Закон No 183/2023 Сб.
Закон о внесении изменений в Закон No 563/2004 Сб. о педагогических работниках и о внесении изменений в некоторые законы с поправками и Закон No 561/2004 Сб. о дошкольном, начальном, среднем, высшем профессиональном и ином образовании (Закон об образовании) с поправками
Действующий
Закон
Действует с 01.09.2023
Zobrazeno prvních 200 z celkem 375 ustanovení tohoto předpisu.
Zobrazit celý předpis →
Pro stažení celého znění použijte tlačítko Stáhnout výše.
183
Закон
от 1 июня 2023 года
внесение изменений в Закон No 563/2004 Сб., о педагогических работниках и внесение изменений в некоторые законы с поправками, и в Закон No 561/2004 Сб., о дошкольном, начальном, среднем, высшем профессиональном и ином образовании (Закон об образовании), с поправками
Парламент принял решение по этому закону Чешской Республики:
Поправка к Закону об образовательных работниках
Закон No 563 / 2004 Coll., о педагогических работниках и внесении изменений в некоторые законы, с поправками, внесенными Законом No 383 / 2005 Coll., Закон No 179 / 2006 Coll., Закон No 264 / 2006 Coll., Закон No 189 / 2008 Coll., Закон No 384 / 2008 Coll., Закон No 223 / 2009 Coll., Закон No 227 / 2009 Coll., Закон No 422 / 2009 Coll., Закон No 159 / 2010 Coll., Закон No 82 / 2011 Coll., Закон No 199 / 2015 Coll., Закон No 333 / 2012 Coll.
1. Пункт 1 (1) гласит следующее:
"1) Настоящий закон регулирует условия осуществления деятельности преподавательского состава, непрерывной подготовки преподавательского состава и систему их профессиональной деятельности, отступления от порядка организации рабочего времени и специальных правил ведения переговоров о продолжительности работы.
2. в статье 2 (2) после пункта (d) вставляется следующий пункт (e):
"е) школьная речь",
Пункты (e)-(j) перенумеровываются как пункты (f)-(k).
3. в статье 3 (1) (а) слова "правомочного действия" заменить словами "уполномоченного".
4. В пункте 4 (1) слово "соответствующее "исключается и в конце пункта предложение" Экзамен по первому предложению показывает знание чешского языка, соответствующее, по крайней мере, уровню B2 в соответствии с Общеевропейской системой ссылок на языки. Физическое лицо, которое должно осуществлять деятельность воспитателя детского сада, учителя начальной школы, учителя средней школы или общего учебного предмета средней школы, должно продемонстрировать знание чешского языка, соответствующее, по крайней мере, уровню C1 в соответствии с Общеевропейской системой ссылок на языки".
5. В пункте 4 (4) слова "или индивидуальный экзамен, соответствующий экзамену общей части чешского языка и литературы, в соответствии с Законом об образовании 24, добавляются в конце текста (b)".
Сноска 24 гласит:
24) Разделы 113 и 113а Закона об образовании с внесенными в него поправками.
6. В статье 4 в конце пункта 4 точка заменяется "или" и добавляется следующий пункт (d):
"d) преподавание предмета на иностранном языке на условиях, предусмотренных Законом об образовании (25).
25) Пункт 13 (3) Закона об образовании".
7. В статье 5 (2) "2 года" заменяется на "3 года" и "4 (a)" заменяется на "2".
8.В статье 5 (3) слова "управление школой" заменить словами "организация и управление образованием", после слова "школа" вставить запятую, а в конце текста пункта добавить слова "аккредитованный для дальнейшего образования преподавательский состав".
9. в подпунктах "b" и "d" пункта 1 статьи 6 слова "образование в рамках программы обучения на протяжении всей жизни, осуществляемой университетом и направленной" заменить словами "изучение с целью повышения профессиональной квалификации, направленной на повышение квалификации".
10 в статье 6 (2) с):
с) обучение, предусмотренное в пункте 1 для учителей родительской школы; и
1. университетская степень, полученная в результате обучения по аккредитованной программе бакалавриата в области педагогических наук, направленных на специальную педагогику; или
2. обучение с целью повышения профессиональной квалификации с упором на специальные педагогические, образовательные и образовательные мероприятия в школах и классах, созданных для детей, учащихся и студентов с особыми образовательными потребностями, или для получения профессиональной квалификации специального педагога".
