Указ Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії No 48 / 1993 Coll.
Указ Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії на шкільні страви
Чинний
Чинний від 01.03.1993
48 кв.м
ВИЗНАЧЕННЯ
Міністерство освіти, молоді та спорту Чехії
від 10 грудня 1992
на шкільному харчування
Міністерство освіти, молоді та спорту Чехії, згідно з § 13 (l) Акту Чеської національної ради No 564 / 1990 Кол., про державну адміністрацію та самоврядування в освіті, § 13 (k) Акту Чеської національної ради No 564 / 1990 Кол. в угоді з Міністерством праці та соціальних питань Чехії та Міністерством фінансів Чехії, § 21 (2) Акту Чеської національної ради No 390 / 1991 Кол. (повний текст Акту No 395 / 1991 Кол.):
Попередні положення
Для дітей та школярів та дошкільного, шкільного та шкільного колективу «вихованці» та шкільного колективу «) призначеного обласним офісом або Міністерством освіти, молоді та спорту Чехії («Міністерство освіти») до мережі дошкільної, шкільної та шкільної установ.
Забезпечення шкільного харчування
Проживання в школі
(а) шкільні манжети (далі – «канадцяти»); або
(b) інші харчові заклади (далі – «встановлення»), де неможливо забезпечити шкільне харчування для школярів та шкільного персоналу в шкільній кав’ярні, належать або іншим особам, що належать іншим школам, за договором, укладеним між закладом та дошкільним закладом, шкільним закладом або школам (далі – «школа»).
Голова їдальні, яка була створена юридичною особою (далі – «менеджер» або керівником школи якого входить обідня кімната (далі – директор)) визначає деталі операції за місцевими умовами для забезпечення виконання завдань. Деталі операції обговорюються керівником або директором з засновником, представниками батьків або інших юридичних представників учнів (далі – «легальні представники школярів) та учнями вікової категорії загальноосвітніх шкіл, а, де їдальня – юридична особа або обслуговує більше однієї школи та з представниками шкіл.
Школа харчування
(1) Менеджер або директор слідувати за харчовими нормами, середнім споживанням їжі і діапазоном фінансових стандартів для придбання продуктів харчування, встановлених в додатку, який входить до складу цієї Указу, рівень фінансових стандартів для придбання їжі (далі – «фінансовий нормативний стандарт») визначається в межах встановленого діапазону відповідно до місцевих цін на продукти харчування.
(2) У шкільному закладі для виконання конституційної освіти, захисної освіти або школи-інтернату для дітей та молоді фінансові стандарти придбання їжі для підвищення якості харчування на святах та значних особистісних можливостей учнів збільшено на 110 КЗК на школярі та календарний рік.
(3) Для підвищення якості шкільного харчування або зменшення рівня фінансових стандартів, визначених відповідно до пункту 1, навіть нижче нижнього ліміту діапазону, визначеного відповідно до пункту 1, керівник або директор може використовувати шкільні збори або грошові та харчові подарунки з природних та юридичних осіб, за умови, що вони здорові і відповідають відповідним стандартам. 1 час
(4) Якщо юридичні представники доброго учня та дорослих дітей погоджуються на поліпшення шкільного харчування над зазначеним рівнем фінансового стандарту, вони повинні мати додаткові витрати на придбання їжі з їх ресурсів.
(5) При приготуванні їжі в їдальні слідувати рецептам харчування для шкільного харчування. 2) Обідній номер може змінювати рецепти з точки зору кількості сировини, використовуваних за якістю або доставкою. Регулювання позначається на дозаторах харчування. Для учнів, таких як мережні страви.
(6) Забезпечити шкільні страви, за умови, що сума фінансових стандартів, розмір шкільного харчування, що надається в статті 7 (2), і рецепти, за якими здійснюється установа, в укладеному під ст. 2 (б).
