Наказ No 32 / 1976 Кол.
Указ Федерального міністерства технічного та інвестиційного розвитку на науково-технічних роботах в централізовано керованих організаціях науково-дослідної бази
Чинний
Чинний від 01.05.1976
32 кв.м.
Замовити
Федеральне міністерство технічного та інвестиційного розвитку
від 9 квітня 1976
на науково-технічному колективі в центрально керованих науково-дослідних установах
Федеральне міністерство технічного та інвестиційного розвитку, в угоді з Чехословацькою академією наук, Федеральним міністерством праці та соціальних питань, Міністерством будівництва та технологій Чехської Соціалістичної Республіки та Міністерством будівництва та технологій Словацької Соціалістичної Республіки, відповідно до § 52 (а) (4) Акту No 133 / 1970 Coll., про юрисдикцію федеральних міністерств:
Науково-технічний персонал
Указом є система отримання та підвищення кваліфікації науково-технічного персоналу, що працюють у зв’язку з центрально керованими науковими та розробленими базовими організаціями.
Науково-технічний персонал – це творчі працівники – експерти за принципом вищої освіти – які далі розвивають знання базових або прикладних досліджень, перевіряють їх аплікативність в конкретних умовах, пропонують та беруть участь у соціально-практичній практиці інноваційної зміни та творчої компетенції якого були перевірені нагородою наукового та технологічного рівня кваліфікації. 1 час
Оцінка творчої компетенції науково-технічного персоналу розрізняється між трьома етапами цієї компетенції, які відповідають трьох науково-технічних кваліфікаційних ступенів у своїй перевірці:
(a) Основною творчою компетентністю (науково-технічною кваліфікацією III) є можливість працівника застосувати наукові знання в управлінні виконанням науково-дослідних завдань і завдань розвитку та брати участь у реалізації їх результатів; обов’язковість колективного управління завданнями.
(b) Вища творча компетентність (науковий та технічний рівень кваліфікації II) – це можливість працівника займатися окремо, в нетрадиційному режимі, з плановими дослідженнями та завданнями розвитку з застосованим результатом, щоб повністю оцінити результати поставлених завдань, ознайомлення професійного публічного з результатами його роботи та надання допомоги в реалізації результатів досліджень та розвитку соціальної практики.
c) Найвища творча компетентність (науково-технічний рівень кваліфікації I) – це можливість працівника вирішувати складні проблеми, пов’язані з завданнями науково-технічної політики в оригінальному вигляді, управляти робочими групами як в управлінні завданнями дослідження та розвитку, так і в їх реалізації, а також збільшити кваліфікацію довіри персоналу.
Придбання та підвищення кваліфікації науково-технічного персоналу
(1) Удосконалення кваліфікації є невід’ємною частиною завдань науково-технічного персоналу та політики організації.
(2) Організоване підвищення кваліфікації працівника на основі плану його особистого розвитку.
(3) Індивідуальний план розвитку працівника на основі поточних і перспективних завдань робочого місця, включення працівника в процес роботи і висновків його комплексної оцінки. Програма професійного та ідеального зростання робітника. Наведено конкретні завдання, завдання, обмеження часу та метод проміжного та кінцевого контролю, довжина відповідного циклу організованого підвищення кваліфікації (секція 6 (2)), а також практика та стажування, які будуть завершені працівником.
(4) План особистого розвитку працівника підготовлений його безпосередною перевагою, у співпраці з кадрою та персоналом, затвердженим керівником організації, відповідно до інструкцій керівника та за участю працівника.
(1) Догляд за підвищенням кваліфікації підлеглих працівників є однією з обов’язків менеджерів всіх рівнів. Результати роботи на цьому розділі оцінюються як інші основні завдання.
(2) Лідери зобов’язані створювати матеріальні технічні та інші умови, необхідні для постійного підвищення кваліфікації науково-технічного персоналу.
(1) Всі форми навчання для дорослих та освіти можуть бути використані в університетах, а також в корпоративній та неосвітній освіті.2)
(2) Придбання та підвищення кваліфікації науково-технічного персоналу відбувається в трьох циклах за ступенем творчої компетентності, до якого вона спрямована.