11. в статье 7 (1) (b) слова "степень магистра" вставляются после слов "в соответствующих случаях в аккредитованных" и слова "образование в программе непрерывного обучения, осуществляемой университетом и направленной" заменяются словами "учеба для расширения профессиональной квалификации, направленной на".
12. в статье 7 (1) (с):
"в аккредитованной магистерской учебной программе в области педагогических наук, направленной на подготовку учителей средней школы или общеобразовательных предметов средней школы и на расширение профессиональной квалификации для подготовки учителей начальной школы",
13. в статье 7 (1) пункт (d) исключить;
Пункты (e)-(h) перенумеровываются как пункты (d)-(g).
14. в статьях 7 (1) (d), 9 (2) (b) и (c), 9 (3) (a), 10 (1) (a), 11 (1), 11 (2) (a) и 13 слова "область исследования" исключить;
15. в § 7 (1) (е), § 8 (3), § 9 (8) и § 11 (4) слова "область изучения художественного образования" заменить словами "с художественным образованием".
16. в статье 7 (1) после пункта (e) вставляются следующие пункты (f) и (g):
"f) в аккредитованной магистерской учебной программе в области педагогических наук, направленной на подготовку преподавателей предметов второй степени начальной или средней школы только для преподавания соответствующих предметов физической или художественной области;
(g) в аккредитованной университетской учебной программе в области педагогических наук, направленной на образование только для преподавания предметов физической или художественной направленности.
Пункты f) и g) перенумеровываются как пункты h) и i).
17. в подпункте b пункта 2 статьи 7 слова "сфера изучения специальной педагогики и образование по программе непрерывного обучения, осуществляемой университетом и направленной" заменить словами "и путем обучения с целью повышения профессиональной квалификации".
18. в статье 7 (2) (с):
с) обучение, предусмотренное в пункте 1 для учителей начальных школ; и
1. высшее образование, полученное путем обучения по аккредитованной учебной программе в области педагогических наук, направленной на специальную педагогику; или
2. обучение с целью повышения профессиональной квалификации с упором на специальные педагогические, образовательные и образовательные мероприятия в школах и классах, созданных для детей, учащихся и студентов с особыми образовательными потребностями, или для получения профессиональной квалификации специального педагога".
19. после раздела 7a вставляется следующий раздел 7a, включая заголовок:
Общие способы получения профессиональной квалификации в качестве учителя средней школы и в качестве общего учителя предметов средней школы
Преподаватель второй степени начальной школы и преподаватель общеобразовательных предметов средней школы присуждается профессиональная квалификация в высшем образовании, полученная путем обучения по аккредитованной магистерской программе.
а в области педагогических наук, направленных на подготовку учителей начальной школы второй степени или учителей общеобразовательных или профессиональных предметов средней школы;
b в области педагогических наук, направленных на подготовку учителей начальной школы и обучение с целью повышения профессиональной квалификации, направленной на подготовку учителей средней школы или средней школы;
(c) чья направленность соответствует характеру преподаваемого предмета; и
1. университетская степень, полученная путем обучения по аккредитованной программе бакалавриата в области педагогических наук, направленной на подготовку преподавателей практического обучения или профессиональной подготовки средней школы; или
2. изучение педагогики согласно § 22 (1) (а);
d в области педагогических наук, направленных на подготовку преподавателей начальной художественной школы, что соответствует характеру преподаваемого предмета, только для преподавания соответствующего предмета; или
е) в соответствии с разделом 12 только для преподавания иностранного языка".
Пункт 8 (1) исключить.
Пункты 2-4 пронумеровываются пунктами 1-3.