(7) Обідня кімната або школа зберігає записи та рахунки відповідно до спеціальних положень. 1 час
(1) Для школярів дошкільного закладу з денною або південною операціями або нерегулярними операціями, їдальня або приміщення підготують відповідну кількість основних і доповнюючих страв за тривалістю дошкільної операції. Метод харчування школярів у дошкільної установі визначається відповідно до спеціального регламенту.4)
(2) Для початкових шкіл, загальноосвітніх шкіл, шкіл та спеціальних шкіл, їдальні або приміщень готують обід.
(3) Де їдальня або заклад служить школи-інтернат, (5) школа-інтернат, (6) дитячі будинки, (7) дитячі будинки, спеціальні навчальні заклади для школярів до відвідування початкової школи або спеціальної школи, або для неповнолітніх мам і їх дітей, (8) діагностичні інститути або центри освіти для дітей і молоді, (9) готують два основні страви і три додаткові страви.
(4) Якщо їдальня або заклад є спеціальною освітою для школярів з завершеною початковою школою або спеціальною школою, 10) готує дві основні страви і чотири додаткові страви для хлопчиків; готуємо основну і доповнюючу страву, зазначену в пункті 3 для дівчаток.
(5) Якщо більшість юридичних представників школярів, які проживають на пансіонатній школі або молодіжному будинку, то обідня кімната або заклад може тільки підготувати основне харчування і сніданок і рівень фінансового стандарту, призначеного для додаткового додаткового харчування, може бути використаний для збільшення рівня фінансового стандарту для основних страв або для зменшення студентського внеску.
сніданки та снеки.
(7) Взяти участь у змаганнях та шоу та їх педагогічний супровід регулюються фінансовими стандартами для школярів та фінансовими стандартами для шкільного персоналу, зазначених у статті 6 (2) або за договором між організатором змагань або шоу з головою або директором.
(1) Шкільний персонал може зайняти одну основну страву під час переїзду в їдальні або закладі; Якщо робоче перемикання триває більше 11 годин, працівники школи можуть видалити два основних страви, якщо вони готові для школярів за ціною, зазначеною в розділі 7 (4). Додаткове харчування може збиратися працівниками шкіл, принаймні для повної оплати витрат на продукти харчування та інших витрат у виді та заробітній платі.
(2) Рівень фінансового стандарту для шкільного персоналу є таким же, як рівень фінансового стандарту для вікової категорії учнів у 5-му до 9 років початкової школи. Рівень фінансового стандарту для шкільного персоналу повинен бути рівним рівнем фінансового стандарту, призначеного для тих школярів при вживанні в їдальні або установі.
(3) Співробітники Школи можуть погоджуватися з підвищенням якості своїх страв, за умови, що вони сплачують витрати, пов'язані з цим за допомогою власних ресурсів або за допомогою специфічних правил. 11)
Ціни на харчування та шкільні страви
(1) Повна ціна однієї порції їжі визначається шляхом розрахунку вартості їжі на рівні фінансового стандарту інших витрат у виді і витрат на заробітну плату.
(2) Правові представники школярів або школярів, які мають вік сплатити шкільний припуск, еквівалентний фінансовій нормі, зазначеній у статті 4 (1) та (3).
(3) Фінансові стандарти та припуски на шкільні страви для учнів середньої професійної освіти, професійної підготовки та професійної підготовки визначаються відповідно до конкретного регламенту. 14) Припустимість шкільного харчування для школярів освітніх закладів для виконання конституційних, захисно-посадкових шкіл сплачується відповідно до спеціального положення. 1 час
(4) Шкільний персонал сплачує шкільний припуск, що дорівнює фінансовій нормі, визначеній відповідно до розділу 6 (2).
(5) Для зменшення кількості шкільного харчування для шкільного персоналу можуть застосовуватися апробації за спеціальними правилами. 11) Проведення школи може бути зменшено на додаткові суми, надані муніципалітетом або іншими юридичними або фізичними особами.