(1) Основний цикл підготовки кадрів з вищою освітою на здобуття базової творчої компетенції. Голова організації обирає в неї персонал, який вже брав участь у вирішенні завдань дослідження або розвитку, отримав початковий досвід застосування їх результатів на практиці. У кожному окремому випадку голова організації оформить досвідчений тренер, який допоможе працівнику підвищити свою кваліфікацію та оцінить виконання плану особистого розвитку.
(2) У базовому циклі основні форми підвищення кваліфікації організовують професійно-ідеальну освіту та лідерство у виконанні роботи. Освіта відбувається в основному за курсами, семінарами, лекції, аспірантами в університетах, консультаціями, навчальними візитами в домашніх умовах та за кордоном.
(1) У вищому циклі працівники готуються до досягнення вищої творчої здатності. Управління організацією вибирає співробітників, які вже досягли наукового та технічного рівня кваліфікації III та довели свою здатність до подальшого підвищення творчої компетенції у своїй практиці та навчанні.
(2) На додаток до форм, що застосовуються в базовому циклі, досвіду роботи у виконанні довіреної функції та виконання незалежних досліджень здійснюється в цьому циклі.
(3) Під час вищого циклу працівник повинен, зокрема, отримати досвід вирішення проблеми, у співпраці з практикою впровадження інновацій, захисту власних результатів, їх публікації та консультування.
(1) У вищому циклі працівники готують до досягнення найвищої креативності. Голова організації включає в себе, на підставі вузького вибору, персоналу, які вже досягли наукового та технічного рівня кваліфікації II. Таким чином, це займає окремий рахунок можливості працівника управляти систематично широкий спектр професійних тем, щоб привести колектив людей, розвивати свої навички та мобілізувати їх для вирішення складних завдань.
(2) У цьому циклі, зокрема, самостійне дослідження та запланована інтенсивність робочого середовища. Зміст підвищення кваліфікації в основному є вивченням роботи людей та управління творчою діяльністю, управління професійними та політичними, економічними та соціальними проблемами, виконання управлінських, концептуальних, прогностичних, освітніх, консультаційних та подібних функцій.
Оцінка творчої компетенції науково-технічного персоналу (атестація)
(1) Для оцінки та перевірки творчої компетентності науково-технічного персоналу застосовуються два види випробувань: науковий та технічний рівень кваліфікації та періодичні випробування.
(2) На підставі перевірки результатів удосконалення кваліфікаційних, науково-технічних кваліфікацій присуджуються члени персоналу за допомогою науково-технічного кваліфікаційного етапу.
(3) Науково-технічний ступінь кваліфікації може бути виключно присуджений працівнику з меншою, ніж університетська освіта, за умови, що він продемонстрував результати своєї роботи, яка отримала знання на вищому рівні освіти.
(4) До складу персоналу може бути наданий вищий рівень науково-технічної кваліфікації, ніж III на підставі перевірки, відповідної його творчої компетенції, без раніше надано ступінь III або II, відповідно.
(5) Відповідно до відповідних положень, нагорода науково-технічного етапу кваліфікації є умовою включення працівника як науково-технічного персоналу.
(6) Придбання наукового звання або присудження наукового ступеня кваліфікації не замінює науковий та технічний ступінь кваліфікації. 1 час
(7) Періодична атестація оцінює результати науково-технічного персоналу та виконання плану його особистого розвитку за минулий період. Цей період має бути не більше чотирьох років для працівників, до яких був присуджений рівень III або II, не більше шести років для працівників, до яких був присуджений рівень.
(8) Висновок періодичних випробувань є одним з підстав для всебічної оцінки персоналу і є в характері рекомендацій керівника організації.
(1) Присудження, виведення або зменшення рівня науково-технічної кваліфікації вирішує комісія міністральної атестації, встановлена центральними органами безпосередньо керівних організацій науково-дослідної бази.
(2) Центральний орган може створити спеціальний атестаційний комітет для кожної області його роботи.