Пункт 8 (1) b) гласит следующее:
b) университетская степень, полученная в результате обучения по аккредитованной магистерской программе в области педагогических наук, направленной на специальную педагогику; и
1. университетская степень, полученная путем обучения по аккредитованной программе бакалавриата в области педагогических наук, направленной на подготовку преподавателей практического обучения или профессиональной подготовки средней школы; или
2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (а), "
22. в статье 8(1)(с) слова "образование по программе непрерывного обучения, осуществляемой университетом и направленной на специальную педагогику, или" заменить словами "высшее образование, полученное путем обучения по аккредитованной программе бакалавриата в области педагогических наук, направленной на специальную педагогику или учебу для расширения профессиональной квалификации, направленной на конкретную педагогическую, образовательную и образовательную деятельность в школах и классах, созданных для детей, учащихся и студентов с особыми образовательными потребностями или для получения профессиональной квалификации специального педагога";
23. в статье 8(1)(d) слова "пункт 1" заменить словами "§ 7a", а слова "образование в программе непрерывного обучения, осуществляемого университетом и посвященного специальной педагогике" заменить словами "учеба для расширения профессиональной квалификации, направленной на специализированную педагогическую, образовательную и образовательную деятельность в школах и классах, созданных для детей, учащихся и студентов с особыми образовательными потребностями, или для получения профессиональной квалификации специального педагога".
В статье 8 в конце пункта 1 точка заменяется "или" и добавляется следующий пункт (e):
е высшее образование, полученное путем обучения по аккредитованной магистерской программе в области педагогических наук, направленной на специальную педагогику и подготовку учителей второй степени начальной школы или подготовку учителей общеобразовательных или профессиональных предметов средней школы.
25. в пункте 1 статьи 9 исключить;
Пункты 2 - 9 пронумеровываются пунктами 1 - 8.
26. в пункте 9 (1) (d) слова "соответствующие" заменить словами "соответствующие".
27. в пункте 9 (1) d) слово "или" добавляется в конце пункта 1.
28. в статье 9 (1) (d) (2):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (a) или (b)."
29. в статье 9 (1) (d) пункт 3 исключить;
30. в пункте 9 (2) (а) слово "или" добавляется в конце пункта 1.
31. в статье 9 (2) (а) (2):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (a) или (b),"
32. в статье 9 (2) (а) пункт 3 исключить;
33. В статье 9 (2) (a) (1) (b) (1) (c) (1) и (4) (c) (1) слова "практическое обучение или профессиональная подготовка" и слова "или начальная школа второй степени" вставляются после слов "учебная подготовка";
34. в пункте 2 b) пункта 9 слово "или" добавляется в конце пункта 1.
35. в статье 9 (2) (b) (2):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (а) или (b) или ".
36. в пункте 2 b пункта 3 пункта 9 исключить;
37.В пункте 2 с) статьи 9 слово "или" добавляется в конце пункта 1.
38. в § 9 (2) (c) (2):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (a) или (b)."
39. в пункте 2 с) пункта 3 исключить;
40. в статье 9 (4) (а) слова "пункт 3 или" заменить словами "пункт 2",
41. в статье 9 (4) после пункта (a) вставляется следующий пункт (b):
b среднее образование с выпускным экзаменом, полученным в результате прекращения программы среднего образования в области образования, которая соответствует характеру преподаваемого предмета, и путем получения профессиональной квалификации для деятельности инструктора по профессиональной подготовке в соответствии с Законом о признании результатов дальнейшего образования, или
Пункт (b) перенумеровывается (c).
42. В статье 9 (4) с) (2) и (3):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (a) или (b); или
3. получение профессиональной квалификации для деятельности инструктора по профессиональной подготовке в соответствии с Законом о признании результатов непрерывного образования.;
43.В статье 9 (5) "3 и 4" заменить словами "2 и 3".
44. в пункте 9(6)(а) вводной части положения слова "пункты 1-6" заменить словами "§ 7a или в соответствии с пунктами 1-5";
45. в § 9 (6) (а) (2):
"2. изучение с целью расширения профессиональной квалификации, направленной на специализированную педагогическую, образовательную и образовательную деятельность в школах и аудиториях, созданных для детей, учащихся и студентов с особыми образовательными потребностями, или для получения профессиональной квалификации специального педагога;";
46. в пункте 9(6)(b) слова "образование по программе непрерывного обучения, осуществляемой университетом для подготовки учителей второй степени начальной или средней школы, или" заменить словами "изучение педагогики в соответствии с пунктом 1(а) статьи 22";
47. В пункте 9 (6) в конце текста пункта (c) добавляются слова "или образование в соответствии с § 7 (2) или § 8 (1)".
В статье 9 в конце пункта 6 точка заменяется "или" и добавляется следующий пункт (d):
(d) высшее образование, полученное путем обучения по аккредитованной магистерской программе в области педагогических наук, направленной на специальную педагогику и подготовку учителей второй степени начальной школы или подготовку учителей общеобразовательных или профессиональных предметов средней школы.