Економічна активність їдальні
У їдальні господарська діяльність може бути проведена, 16), якщо продаж продуктів для їдальні та надання послуг громадського харчування відокремлюється часом або простір від шкільного харчування та послуг громадського харчування, що надаються школярам, крім шкільного харчування, буде відповідати принципам харчування дитини та молоді. 1 час
Загальні та кінцеві положення
У шкільній мережі, дошкільні заклади та шкільні заклади надаються шкільні харчування в умовах, передбачених цим Указом.
Вони анулюються, крім шкільного харчування для школярів та шкільного персоналу в галузі Міністерства охорони здоров'я Чехії
1. Міністерство освіти Чехської Соціалістичної Республіки та Міністерства охорони здоров’я Чехської Соціалістичної Республіки 6 січня 1983 р. No 34 699 / 82-14 про шкільні страви, зареєстровані в кількості 3 / 1983 Кол., як змінено Міністерством освіти Чехської Соціалістичної Республіки та Міністерством охорони здоров’я Чехської Соціалістичної Республіки 25 липня 1985 р. 22 275 / 85-40, зареєстрований у кількості 19 / 1985 Coll.,
2. Інструкція від Міністерства освіти Чехії та Міністерства охорони здоров’я Чехії від 27 грудня 1983 р. No28 591 / 83-40 для організації та експлуатації шкільного харчування.
Цей Указ діє на 1 березня 1993 року.
Міністр:
Піта v. r.
Додаток до Указу No 48 / 1993 Coll.
1. Стандарти харчування за групами дощок
| Skupina strávníků | Energie kJ | Bž g | Br g | Bcelk. g | T g | Sach. g | Ca mg | Fe mg | Vit. A ret.ekv. mg | Vit. B mg 1 | Vit. B mg 2 | C mg | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TAB. 1.1. | |||||||||||||
| 3-6 r. přesnídávka, oběd, svačina | 4 400 | 24 | 15 | 39 | 37 | 140 | 600 | 7 | 400 | 0,5 | 0,8 | 24 | |
| 7-11 r. oběd | 3 200 | 15 | 13 | 28 | 24 | 110 | 230 | 6 | 260 | 0,4 | 0,4 | 22 | |
| 12-15 r. oběd | 3 700 | 24 | 14 | 38 | 30 | 120 | 240 | 7 | 270 | 0,4 | 0,5 | 25 | |
| 15-18 r. oběd | 3 800 | 19 | 15 | 34 | 30 | 130 | 260 | 7 | 300 | 0,5 | 0,5 | 27 | |
| TAB. 1.2. - celodenní stravování | |||||||||||||
| 3-6 r. | 7 200 | 42 | 24 | 66 | 60 | 230 | 930 | 11 | 640 | 0,8 | 1,2 | 42 | |
| 7-11 r. | 9 000 | 45 | 35 | 80 | 69 | 310 | 780 | 15 | 700 | 1,0 | 1,2 | 52 | |
| 12-15 r. | 9 800 | 50 | 37 | 87 | 74 | 340 | 900 | 16 | 750 | 1,1 | 1,4 | 62 | |
| 15-18 r. | 10 600 | 47 | 44 | 91 | 80 | 370 | 820 | 17 | 530 | 1,3 | 1,4 | 64 | |
| TAB. 1.3. - sportovní školy - celodenní stravování - sk. strávníků podle tréninkové zátěže a věku1) | |||||||||||||