(3) На підставі договору, що беруть участь центральні органи влади, може бути встановлений спільний комітет.
(1) Визнання науково-технічного рівня кваліфікації є дійсним для всіх центрально керованих науково-дослідних та розробок базових організацій у сфері компетенції МВС, які надали науково-технічну кваліфікацію.
(2) При передачі працівника до центрально керованої організації науково-дослідної бази в галузі компетенції іншого міністративного органу голова організації може визнати дійсність присудженого науково-технічного етапу кваліфікації до цієї організації, якщо інше передбачено центральним органом, що перевершує цю організацію.
(1) Рада МОН має щонайменше дев’ять членів. Його голова та інші члени призначають керівником компетентного центрального органу, головою менеджерів центрального органу, іншим членам представників практики впровадження, науково-педагогічного персоналу ЧСАВ, САВ та університетів, науково-дослідного персоналу вищої кваліфікації у відповідних галузях та представників соціальних організацій. Представник Федерального міністерства технічного та інвестиційного розвитку або відповідного Міністерства будівництва та технологій є членом міністративного комітету.
(2) Призначення членів відбувається з домовленістю голови організації або центрального органу, в якому вони працюють, за пропозицією від їх компетентного органу, з членами, що представляють соціальні організації.
(3) При налаштуванні Ради МОН, Голова компетентного центрального органу визначає, як адміністративна робота, пов’язана з діяльністю Правління, зокрема, веденням обліку її рішень, є забезпеченням.
(1) Комітет міністративної атестації ухвалить рішення на підставі пропозиції, поданої Головою Організації, після консультацій Комітету з питань акредитації Інституту (§ 16). Голова організації несе відповідальність за передчасну дискусію про пропозицію з партійними та профспілковими органами робочого місця.
(2) Пропозиції за присудження наукового та технічного ступеня кваліфікації Головою Організації подаються до складу комітету, відповідального представником (и) центрального органу, відповідального.
(3) Угода міністративної атестації має право вимагати апеляційності доповнювати документи, необхідні для об’єктивного рішення. Президент Комісії також може запросити інших експертів, які беруть участь у консультаційному голосі.
(1) Присутній міністральний комітет здатний руму, якщо присутні абсолютна більшість членів. У випадку, якщо більшість членів присутні голоси за це, але принаймні чотири. Проголос громадський. Протоколи зобов'язані прийняти провадження Комісії.
(2) Комісія поспілкує своє рішення заявнику протягом 30 днів. Негативне рішення буде виправдано. Заявник може, протягом 2 місяців свого повідомлення звертати увагу на міністральну атестаційну комісію, якщо вона здатна державувати важливі факти, які не були включені в відхилений додаток. Якщо звернення підпорядкована Головою організації, вони обговорюються спочатку з партійними та профспілковими органами місця роботи та в атестаційному комітеті закладу.
(3) Оскарження буде розглянуто міністромальною атестаційною комісією в аналогічному порядку до оригінальної пропозиції. Якщо вона не відповідає йому, вона буде її пересилати, що супроводжується його спостереженнями, головою центрального органу вищої організації, в якому працює працівник.
(4) Якщо заява про присудження науково-технічного етапу кваліфікації була відхилена, подальша пропозиція, обумовлена новими фактами, може бути подана не раніше одного року після прийняття рішення про відмову від попередньої пропозиції.
(5) Голова організації повідомляє про прийняття рішення в письмовій формі Комітету з питань атестації Міністерства до працівника протягом 15 днів отримання рішення. На основі кадрових файлів базуються звіти про прийняття рішення МНС.
(1) Періодичні атестації науково-технічного персоналу проводяться випробувальними комісіями, встановленими в науково-дослідно-розвиткові базових організаціях (установчий комітет). Склад Атестаційної ради Інституту буде затверджено центральним наглядом. В Інституті Атестаційного комітету також зауважив про пропозиції Голови Організації перед поданням їх до Комісії з питань атестації кафедри.
