schulen erhalten haben, am Ende von Absatz 5 angefügt.
64. In Artikel 149 Absatz 1 werden die Worte "immer das Regionalbüro "durch die Worte ersetzt" im Fall einer Sekundarschule oder einer höheren Berufsschule, des Regionalbüros, es sei denn, es handelt sich um eine Sekundarstufe oder eine höhere Berufsschule, die durch eingetragene Kirchen oder religiöse Gesellschaften gegründet wurde, die das Recht erhalten haben, ein besonderes Recht auf Bildung von Kirchenschulen auszuüben; in diesem Fall entscheidet das Ministerium".
65.In Artikel 154 Absatz 1 Buchstabe d werden die Worte "und Geburtsdatum" durch die Worte "Datum der Geburt und Ort der dauerhaften Residenz" ersetzt.
66. In Artikel 160 werden nach Absatz 1 folgende Absätze 2 und 3 eingefügt:
"(2) Die in Absatz 1 genannten Mittel können auch von der juristischen Person verwendet werden, die die Tätigkeiten der Schule durchführt, wenn sie gemäß diesem Gesetz und dem Rahmenprogramm einen obligatorischen Teil der Erziehung von Kindern, Schülern und Studenten mit einer anderen natürlichen oder juristischen Person zur Verfügung stellt. Die im ersten Satz genannten Mittel können verwendet werden für:
a) die Zahlung des Preises für Dienstleistungen, die von einer anderen natürlichen oder juristischen Person erbracht werden, können die in Absatz 1 Buchstaben c und d genannten Mittel nur bis zum jährlichen Gesamtbetrag verwendet werden, der vom Regionalbüro bei der Aufschlüsselung des Haushalts für Schultätigkeiten festgelegt wird;
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Informationen zur Vorschrift
| Zitierung | Gesetz Nr. 49 / 2009 Slg., zur Änderung des Gesetzes Nr. 561 / 2004 Slg., über Vorschul-, Primar-, Sekundar-, Hochschul- und sonstige Bildung (Bildungsgesetz), geändert |
|---|---|
| Art der Vorschrift | Recht |
| Autor | - |
| Sammlung | Gesetzessammlung |
| Verkündungsdatum | 18.02.2009 |
|---|---|
| In Kraft seit | 05.03.2009 |
| In Kraft bis | - |
| Status | Gültig |
Der Wortlaut der Vorschrift hat informativen Charakter.
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