| I. | 12-14 r. chlapci | 11 500 | 50 | 40 | 90 | 80 | 420 | 1200 | 16 | 900 | 1,6 | 2,0 | 85 |
| 12-14 r. dívky | 10 500 | 45 | 35 | 80 | 70 | 390 | 1200 | 18 | 900 | 1,5 | 1,9 | 85 | |
| 15-18 r. chlapci | 12 900 | 58 | 47 | 105 | 95 | 450 | 1200 | 18 | 1000 | 1,7 | 2,2 | 110 | |
| 15-18 r. dívky | 10 900 | 47 | 38 | 85 | 75 | 400 | 1200 | 20 | 1000 | 1,6 | 2,0 | 100 | |
| II. | 12-14 r. chlapci | 13 100 | 53 | 42 | 95 | 85 | 490 | 1200 | 18 | 950 | 1,7 | 2,2 | 90 |
| 12-14 r. dívky | 12 100 | 47 | 38 | 85 | 75 | 470 | 1200 | 20 | 950 | 1,5 | 2,0 | 90 | |
| 15-18 r. chlapci | 14 700 | 61 | 49 | 110 | 95 | 550 | 1200 | 18 | 1100 | 1,9 | 2,6 | 110 | |
| 15-18 r. dívky | 12 700 | 50 | 40 | 90 | 75 | 500 | 1200 | 20 | 1100 | 1,6 | 2,2 | 100 | |
| III. | 12-14 r. chlapci | 13 700 | 52 | 53 | 105 | 88 | 510 | 1200 | 18 | 1000 | 1,8 | 2,5 | 100 |
| 12-14 r. dívky | 12 700 | 47 | 48 | 95 | 80 | 480 | 1200 | 20 | 1000 | 1,6 | 2,2 | 100 | |
| 15-18 r. chlapci | 15 400 | 57 | 58 | 115 | 95 | 590 | 1250 | 18 | 1200 | 2,0 | 2,8 | 110 | |
| 15-18 r. dívky | 13 400 | 47 | 48 | 95 | 80 | 520 | 1250 | 20 | 1200 | 1,7 | 2,3 | 100 | |
| IV. | 12-14 r.chlapci | 14 200 | 66 | 44 | 110 | 88 | 540 | 1250 | 18 | 1100 | 1,9 | 2,5 | 110 |
| 12-14 r. dívky | 13 200 | 60 | 40 | 100 | 80 | 510 | 1200 | 20 | 1100 | 1,7 | 2,2 | 100 | |
| 15-18 r. chlapci | 16 000 | 75 | 50 | 125 | 100 | 600 | 1300 | 18 | 1300 | 2,1 | 2,8 | 120 | |
| 15-18 r. dívky | 14 000 | 63 | 42 | 105 | 80 | 550 | 1250 | 20 | 1300 | 1,9 | 2,3 | 110 | |
| V. | 12-14 r. chlapci | 9 000 | 50 | 40 | 90 | 70 | 285 | 1200 | 16 | 900 | 1,2 | 1,7 | 85 |
| 12-14 r. dívky | 8 000 | 45 | 35 | 80 | 65 | 145 | 1200 | 18 | 900 | 1,1 | 1,6 | 85 | |
| 15-18 r. chlapci | 10 000 | 53 | 42 | 95 | 80 | 320 | 1200 | 18 | 900 | 1,5 | 2,0 | 100 | |
| 15-18 r. dívky | 8 500 | 47 | 38 | 85 | 70 | 157 | 1200 | 20 | 900 | 1,1 | 1,5 | 100 | |
1) Я - навчання без суттєвого представлення складової витривалості або міцності, з середнім об'ємом компонента руху, з меншою продуктивністю енергії
II - навчання без суттєвого представлення витривалості або силового компонента, але з великим обсягом компонента руху
III - навчання великого обсягу і в основному тип витривалості
IV - навчання з великим обсягом, тривалим навантаженням і більшою силою застосування
V - (нижня енергія) - тренінг для зменшення ваги тіла
2. Середня витрата обраних видів їжі в шкільному каналіпідлітковий вік на людину гостя і в день в грамах (тобто кошик споживання, зазначених в значеннях "як придбаний").