(2) Голова Комісії має бути Головою Організації, яка призначатиме щонайменше чотири інших членів Комісії, з яких принаймні один учасник від експертів, які працюють в одній руці, пов'язаних з дослідженнями або центрами розвитку та, з іншого боку, в галузі практики реалізації, з угодою своїх менеджерів. На робочому місці призначаються інші члени Комісії.
(3) Для оцінки індивідуального персоналу Президент Комісії може запросити інших експертів, які беруть участь у консультаційному голосі.
(4) Голова оціночного персоналу, призначеного Головою організації, підготує необхідні документи з укладками відповідно до його інструкцій щодо зневірень комісії та бере участь у засіданнях комітету без права голосувати. Оцінений співробітник повинен прикріпити думку про складання проекту.
(1) Присутній атестаційній дошці Інституту здатний руму, якщо присутні абсолютна більшість членів. У випадку, якщо більшість членів присутні голоси за це, але принаймні три. Проголос громадський. Протоколи зобов'язані прийняти провадження Комісії. Протягом 15 днів старший офіцер позначає його у письмовій формі висновків періодичної атестації.
(2) Періодичні атестації керівних організацій будуть проводитися міністральним комітетом на підставі документів, підготовлених персоналом, які будуть довірені центральним компетентним органом. Висновок цих атестацій буде повідомлено у письмовій формі МНС-атестаційного комітету з метою оцінки керівника організації протягом 30 днів.
(3) План періодичних випробувань є частиною плану роботи організації.
Обов’язковий зміст висновків Атестаційного комітету Інституту при періодичних випробуваннях – оцінка розвитку творчої спроможності працівника на основі оцінки результатів його роботи та реалізації плану його особистісного розвитку та думки про існуючу науково-технічну кваліфікацію працівника.
Перехідні положення
(1) Організація науково-дослідної бази, яка охоплює дану Указу, повинна забезпечити, протягом шести місяців початку її ефективності, що всі співробітники, які підлягають науково-технічному кваліфікаційному кроку, складають та затверджені планами їхнього особистого розвитку.
(2) Пропозиції щодо присудження науково-технічних кваліфікаційних ступенів, підготовлених в рамках створення графіка заробітної плати для персоналу центрально керованих науково-дослідних та базисних організацій, виданих Федеральним міністерством технічного та інвестиційного розвитку у 1976 році, будуть подані організацією до відповідного комітету з акредитації.
(3) Ці пропозиції включають в себе, як пріоритет, пропозиції про присудження науково-технічних кваліфікаційних ступенів до тих працівників, чия творча спроможність була продемонстрована минулим соціальним визнанням результатів роботи, таких як нагороди, відзнаки або винагороди за особливо важливі поліпшення або захищені рішення (відкриття, винаходи тощо).
Основні положення
(1) Видача з положень розділу 1 може бути надана міністром з питань технічного та інвестиційного розвитку в угоді з Міністром праці та соціальних питань CSSR для індивідуальних організацій, для яких було зареєстровано застосування графіка заробітної плати для персоналу центрально керованих науково-дослідних та організацій розвитку.
(2) Оцінка персоналу та підготовка пропозицій щодо присудження науково-технічних кваліфікаційних ступенів ґрунтується на принципах, викладених в додатку до цього Порядку.
(3) Центральні органи повинні, як відповідні, виписані принципи для діяльності керівних організацій науково-дослідної бази, вказавши зокрема дати регулярних зустрічей керівних комісій та дати подання пропозицій до цих комітетів.
Цей Указ діє на 1 травня 1976 р.
Міністр:
Інг.
Принципи
для оцінки персоналу в пропозиціях на здобуття наукового та технічного ступеня кваліфікації
Припущення та складові творчої компетенції науково-технічного персоналу
(1) На основі теоретичних знань, професійних навичок і досвіду роботи є компетентність науково-технічного працівника.
(2) Теоретичні знання по суті обумовлено підвищенням кваліфікації науково-технічного персоналу.
