Акт No 183 / 2023 Coll.
Акт про внесення змін до Акту No 563 / 2004 Coll., на педагогіці робітників та внесення змін до деяких законів, як змінено, та Акту No 561 / 2004 Coll., про дошкільний, первинний, вторинний, вищий професійно-технічний та інші навчальні заклади (Освіта)
Чинний
Законодавство
Чинний від 01.09.2023
Zobrazeno prvních 200 z celkem 375 ustanovení tohoto předpisu.
Zobrazit celý předpis →
Pro stažení celého znění použijte tlačítko Stáhnout výše.
183 р.
ПРАВА
від 1 червня 2023
Поправки Акту No 563 / 2004 Coll., на педагогіці робітників та внесення змін до деяких законів, як змінено, та Акт No 561 / 2004 Coll., про дошкільний, первинний, вторинний, вищий професійно-технічний та інші навчальні заклади (Освіта Акт), як змінено
Парламент прийняв рішення про це право Чехії:
Амендмент освітніх працівників
Акт No 563 / 2004 Coll., на педагогічних робіт і внесення змін до деяких законів, як змінено Акт No 383 / 2005 Coll., Акт No 179 / 2006 Coll., Акт No 264 / 2006 Coll., Акт No 189 / 2008 Coll., Акт No 384 / 2008 Coll., Акт No 223 / 2009 Coll., Акт No 227 / 2009 Coll., Акт No 422 / 2009 Coll., Акт No 159 / 2010 Coll., Акт No 82 / 2011 Coll., Акт No 82 / 2011 Coll., Акт No 199 / 2015 Coll., Акт No 333 / 2012 Coll.
1. Параграф 1 (1) читати далі:
"(1) Цей закон регламентує умови здійснення діяльності педагогічних працівників, продовження навчання персоналу та їх кар'єрної системи, дерогації від аранжувань для планування робочого часу та спеціальних правил для переговорів тривалості працевлаштування.
2. в статті 2 (2) вводиться наступний пункт (e) після точки (d):
"(e) шкільна мова",
Точки (e) до (j) повинні бути передані як точки (f) до (k).
3. у ст. 3 (1) (а), слова «необхідна для правової дії» заміщуються словами «санкціоновані».
4. У пункті 4 (1) слово «відмінюється» і в кінці абзацу вирок» Обстеження за першим вироком показує знання чеської мови, відповідної принаймні рівні B2 відповідно до Загальноєвропейського Рамкового Довідника для мов. Природна людина, яка полягає у виконанні діяльності викладача дитячого садка, вчителя початкової школи, викладача середньої школи або загальної середньої шкільної навчальної дисципліни, продемонструвати знання чеської мови, відповідної принаймні до рівня C1 відповідно до Загальноєвропейського Рамку довідок для мов. "
5. У пункті 4 (4) слова «або індивідуальне дослідження, що відповідає огляду загальної частини чеської мови та літератури, згідно з Актом освіти 24, додаються наприкінці тексту (б).
Ноти 24 Читає:
"24) Розділи 113 та 113а Закону про освіту, як змінено."
6. У статті 4, в кінці пункту 4, точка замінюється "або "і наступний пункт (d) додається:
"(d) який навчає предмету іноземною мовою в умовах, викладених в Акті освіти (25).
25) Параграф 13 (3) Закону про освіту.
7. У статті 5 (2) «2 роки» замінено на «3 роки» і «4 (а)» замінено на «2.»
8. У статті 5 (3), слова «школьне управління», замінені на слова «організація та управління освітою», кома вставляється після слова «школа», а слова «акредитовані для подальшого навчання персоналу» додаються в кінці тексту абзацу.
9. у статті 6 (1) (b) та (d), слова «Освіта у програмі навчання на тривалість життя, що здійснюється університетом та цільовим», заміщені словами «з метою розширення професійних кваліфікацій, спрямованих на».
10. в статті 6 (2) (c):
"(c) навчання, що надається в пункті 1 для вчителів батьківської школи; і
1. ступінь університету, отриманий за спеціальністю акредитована бакалаврська програма в галузі педагогічних наук, спрямованих на спеціальну педагогіку; або
2. Вивчення професійної кваліфікації, спрямованої на спеціальну педагогічну, навчально-освітню діяльність у школах та класах, встановлених для дітей, учнів та студентів з особливими навчальними потребами, або отримання професійної кваліфікації спеціальної педагогіки.