| Skupina strávníků | Druh a množství potravin v g na strávníka a den | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Maso | Ryby | Mléko tekuté | Mléčné výr. | Tuky volné | Cukr volný | Zelenina celkem | Ovoce celkem | Brambory | Luštěniny | |
| TAB. 2.1. | ||||||||||
| 3-6 r. přesnídavka, oběd, svačina | 55 | 10 | 300 | 31 | 17 | 20 | 110 | 110 | 90 | 10 |
| 7-10 r. oběd | 64 | 10 | 55 | 19 | 12 | 13 | 85 | 65 | 140 | 10 |
| 11-14 r. oběd | 70 | 10 | 70 | 17 | 15 | 16 | 90 | 80 | 160 | 10 |
| 15-18 r. oběd | 75 | 10 | 100 | 9 | 17 | 16 | 100 | 90 | 170 | 10 |
| TAB. 2. 2. - celodenní stravování | ||||||||||
| 3-6 r. | 114 | 20 | 450 | 60 | 25 | 40 | 190 | 180 | 150 | 15 |
| 7-10 r. | 149 | 30 | 250 | 70 | 35 | 55 | 215 | 170 | 300 | 30 |
| 11-15 r. | 159 | 30 | 300 | 85 | 36 | 65 | 215 | 210 | 350 | 30 |
| 16-18 r. | 163 | 20 | 300 | 85 | 35 | 50 | 250 | 240 | 300 | 20 |
| TAB. 2.3. - průměrná spotřeba vybraných druhů potravin ve školních jídelnách na strávníka a den v gramech pro laktoovovegetariánskou výživu (tzn. spotřební koš, uvedeno v hodnotách „jak nakoupeno“) | ||||||||||
| Vejce | Mléko tekuté | Mléčné výr. | Tuky volné | Cukr volný | Zelenina celkem | Ovoce celkem | Brambory | Luštěniny | ||
| 3-6 r. přesnídávka, oběd, svačina | 15 | 350 | 75 | 12 | 20 | 130 | 115 | 90 | 20 | |
| 7-10 r. oběd | 15 | 250 | 45 | 12 | 12 | 92 | 70 | 140 | 15 | |
| 11-14 r. oběd | 15 | 250 | 45 | 12 | 15 | 104 | 80 | 160 | 15 | |
| 15-18 r. oběd | 15 | 250 | 45 | 12 | 13 | 114 | 90 | 160 | 15 | |
| 15-18 r. domovy mládeže | 25 | 400 | 210 | 35 | 40 | 370 | 290 | 250 | 30 | |
2.4. - В середньому споживання їжі обчислюється з базового асортименту продуктів, щоб забезпечити досягнення відповідних стандартів харчування. Вказано в "як придбаний" і, отже, включає натуральні відходи шляхом очищення та подальшої обробки
2.5. - Витрата їжі відповідає щомісячному середньому при допускі ± 10%, крім жирів, де кількість вільних жирів є верхнім лімітом, який можна зменшити. Співвідношення споживання рослинних і тваринних жирів становить близько 1: 1 з акцентом на збільшення частки жирів рослинного походження.
2.6. - Ця кількість овочів, фруктів і бобових овочів є меншим лімітом споживання, що бажано збільшити. При розрахунку середньої витрати, вага стерилізованих і заморожених овочів перемножується на 1,42, так як вони не призводять до втрат шляхом очищення в якості сировини. Для сушених овочів вага множується 10 (10 дкг = 1 кг). Щорічні періоди враховуються при оцінці споживання рослин.
2.7. - Для досягнення бажаних значень вітаміну С, напоїв, компотів і овочевих салатів, що виробляються для шкільного харчування з додаванням в раціон харчування. Р.
2.8. - Харчування згідно таблиці 2.3 можна використовувати, якщо всі батьки дітей та працівників домовилися до цього, або в шкільних їдальнях, де можна подавати страви.
2.9. - Середня споживання їжі згідно таблиці 2.3 може бути доповнена м'ясом птиці та риби.