(3) Професійні навички зокрема:
(а) контроль методології розв’язання задач дослідження або розробки в галузі;
(b) можливість успішно вирішувати завдання дослідження або розробки, щоб принести нові, оригінальні знання та успішно працювати як учасник дослідницьких та дослідницьких команд, що створюються, щоб допомогти реалізувати результати досліджень та розвитку;
(c) можливість оцінити результати розв’язання задач дослідження або розвитку, як з точки зору вимог до поставленого завдання, так і у ширшому соціальному контексті;
(d) контроль методологічних та організаційних аспектів процесу вирішення завдань дослідження та розвитку та умов реалізації їх результатів до можливості управління науково-дослідною діяльністю;
(e) можливість здійснювати можливі умови та проблеми реалізації при встановленні та адресних задач дослідження та розвитку та ефективному забезпеченні результатів дослідження та розвитку.
(4) Таким чином, взаємні пропорції між професійними навичками можуть змінюватися, зокрема, наступні завдання, що падають в межах різних етапів дослідницького циклу, у зв’язку з виконанням управління науково-дослідною діяльністю та розробками тощо.
Б. Результати науково-технічного персоналу
(1) Об’єктивна оцінка результатів роботи науково-технічного працівника та їх перевірене застосування в пропозиціях на здобуття наукового та технічного ступеня кваліфікації є передумовою для цього, з урахуванням зокрема:
(а) етап циклу R & D, в якому досягнуто результати, а спосіб працівник бере участь у поділі роботи на відповідному етапі;
(b) характер і важливість особистого внеску працівника;
(c) потенційне та фактичне суспільне значення результатів з точки зору технічної економіки або інших переваг у впровадженні та використанні.
(2) Результати роботи, які будуть проведені за визнання наукового та технічного рівня кваліфікації, будуть продемонстровані у пропозиціях, що подаються до комітетів з акредитації, наприклад:
(а) сертифікати винаходів вже видаються;
(b) значних технічних частин або інших значних дій, що виконують роботу, активно сприяло;
(c) успішно проти результатів вирішення завдань державних планів розвитку науки і техніки, в яких активну участь працівник;
(d) успішно проти результатів у вирішенні завдань відділу або галузевої та бізнесової (конституційної) діяльності, в якій активно залучено працівник;
(e) суттєві поліпшення, зроблені або прийняті;
(f) результати публікаційної діяльності працівника;
(г) працює над розробкою методології або технології обробки інформації, або аналізами, де доцільно, для практичного застосування результатів дослідження та розробки (з огляду на те, що вони є результатом вирішення завдань наукового та технологічного плану розвитку).
1) У категорії творчих кадрів науки, науково-дослідних та розробок (клас 09 єдиної класифікації зайнятості) також складається з наукових та наукових кадрів, освітніх та кваліфікаційних систем, які регулюються певними регламентами.
2) Персонал, який охоплює цю систему отримання та підвищення кваліфікації науково-технічного персоналу, також бере участь в ньому, якщо вони включені в систему циклічного управління персоналом під постановою Уряду ССР 16 лютого 1972 р. No 42 / 1972.
3) Акт 26.2.1964 No 53 / 1964 Кол., на здобуття наукового ступеня і на Державній комісії з наукових посад; Ординанс Державної комісії з наукових аспектів 11.11.1964 р. No 198 / 1964 р., про управління нагородженням наукових аспектів, як змінено Ординансом чеської комісії з наукових аспектів від 11.12.1973 р. No 161 / 1973 р. Кол. та від 7.8.1974 р. No 80 / 1974 Кол. та Словацької комісії з наукових аспектів 20.12.1973 р. No 174 / 1973 р. No 549 / 1963; принципи управління та реалізації спеціальної наукової аспірантної, затвердженої Постановою Уряду 19.5.1975 No 150 (No 59 / 1975 Кол.).
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Указ Федерального міністерства технічного та інвестиційного розвитку No 32 / 1976 Coll., на науково-технічних роботах у Центрально-контрольованих органах науково-дослідної бази |
|---|---|
| Тип нормативного акту | - |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 12.04.1976 |
|---|---|
| Чинний від | 01.05.1976 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0