11. у ст. 7 (1) (б), слова «магістр» будуть вставлятися після того, як слово «де доречно в акредитованих» і слова «освіта в програмі навчання по життю, що здійснюється університетом і цільовим» буде замінено на слова «навчання для розширення професійних кваліфікацій, спрямованих на».
12. в статті 7 (1) (c):
"(c) в акредитаційній магістерській програмі в галузі педагогічних наук, спрямованих на підготовку вчителів середньої школи або загальноосвітніх навчальних дисциплін та розширення професійної кваліфікації для підготовки вчителів початкової школи"
13. у статті 7 (1), пункт (d) видалено;
Точки (e) до (h) повинні бути нумеровані як точки (d) до (г).
14. у статті 7 (1) (d), 9 (2) (b) та (c), 9 (3) (a), 10 (1) (a), 11 (1), 11 (2) (a) та 13, слова " поле навчання" будуть видалені;
15. у § 7 (1) (e), § 8 (3), § 9 (8) та § 11 (4), слова «Поле вивчення художньої освіти» заміщуються словами «з художньою освітою».
16. в статті 7 (1), введені наступні пункти (f) і (g) після точки (e):
«(f) в акредитованих магістерських програмах в галузі педагогічних наук, спрямованих на підготовку вчителів предметів другого ступеня початкової школи або середньої школи тільки для викладання відповідних предметів фізичного або художнього поля;
(г) в акредитованій навчальній програмі університету в галузі педагогічних наук, спрямованих на навчання тільки для викладання дисциплін фізичної або художньої спрямованості.
Точки (f) і (g) повинні бути нумеровані як точки (h) і (i).
17. у ст. 7 (2) (б), слова «, поле вивчення спеціальної педагогіки та освіти в програмі рятувального навчання, що здійснюється університетом та цільовим», заміщені словами «і вивченням підвищення кваліфікації, спрямованих на».
18. в статті 7 (2) (c):
"(c) навчання, що надається в пункті 1 для вчителів початкової школи;
1. вища освіта, отримана шляхом вивчення акредитаційної програми в галузі педагогічних наук, спрямованих на спеціальну педагогіку; або
2. Вивчення професійної кваліфікації, спрямованої на спеціальну педагогічну, навчально-освітню діяльність у школах та класах, встановлених для дітей, учнів та студентів з особливими навчальними потребами, або отримання професійної кваліфікації спеціальної педагогіки.
19. введено наступне розділ 7а після розділу 7, в тому числі заголовок:
Загальні способи отримання професійно-кваліфікаційних кваліфікацій як загальноосвітнього вчителя школи, так і як загальноосвітній педагог загальноосвітніх навчальних дисциплін
Другий ступінь вчителя початкової школи та викладача загальноосвітніх навчальних дисциплін присуджено професійну кваліфікацію у вищій освіті, отриманій за спеціальністю акредитована магістерська програма.
(а) у галузі педагогічних наук, спрямованих на підготовку другого ступеня вчителів початкової школи або підготовки вчителів загальноосвітньої школи;
(б) у галузі педагогічних наук, спрямованих на підготовку вчителів початкової школи та навчання для підвищення професійної кваліфікації, спрямованої на підготовку вчителів середньої школи або середньої школи;
(c) фокус якого відповідає природи предмета, що навчається;
1. Вища освіта, отримана шляхом вивчення акредитованої бакалаврської програми в галузі педагогічних наук, спрямованих на підготовку викладачів практичного навчання або професійної підготовки середньої школи; або
2. вивчення педагогіки за § 22 (1) (а);
(d) у сфері педагогічних наук, спрямованих на підготовку вчителів початкової художньої школи, яка відповідає природі предмета, що навчається, тільки для викладання відповідного предмету; або
(e) в розділі 12, для викладання іноземної мови тільки. "
20. Параграф 8 (1) видалено.
Публікації 2 до 4 повинні бути нумеровані пункти 1 до 3.
