Заходи Національної Асамблеї No 30/ 1956
Юридичні домовленості щодо регулювання коефіцієнтів оплати викладачів та педагогів
Чинний
Чинний від 01.09.1956
30.
Юридична дія Бюро
Національна збірка
з 19 липня 1956
на коригування коефіцієнтів оплати викладачів та педагогів.
Бюро Національної Асамблеї Чехословацької Республіки прийнято рішення про наступні юридичні заходи за статтею 66 Конституції:
Основні положення.
(1) У створенні соціально-психологічного товариства, шкіл та позаштучних навчальних закладів мають важливу місію, оскільки вони готують нашу молодь в ідеалі і професійно впораються з важливими завданнями соціально-психологічної споруди. Важливою місією шкіл та позаштучних навчальних закладів є високі вимоги до якості роботи та на ідеальному та професійному рівні викладачів та педагогів. Важливою передумовою для підвищення роботи шкіл та позашкільної освіти є матеріальне залучення цих працівників у постійному поліпшенні їх роботи та в безперервному зростанню їх політичного та професійного рівня.
(2) Відповідність виплат викладачів та педагогів, відповідно до принципу соціалістської плати за роботу відповідно до його якості, кількості та суспільного значення, щоб сприяти збільшенню їхньої ідеї зрілості та професійної освіти і тим самим постійно підвищувати рівень соціально-психологічної школи та нешкільної освіти.
Сфера дії.
(1) Дана адаптація застосовується:
(а) викладачів та директорів освітніх та молодіжних шкіл, які вимагають особливого догляду;
(b) викладачів та директорів навчальних закладів;
(c) викладачі, педагоги та директори дитячих шкіл та педагогів та директорів позакурсових навчальних закладів.
(2) За даними цього юридичного заходу, держслужбовці, які надають навчально-освітню освіту в школах, розглядаються освіченими особами державних службовців, які надають освіту в нешкільні навчальні заклади.
Визначення типів і кількості робочих місць і налаштування робочих місць.
Залежно від складності, обсягу та суспільного значення завдань, призначених вчителям та педагогам, є підстави для кожного типу школи та позаштучного навчального закладу:
(а) різні види зайнятості;
(b) умови їх проведення;
(c) кількість різних типів постів за організаційною структурою та сферою кожного шкільного та позаштучного навчального закладу з урахуванням кількості вчителів та педагогів, необхідних для представлення.
Доходи роботи.
Зарплата вчителя та зарплата викладача.
(1) Заробітна плата вчителя або педагога повинна складатися з базової заробітної плати, де відповідна, диференціальна заробітна плата.
(2) Сума базової заробітної плати визначається за типом та ступенем виконання робіт, професійної компетентності та тривалістю навчання.
(3) Диференціальна виплата може бути присуджена більшою мірою і складністю роботи, в основному, отримана від організації школи або позашкільного навчального закладу, від кількості учнів, від природи освіти і викладання полів і від умов праці школи або позашкільної освіти.
Зарплата директора та заступник директора.
(1) Освітні заклади повинні бути визначені відповідно до типу та сфери школи (виховного закладу) до директорів національних та материнських шкіл та їх відповідних позаштучних навчальних закладів.
(2) Функціональна заробітна плата платна директорам та представникам директорів загальноосвітніх, навчально-виборчих шкіл та директорам відповідних нешкільних навчальних закладів (далі – «Планори»). Кількість функціональної заробітної плати визначається за типом та ступенем шкіл та нешкільної освіти, їх професійною потужністю, довжиною періоду своїх обов’язків та довжиною педагогічного досвіду.
(3) Функціональна заробітна плата, зазначена в пункті 2, також включає в себе винагороду за навчально-виховну діяльність за вказаною кількістю годин. Де, у виняткових випадках, необхідно для Директора здійснювати діяльність вчителя або педагога над зазначеним обсягом, він буде наданий для такої діяльності пропорція базової заробітної плати, після того, як різниця сплачується вчителям і педагогами в обсязі, передбачених Регламентом.
Особиста заробітна плата.
(1) міністр-офіс може, замість базової заробітної плати та іншої заробітної плати або функціональної заробітної плати, надати персональну заробітну плату особливо відмінним спеціалістам, які показують надзвичайно успішні результати роботи.
(2) Найвищий ліміт, на який може бути присуджена персональна заробітна плата, а загальна сума вартості особистих зарплат визначається урядом або установою, що дозволяє це зробити.
Заява на роботу дохід.