После раздела 9a после раздела 9 вставлен следующий раздел 9, включая заголовок:
Признание выполнения условия профессиональной квалификации учителя второй степени начальной школы или учителя средней школы
(1) Сотрудник, который является выпускником аккредитованной магистерской программы, направленность которой соответствует характеру преподаваемого предмета, может быть признан в письменной форме директором школы в качестве условия профессиональной квалификации в качестве учителя средней школы или учителя общеобразовательных предметов средней школы на срок не более 3 лет с даты, с которой он начал преподавать.
(2) Сотрудник, который является выпускником аккредитованной магистерской программы, направленность которой соответствует характеру преподаваемого предмета и который имеет непрерывный опыт работы в этой области в течение не менее 5 лет, может быть признан в письменной форме директором школы как завершенный в течение периода не более 3 лет с даты, с которой он начал преподавать.
(3) Сотрудник, который является выпускником, по крайней мере, среднего образования с выпускным экзаменом в области, которая соответствует характеру преподаваемого предмета и который имеет непрерывный опыт работы в этой области в течение не менее 5 лет, может быть признан в письменной форме как завершенный в течение максимального периода 3 года с даты, когда он начал преподавательскую деятельность.
(4) Сотрудник, который является выпускником по крайней мере среднего образования с сертификатом в области, которая соответствует характеру преподаваемого предмета и который имел непрерывную практику в этой области в течение не менее 5 лет, может в письменной форме признать презумпцию профессиональной квалификации учителя профессиональной подготовки как завершенный в течение максимального периода в 3 года с даты, когда он начал эту преподавательскую деятельность.
(5) Общий срок признания требования о профессиональной квалификации, упомянутого в пункте 1, 2, 3 или 4, для одного и того же сотрудника не может превышать 3 года в общей сложности для нескольких работодателей. Сотрудник информирует директора школы до установления трудовых отношений о том, получил ли он ранее признание презумпции профессиональной квалификации, упомянутой в пунктах 1, 2, 3 или 4, и за какой период.
6) Сотрудники, получившие университетскую степень по аккредитованной программе бакалавриата в области педагогических наук, будучи студентом аккредитованной программы магистратуры по подготовке учителей средней школы или учителей средней школы, которая основывается на программе бакалавриата, могут в письменной форме признать предположение учителя второй степени или учителя средней школы по предметам общего образования в этой школе на период изучения этой аккредитованной программы магистратуры, но не позднее 3 лет с даты начала изучения этой программы".
50. в пункте 10 (1) (а) слово "или" добавляется в конце пункта 1.
51. в статье 10 (1) (а) (2):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (a) или (b),"
2. в пункте 3 статьи 10 (1) (а) исключить;
53.В статье 10 (1) с)-е):
с) высшее образование, полученное в результате обучения по аккредитованной магистерской программе в области педагогических наук, направленной на подготовку преподавателей общеобразовательных предметов к игре на музыкальном инструменте или к сольному пению только для преподавания таких предметов в начальной художественной школе;
d высшее образование, полученное в результате обучения по аккредитованной магистерской программе в области педагогических наук, направленной на подготовку преподавателей общеобразовательных предметов только для преподавания художественной области в начальной художественной школе;
(e) высшее образование, полученное в результате обучения по аккредитованной магистерской программе в области искусства с художественной и педагогической направленностью.
54. в пункте 10 (1) g) слово "или" добавляется в конце пункта 1.
55. в § 10 (1) (g) (2):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (a) или (b),"
56. в пункте 10 (1) g) пункт 3 исключить;
57. в пункте 10 (1) h слово "или" добавляется в конце пункта 1.
58. в § 10 (1) (h) (2):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (а) или (b) или ".
59. в пункте 10 (1) h) пункт 3 исключить;
60. В пункте 10 (1) (i) слово "или" добавляется в конце пункта 1.
Пункт 10 (1) i) (2) гласит:
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (a) или (b)."
62.В пункте 10 (1) i) пункт 3 исключается.
63.В статье 12 b после слова "аккредитован" вставляется слово "учитель".
В пункте с) статьи 12 слово "или "должно быть добавлено в конце пункта 1.