21. Параграф 8 (1) (b) читати далі:
«(b) ступінь університету, отриманий за спеціальністю акредитована магістерська програма в галузі педагогічних наук, спрямованих на спеціальну педагогіку;
1. Вища освіта, отримана шляхом вивчення акредитованої бакалаврської програми в галузі педагогічних наук, спрямованих на підготовку викладачів практичного навчання або професійної підготовки середньої школи; або
2. вивчення педагогіки за § 22 (1) (а), "
22. у статті 8 (1) (c), слова «Освіта у програмі навчання по життєздатному навчанню здійснюється університетом та спрямований на спеціальну педагогіку, або» замінюють «» вищою освітою, отриманою шляхом вивчення акредитованої бакалаврської програми в галузі педагогічних наук, спрямованих на спеціальну педагогіку або навчання для розширення професійної кваліфікації, спрямованої на конкретну педагогічну, навчально-освітню діяльність у школах та класах, встановлених для дітей, учнів та студентів з особливими навчальними потребами або отримання професійної кваліфікації спеціальної педагогіки; »
23. у статті 8 (1) (d), слова «Параграф 1» замінюють слова «§ 7а» та слова «Освіта у програмі навчання по тривалому навчанню, здійсненому університетом та присвячену спеціальній педагогіці», замінюють словом «визнання професійної кваліфікації, спрямованої на спеціальну педагогічну, навчально-освітню діяльність у школах та класах, установлених для дітей, школярів та студентів з особливими потребами, або отримання професійних кваліфікацій спеціального педагога».
24. У статті 8, в кінці пункту 1, точка замінюється "або "і наступний пункт (e) додається:
«(e) вища освіта, отримана за спеціальністю акредитована магістерська програма в галузі педагогічних наук, спрямованих на спеціальну педагогіку та підготовку другого ступеня вчителів початкової школи або підготовка вчителів загальноосвітньої середньої школи.»
25. у статті 9, пункт 1 видалено;
Публікації 2 до 9 повинні бути нумеровані пункти 1 до 8.
26. в пункті 9 (1) (d), слова «які відповідають» будуть замінені «кореспондентом».
27. в пункті 9 (1) (d), слово "або" буде додано в кінці пункту 1.
28. в статті 9 (1) (d) (2):
«2. вивчення педагогіки § 22 (1) (а) або (б).
29. в статті 9 (1) (d), пункт 3 видалено;
30. в пункті 9 (2) (а), слово "або" додається в кінці пункту 1.
31. в статті 9 (2) (а) (2):
"2. вивчення педагогіки під § 22 (1) (а) або (б),"
32. у статті 9 (2) (а), пункт 3 видалено;
33. У статті 9 (2) (a) (1) (b) (1) (c) (1) та (4) (c) (1), слова «практичне навчання або професійне навчання» та слова «або другу вищу початкову школу» вводяться після слів «підготовка навчання»;
34. в пункті 9 (2) (б), слово "або" додається в кінці пункту 1.
35. в статті 9 (2) (б) (2):
«2. вивчення педагогіки відповідно до § 22 (1) (а) або (б), або «.
36. у пункті 9 (2) (б), пункт 3 буде видалено;
37. У статті 9 (2) (c), слово "або" додається в кінці пункту 1.
38. в § 9 (2) (c) (2):
«2. вивчення педагогіки § 22 (1) (а) або (б).
39. у пункті 9 (2) (c), пункт 3 видалено;
40. у статті 9 (4) (а), слова «паграф 3 або» замінять «паграф 2»,
41. в статті 9 (4) вводиться наступний пункт (b) після точки (a):
"(b) вторинна освіта з аспірантурою, отриманим шляхом припинення вторинної програми освіти в галузі освіти, яка відповідає природі предмета, що навчається, і шляхом отримання професійної кваліфікації для діяльності інструктора професійної підготовки за Законом про визнання результатів подальшої освіти або"
Точка (б) повинна бути нумерована (c).
42. У статті 9 (4) (c) (2) і (3):
«2. вивчення педагогіки § 22 (1) (а) або (б);
3. отримання професійної кваліфікації для діяльності інструктора професійної підготовки за Законом про визнання результатів безперервної освіти;
43.В статті 9 (5), "3 і 4" замінено на "2 і 3."
44. у пункті 9 (6) (а) вступної частини надання, слова «парографії 1 до 6» замінені «§ 7а або під пунктами 1 до 5»;
45. в § 9 (6) (а) (2):
«2. Вивчення професійної кваліфікації, спрямованої на спеціальну педагогічну, навчально-освітню діяльність у школах та класах, встановлених для дітей, учнів та студентів з особливими навчальними потребами, або отримання професійної кваліфікації спеціальної педагогіки;
46. у пункті 9 (6) (б), слова «освіта у програмі навчання по життєздатному навчанню здійснюється університетом для підготовки другого ступеня вчителів початкової школи або середньої школи, або» заміщатимуться «студія педагогіки за § 22 (1) (а),»
47. У п. 9 (6) слова «або освіта під § 7 (2) або § 8 (1)» додаються в кінці тексту точки (c).