(1) Базова або функціональна заробітна плата, після функціонального припуску, пов’язана з постом, до якого призначається педагог, педагог або директор, з дати призначення посади, якщо це для новопризначеного працівника. Де змінюється сума цієї заробітної плати (повільнення), нова заробітна плата (повільнення) повинна бути обумовлена з першого дня місяця після дати, на яку відбувається затвердження події; якщо цей день є першим днем місяця, починаючи з цього дня. Однак, якщо викладач, освітлювач або директор був відреагований на посаду з меншою базовою або функціональною заробітною платою, у разі функціонального припуску, оскільки він нехтував або порушив свої обов’язки, він має право знизити дохід від дати передачі. Якщо є зміна кількості базової заробітної плати в результаті зміни обсягів робіт, відповідальних за визначення кількості цієї заробітної плати, нова базова заробітна плата сплачується з дати зміни.
(2) За домовленістю до диференціальної заробітної плати є неточні (цеси), якщо інше, зазначене в Регламенті, на дату, на якій відбувався факт обґрунтування його створення (термації).
Нагорода для представництва.
(1) Учитель (вихователь), який, крім своїх обов’язків, представляє відсутній вчитель (вихователь), несе відповідальність за години навчання (освітню діяльність), в яких представлений відсутній вчитель (вихователь), в умовах, викладених у Положеннях персоналу.
(2) Для представництва Директора, викладача або педагога повинні мати право, за тривалість строку подання, якщо більше 4 тижнів, оплатити як директор замість його поточного зарплати.
Небезпечна надбавка.
Вчителі, освітлювачі та директори, які постійно працюють в середовищі, в якому здоров’я на екстремальному ризику надається виплата ризику за ступенем ризику здоров’я.
Спеціальні нагороди.
Особлива винагорода може бути надана вчителям, педагогам та директорам для значної роботи, зокрема для проведення важливих завдань, для впровадження кращих методів роботи або виняткової ініціативи при роботі.
Відновлення вторинної діяльності.
Особлива винагорода повинна бути оплачена за діяльність, здійснену викладачем, освітлювачем або директором в своїй або іншій сфері адміністрації, крім всіх завдань, відповідних місцем зайнятості, на якому він або вона призначається.
Заява на оплату за період відсутності на роботі.
Право на базову (особистісну) заробітну плату і функціональний припуск застосовується мутатис слизової оболонки до поточних положень про надання базової заробітної плати протягом цього періоду відсутності до нових загальних зборів. Заробітна плата за період відсутності роботи не сплачується.
Перехідні та кінцеві положення.
Більш детальні положення щодо реалізації цього юридичного заходу, якщо інше передбачено в ньому, будуть ухвалені урядом, у разі, якщо влада, яка повинна бути чинною.
(1) Працівники, які підлягають цьому статутному виміру (§ 2) будуть передані до нових зарплат на дату в’їзду в силу відповідних положень.
(2) У разі перерахування на нові заробітні плати, період педагогічної практики, що застосовується до визначення базової заробітної плати, вважається строком, що нараховується або сплачується, щоб збільшити фіксовану (базову) заробітну плату відповідно до діючих правил з дати передачі.
(3) У іншому випадку, передбаченому законом, положення щодо регулювання їх коефіцієнтів оплати, зокрема, положень відповідного Регламенту, припиняють застосовуватися до складу, що покриваються цим правовим виміром,
(а) Розділи 16 та 32 Закону No 66 / 1950 Coll. з питань модифікації працевлаштування та виплати співвідносин державних службовців,
(b) Постанова Кабінету Міністрів України No 69/ 1950, запровадження Положення про заробітну плату вчителів, за винятком, зазначених у пункті 4.
(4) Без преюдії до статті 15 Закону No 66 / 1950 Кол. та ст. 23 Указ-лиза No 69 / 1950 Кол.
Цей правовий захід діє на 1 вересня 1956 р.; Вони будуть реалізовані міністрами освіти та культури, охорони здоров’я, сільського господарства та лісового господарства та національної оборони у договорі з членами участі уряду.
Запорожье в. р.
Фірлінгер v. r.
Бруней Даруссалам
Долан v. r.
Копецький в. р.
Янкова в. р.
Полак в. р.
Барк в. р.
Інг. Шимонек в. р.
Д-р Кільй в. р.
Плойгар в. р.
Доктор Новев в. р.
Бакула в. р.
Давид в. р.
Дěuriš v. r.
Крайчір в. р.
Ромир
Махачова в. р.
Д-р Невидимий v. r.
Тесла v. r.
Угер v. r.
Лампи
Йона в. р.
Рейтмейєр в. р.
Доктор Скода в. р.
Букал в. р.
Дворжак в. р.
Д-р Кауда в. р.
Генеральний полковник Ломска в. р.
Д-р Нейман в. р.
Оузьке в. р.
Поспішил v. r.
Інг. Пючек в. р.
Власак В. Р.
Він збив з мене.
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Заходи Національної Асамблеї No 30 / 1956 Coll., щодо регулювання коефіцієнтів оплати викладачів та педагогів |
|---|---|
| Тип нормативного акту | - |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 31.07.1956 |
|---|---|
| Чинний від | 01.09.1956 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0