65.В пункте 12 с) (2):
"2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (а) или (b) или ".
66.В статье 12 с) пункт 3 исключается.
67.В пункте 12 d):
d) аккредитованную магистерскую программу, за исключением тех, которые указаны в пунктах (a), (b) и (c), путем проведения языкового экзамена по соответствующему иностранному языку, соответствующему, по меньшей мере, уровню С1 Общеевропейской справочной системы по языкам, дополняя дидактическое изучение соответствующего иностранного языка; и
1. высшее образование, полученное путем обучения по аккредитованной учебной программе в области преподавания науки, направленной на подготовку учителей; или
2. изучение педагогики в соответствии с § 22 (1) (а).
В статье 14 с) слово "бакалавр" исключается.
69. В разделе 14 с) в конце текста добавлены слова "школа и "заменяются словами "школа", а также слова "аккредитованные для дальнейшего обучения преподавательского состава".
70. В пункте 15 "5" заменить на "4";
71.В пункте 16 (1) с):
(c) высшее образование, полученное в результате прекращения аккредитованной программы бакалавриата, кроме тех, которые указаны в пунктах (a) и (b), и путем изучения педагогики, упомянутой в статье 22 (1);
72.В статье 16 (1) (е):
(e) высшее профессиональное образование, полученное в результате прекращения аккредитованной программы обучения, отличной от указанной в подпункте (d), и путем изучения педагогики, упомянутой в пункте (1) статьи 22;
73.В пункте 16 (1) h):
(h) среднее образование с выпускным экзаменом, полученным в результате прекращения программы среднего образования, отличной от тех, которые указаны в пунктах (f) и (g), и путем изучения педагогики в соответствии с § 22 (1).
74. В статье 16 (2) (с) слова "образование по программе непрерывного обучения, осуществляемой университетом и направленной на специальное образование" заменяются словами "учеба для повышения профессиональной квалификации специальной педагогической, учебной и воспитательной деятельности в школах и классах, созданных для детей, учащихся и студентов с особыми образовательными потребностями или для получения профессиональной квалификации специального педагога".
75. в статье 17 (1) пункт (b) исключается;
Пункты с)-f) перенумеровываются b)-e).
76.
"с) обучение в соответствии с разделом 10 (1)",
77.В пункте 17 (1) е):
e по крайней мере среднее образование с выпускным экзаменом; и
1 изучение педагогики в соответствии с пунктом 1 статьи 22; или
2 получение профессиональной квалификации для деятельности отдельного руководителя досуговой деятельности детей в соответствии с Законом о признании результатов дополнительного образования.
78.В пункте 17 (2) b):
b) среднее образование с сертификатом, полученным в результате прекращения программы среднего образования; и
1. изучение педагогики согласно § 22 (1),
2. обучение для подготовки учителей досуга, занимающихся частично-прямой преподавательской деятельностью в частном образовании; или
3. получение профессиональной квалификации для деятельности руководителя досуговой деятельности детей в соответствии с Законом о признании результатов дополнительного образования".
79. Пункт 17 (3) гласит следующее:
Войдите для заметок, избранного и уведомлений
Информация об акте
| Цитирование | Закон No 183 / 2023 Сб., вносящий изменения в Закон No 563 / 2004 Сб., об образовательных работниках и вносящий изменения в некоторые законы, с поправками, и Закон No 561 / 2004 Сб., о дошкольном, базовом, среднем, высшем профессиональном и другом образовании (Закон об образовании), с поправками |
|---|---|
| Тип акта | Закон |
| Автор | - |
| Сборник | Сборник законов |
| Дата опубликования | 23.06.2023 |
|---|---|
| Действует с | 01.09.2023 |
| Действует до | - |
| Статус | Действующий |
Парламентский документ:
Документ № 289
Публичные контракты 2
Výstavba hasičské stanice Velké Meziříčí
Hasičský záchranný sbor Kraje Vysočina
BUILDINGcentrum - HSV, s.r.o.
78 166 000 крон
04.11.2025
Přístavba garáže stanice Ledeč nad Sázavou
Hasičský záchranný sbor Kraje Vysočina
WANDEL CZECH s.r.o.
9 405 401 крон
14.10.2025
Источник:
Hlídač státu
(CC BY 3.0 CZ)
Текст нормативного акта носит информационный характер.
Комментарии 0