2.10. - Харчування для школярів в спортивних школах та танцювальних школах здійснюється за дорученням лікаря; Видання «Модель меню та розклад їжі для школярів спортивних шкіл», МШ ЧСР 1984 Прага використовується як допомога. Зміст індивідуальних щоденних страв залежить від розподілу тренувань протягом дня і від фактичної спортивної вистави. Сумарне щоденне харчування розраховується в середньому: близько 18% на сніданок, 15% на сніданок, 35% на обід, 10% на снеку, 22% на вечерю.
3. Фінансові стандарти придбання продуктів харчування
| Zařízení, skupiny strávníků, denní jídlo | Finanční normativ Kč/den/strávník v rozmezí | |
|---|---|---|
| 3.1. | ||
| snídaně | 4,90 až 9,00 | |
| přesnídávka | 4,00 až 5,80 | |
| oběd | 10,60 až 17,10 | |
| svačina | 4,00 až 5,80 | |
| večeře | 9,10 až 12,40 | |
| Celkem (celodenní) | 32,60 až 50,10 | |
| na nápoje | 1,90 až 3,10 | |
| 3.2. | Základní školy, zařízení pro výkon ústavní výchovy a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče žáci 1. až 4. ročníků | |
| snídaně | 6,50 až 9,80 | |
| přesnídávka | 4,90 až 8,10 | |
| oběd | 12,70 až 22,00 | |
| svačina | 4,00 až 5,80 | |
| večeře | 10,60 až 17,10 | |
| Celkem (celodenní) | 38,70 až 62,80 | |
| žáci 5. až 9. ročníků | ||
| snídaně | 7,20 až 10,60 | |
| přesnídávka | 4,90 až 8,10 | |
| oběd | 14,40 až 23,60 | |
| svačina | 4,00 až 5,80 | |
| večeře | 11,40 až 18,80 | |
| Celkem (celodenní) | 41,90 až 66,90 | |
| 3.3. | Střední školy, domovy mládeže, zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče (15 a více roků) | |
| Chlapci | ||
| snídaně | 7,20 až 11,40 | |
| přesnídávka | 4,90 až 8,10 | |
| oběd | 16,20 až 25,20 | |
| svačina | 3,20 až 4,00 | |
| večeře | 13,90 až 23,40 | |
| Celkem (celodenní) | 45,40 až 72,10 | |
| II. večeře v zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče | 6,90 až 10,60 | |
| Dívky | ||
| snídaně | 6,50 až 9,80 | |
| přesnídávka | 4,20 až 7,20 | |
| oběd | 14,60 až 23,40 | |
| svačina | 3,20 až 4,00 | |
| večeře | 13,00 až 20,20 | |
| Celkem (celodenní) | 41,50 až 64,60 | |
| Společná zařízení (chlapci i dívky) | ||
| snídaně | 7,00 až 10,60 | |
| přesnídávka | 4,50 až 7,70 | |
| oběd | 15,40 až 24,40 | |
| svačina | 3,20 až 4,00 | |
| večeře | 13,40 až 22,00 | |
| Celkem (celodenní) | 43,50 až 68,70 | |
| II. večeře pro chlapce v zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy a preventivně výchovné péče | 6,90 až 10,60 | |
| 3.4. | Sportovní a taneční školy 10 až 15 roků | |
| snídaně | 8,50 až 18,00 | |
| přesnídávka | 7,00 až 14,00 | |
| oběd | 18,90 až 33,00 | |
| svačina | 3,50 až 4,50 | |
| večeře | 15,00 až 20,00 | |
| Celkem (celodenní) | 52,90 až 89,50 | |
| 15 a více roků | ||
| snídaně | 9,50 až 18,00 | |
| přesnídávka | 8,00 až 15,00 | |
| oběd | 19,50 až 35,00 | |
| svačina | 4,00 až 5,50 | |
| večeře | 17,60 až 23,00 | |
| Celkem (celodenní) | 58,60 až 96,50 | |
1) Акт No 166 / 1999 Coll., про ветеринарну допомогу та внесення змін до деяких суміжних законів (Veterinary Act), як змінено Актом No 29 / 2000 Coll., Акт No 154 / 2000 Coll., Акт No 102 / 2001 Coll., Акт No 76 / 2002 Coll., Акт No 120 / 2002 Coll., Акт No 309 / 2002 Coll., Акт No 320 / 2002 Coll. Акт No 110 / 1997 Coll., на Продукти харчування та тютюну та внесення змін та доповнень деяких суміжних законів, як змінено Актом No 166 / 1999 Coll., No 306 / 2000.