48. У статті 9, в кінці абзацу 6, точка замінюється "або "і наступний пункт (d) додається:
«(d) вища освіта, отримана за спеціальністю акредитована магістерська програма в галузі педагогічних наук, спрямованих на спеціальну педагогіку та підготовку другого ступеня вчителів початкової школи або підготовка вчителів загальноосвітньої середньої школи.»
49. У розділі 9а вставляється після розділу 9, включаючи назву:
Визнання компетентності стану професійної кваліфікації викладача початкової школи або викладача середньої школи
(1) У штаті, який є випускником акредитованої магістерської програми, фокус якого відповідає природі предмета, який навчається, може бути визнаний письмовим директором школи як умова професійної кваліфікації як вчитель середньої школи або викладачем загальноосвітніх навчальних дисциплін за період не більше 3 років з дати, на яку він почав викладати.
(2) У штаті, який є випускником акредитованої магістерської програми, фокус якого відповідає природі предмета, що навчається, і хто має безперервний досвід в галузі протягом принаймні 5 років, може бути визнаний письмовим директором Школи, який був завершений на період не більше 3 років з дати, на яку він почав викладати.
(3) У штаті, який є випускником принаймні середньої освіти з аспірантурою в галузі, яка відповідає природі предмета, що навчається, і хто має безперервний досвід в галузі принаймні 5 років, може бути визнаний письмово, як було завершено протягом максимального періоду 3 років з дати, на якій він почав навчальну діяльність.
(4) У штаті, який є випускником принаймні середньої освіти з сертифікатом в галузі, який відповідає природі предмета, що навчається, і хто мав безперервну практику в галузі принаймні 5 років, в письмовій формі, визнання припустимості професійної кваліфікації викладача професійно-кваліфікаційного тренінгу, як було завершено для максимального періоду 3 років з дати, на яку він почав викладати діяльність.
(5) Загальний період визнання професійної кваліфікаційної вимоги, зазначеної в пункті 1, 2, 3 або 4, для того ж члена команди не може перевищувати 3 років в цілому для декількох роботодавців. До встановлення трудових відносин, чи і за який період він раніше отримав визнання препуляції професійної кваліфікації, зазначеної в пунктах 1, 2, 3 або 4.
(6) Співробітники, які здобули ступінь університету в акредитаційній навчальній програмі бакалавра в галузі педагогічних наук, будучи студентом акредитованої магістерської програми з підготовки вчителів середньої школи або середньої школи, яка будує на навчальній програмі бакалавра, може письмово розпізнати припущення другого ступеня вчителя або вторинного шкільного вчителя загальноосвітніх суб’єктів у цій школі на період вивчення цієї акредитованої магістерської програми, але не пізніше 3 років з дати зближення вивчення цієї програми.
50. у пункті 10 (1) (а), слово "або" додається в кінці пункту 1.
51. в статті 10 (1) (а) (2):
"2. вивчення педагогіки під § 22 (1) (а) або (б),"
2. у статті 10 (1) (а), пункт 3 буде видалено;
53.В статті 10 (1) (c) до (e):
«(c) вища освіта, отримана шляхом вивчення акредитованої магістерської програми в галузі педагогічних наук, спрямованої на підготовку вчителів загальноосвітніх предметів для музичного інструментарію або сольного співу тільки для викладання таких дисциплін у початковій арт-школі;
(d) вища освіта, отримана шляхом вивчення акредитованої магістерської програми в галузі педагогічних наук, спрямованої на підготовку вчителів загальноосвітніх предметів для Fine Education тільки для викладання художнього поля в початковій арт-школі;
(e) вища освіта, отримана шляхом вивчення акредитованої магістерської програми в галузі мистецтва з художньою та педагогічною спрямованістю.
54. в пункті 10 (1) (г), слово "або" додається в кінці пункту 1.
55. в § 10 (1) (г) (2):
"2. вивчення педагогіки під § 22 (1) (а) або (б),"
56. у пункті 10 (1) (г), пункт 3 видалено;
57. у пункті 10 (1) (х), слово "або" додається в кінці пункту 1.
58. у § 10 (1) (г) (2):
«2. вивчення педагогіки відповідно до § 22 (1) (а) або (б), або «.
59. у пункті 10 (1) (h), пункт 3 видалено;
60. у пункті 10 (1) (i), слово «або» додано в кінці пункту 1.