2) Е.g. Харчування та харчування дітей дитячого садка, Державна освіта видавнича справа 1984; Харчові рецепти для шкільного харчування, Суспільство раціонального харчування 1990; Харчування та харчування первинних та середніх школярів, СПН 1992; Набір рецептів для початкових та середніх шкіл учнів, Міністерство освіти Чехії 1980 р.
3) Акт No 563 / 1991 Coll., з обліку, як змінено Актом No 117 / 1994 Coll., Акт No 227 / 1997 Coll., Акт No 492 / 2000 Coll. та Акт No 363 / 2001 Coll. та Правила реалізації цього Акту. Указ No 505 / 2002 Coll., запровадження певних положень Акту No 563 / 1991 Coll., про Облік, як змінені, для суб'єктів, які є місцевими органами, державними організаціями, державними фондами та організаційними компонентами держави.
4) § 3 (2) (c) та § 8 Указу Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії No 35 / 1992 Кол., на материнських школах.
5) стаття 44 Акту No 29 / 1984 Coll., на системі початкових та середніх шкіл (ст. школа), як змінено Актом No 171 / 1990 Coll. та Акт No 522 / 1990 Coll.
6) § 3 абзац 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. 6 ст. на дошкільні заклади та навчальні заклади (повна версія No 395 / 1991 р.).
7) Параграф 22 Акту про навчальне обладнання (повний варіант No 395 / 1991 Кол.).
8) Розділи 24, 26, 27а до 28 Закону про навчальні пристрої (повна версія No 395 / 1991 Coll.).
9) Розділи 29 до 31 Закону про освіту (повна версія No 395 / 1991 Coll.).
10) Розділи 27, 27а та 28 Акту про навчальні пристрої (повна версія No 395 / 1991 Coll.).
11) На прикладі Указ No 114 / 2002 Кол., на фонд культурно-соціальних потреб, внесено зміни до Указу No 510 / 2002 Кол.
12) § 14 абзац 4 Закону Чехії No 564 / 1990 Кол., про державне управління та самоврядування в освіті.
13) Процедури Міністерства освіти Чехської Соціалістичної Республіки на школах для надзвичайно талановитих та талановитих учнів у сфері спорту (спортивних шкіл) та на класних кімнатах з верхнім навчанням у загальноосвітніх загальноосвітніх школах No 17 780 / 87-33, reg. Amount 17 / 1987 Coll.
14) Указ Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії No 315 / 1991 Кол., з фінансової та матеріальної безпеки учнів загальноосвітніх навчальних закладів, спеціальних загальноосвітніх загальноосвітніх шкіл, професійно-технічних шкіл та шкіл.
15) Акт No 109 / 2002 Кол., про виконання конституційної освіти або захисної освіти в навчальних закладах та про профілактичну навчальну допомогу в освітніх закладах та внесення змін до інших законів. Указ No 127 / 1997 Кол., на спеціальних школах та спеціальних школах.
16) Указ Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії No 34 / 1992 Кол., про господарську діяльність дошкільного, шкільного та шкільного закладу.
17) Параграф 57а (1) Акту освіти, як змінено.
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Указ Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії No 48 / 1993 Кол., на шкільні страви |
|---|---|
| Тип нормативного акту | - |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 22.01.1993 |
|---|---|
| Чинний від | 01.03.1993 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0