61. Параграф 10 (1) (i) (2) Читає:
«2. вивчення педагогіки § 22 (1) (а) або (б).
62.У пункті 10 (1) (i), пункт 3 видалено.
63. У статті 12 (б), слово "Майстер" буде вставлено після того, як слово "акредитовано".
64. У статті 12 (c), слово "or 'shall додано в кінці пункту 1.
65.В Paragraph 12 (c) (2):
«2. вивчення педагогіки відповідно до § 22 (1) (а) або (б), або «.
66.В статті 12 (c), точка 3 видалена.
67.В Paragraph 12 (d):
"(d) акредитована магістерська програма, відмінна від тих, які зазначені в пунктах (a), (b) та (c), шляхом проведення мовної експертизи відповідної іноземної мови, відповідної принаймні рівня C1 Загальноєвропейського Рамка довідок для мов, доповнення практичного дослідження відповідної іноземної мови; та
1. Вища освіта, отримана шляхом вивчення акредитованої програми навчання в галузі навчальної науки, спрямованої на підготовку вчителя; або
2. вивчення педагогіки за § 22 (1)
68. У статті 14 (c), слово "бакалавр" вилучено.
69. У розділі 14 (c), слова «школа і «замінюються словами» школи,» та слова «акредитовані для подальшої освіти викладацького складу» додано в кінці тексту.
70. У пункті 15 "5" замінено" 4';
71.In Paragraph 16 (1) (c):
"(c) вища освіта, отримана шляхом припинення акредитованої програми бакалавра, крім тих, хто зазначені в пунктах (a) та (b) та вивченням педагогіки, що зазначено у статті 22 (1),"
72.В статті 16 (1) (e):
«(e) вища професійна освіта, отримана шляхом припинення акредитованої програми навчання, крім тих, хто зазначений у (d) та вивченням педагогіки, зазначених у статті 22 (1),»
73.В Paragraph 16 (1) (h):
"(h) вторинна освіта з аспірантурою, отриманим шляхом припинення вторинної програми освіти, крім зазначених в пунктах (f) та (g) та вивчення педагогіки відповідно до § 22 (1)."
74. У статті 16 (2) (c), слова «Освіта у навчальній програмі, проведеній університетом та спрямована на спеціальну освіту» заміщати слова «визнати професійну кваліфікацію спеціальної педагогічної, навчально-освітної діяльності у школах та класах, встановлених для дітей, учнів та студентів з особливими навчальними потребами або отримати професійну кваліфікацію спеціальної педагогіки».
75. у статті 17 (1), пункт (b) видалено;
Точки (c) до (f) повинні бути нумеровані (b) до (e).
76.00 р.
"(c) навчання в розділі 10 (1),"
77.В Paragraph 17 (1) (e):
«(e) принаймні середня освіта з аспірантурою;
1. вивчення педагогіки відповідно до § 22 (1); або
2. отримання професійної кваліфікації для діяльності окремого лідера дозвілля дітей за законом про визнання результатів подальшої освіти.
78.В Paragraph 17 (2) (b):
"(b) середня освіта з сертифікатом, отриманим шляхом припинення програми вторинної освіти;
1. вивчення педагогіки за § 22 (1),
2. вивчення підготовки викладачів дозвілля, зайнятих частково-прямою навчальною діяльністю у приватній освіті; або
3. Отримання професійної кваліфікації на діяльність голови дозвілля дітей за Законом про визнання результатів подальшої освіти.
79.Параграф 17 (3) читати далі:
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Акт No 183 / 2023 Coll., поправки Акту No 563 / 2004 Coll., про освітні роботи та внесення змін до деяких законів, як змінено та Акту No 561 / 2004 Coll., на Дошкільний, Basic, Secondary, Вища професійна та інша освіта ( Акт про освіту), як змінено |
|---|---|
| Тип нормативного акту | Законодавство |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 23.06.2023 |
|---|---|
| Чинний від | 01.09.2023 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Парламентський документ:
Документ № 289
Публічні договори 2
Výstavba hasičské stanice Velké Meziříčí
Hasičský záchranný sbor Kraje Vysočina
BUILDINGcentrum - HSV, s.r.o.
78 166 000 крон
04.11.2025
Přístavba garáže stanice Ledeč nad Sázavou
Hasičský záchranný sbor Kraje Vysočina
WANDEL CZECH s.r.o.
9 405 401 крон
14.10.2025
Джерело:
Hlídač státu
(CC BY 3.0 CZ)
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0