Dekret Nr. 165 / 2018 Coll.
Verordnung über den Inhalt und den Umfang der Kurse von tauben und taubblinden Kommunikationssystemen
Gültig
In Kraft seit 01.09.2019
ANHANG
Ordnung
vom 6. Juni 2018
über den Inhalt und den Umfang der Kurse von tauben und taubblind Kommunikationssystemen
Das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport gemäß § 10 b) Gesetz Nr. 155 / 1998 Slg., über Kommunikationssysteme von tauben und tauben Blinden, geändert durch Gesetz Nr. 384 / 2008 Slg.:
Gegenstand
Diese Verordnung regelt den Inhalt und den Umfang der kostenlosen Lehre in Lehrgängen von tauben und taubblind Kommunikationssystemen für Eltern, deren Kind mit praktischer oder vollständiger Taubheit oder Taubheit diagnostiziert wurde.
Arten der angebotenen Kurse
Für die Zwecke dieses Erlasses werden die Kurse der Kommunikationssysteme von tauben und taub blinden Personen unterteilt in:
(a) der Verlauf der tschechischen Zeichensprache,
b) Kurse von Kommunikationssystemen basierend auf der tschechischen Sprache.
Inhalt des tschechischen Sprachkurses
(1) Der tschechische Vorzeichen Sprachkurs wird in 2 aufeinanderfolgenden Wissensstufen, nämlich Anfänger und Fortgeschrittene, angeboten und besteht in der Regel aus einem allgemeinen und besonderen Teil.
(2) Der allgemeine Teil des tschechischen Sprachkurses ist Teil beider Wissensstufen, es sei denn, nach den individuellen Bedürfnissen der fortgeschrittenen Teilnehmer ist seine Lehre nicht nützlich. Sein Inhalt ist zumindest Lehre
(a) die Geschichte und Kultur der Taube,
b) Grundsätze des Zugangs zu Kindern mit Hörbehinderung;
c) typische Kommunikation von Kindern mit Hörbehinderung;
d) Grundprinzipien und Merkmale der Kommunikation in der tschechischen Vorzeichensprache und Unterschiede von gesprochenen Sprachen,
e) Grundformen von Händen und Finger alphabets,
f) wesentliche Merkmale für den täglichen Gebrauch und
(g) grundlegende grammatische Regeln der tschechischen Zeichensprache.
(3) Der Inhalt des speziellen Teils des tschechischen Sprachkurses für Anfänger ist meist praktisch fokussiert und besteht zumindest aus der Lehre
(a) Verwendung des Finger alphabet, um Namen und Zeichen für den täglichen Gebrauch auszudrücken;
b) die Schaffung grundlegender Sätze zum Ausdruck bringen der täglichen Bedürfnisse; und
c) die Fähigkeit, grundlegende Informationen über sich und Ihre Familie in einer tadellosen Form auszudrücken, andere persönliche Fragen zu stellen und einfache Fragen zu persönlichen Fragen zu beantworten und über alltägliche Bedürfnisse und Aktivitäten zu kommunizieren.
(4) Der Inhalt des speziellen Teils des tschechischen Sprachkurses für Fortgeschrittene ist meist praktisch fokussiert und besteht aus mindestens
a) die grundlegende Wortschatze und Grammatik der tschechischen Zeichensprache zu befestigen,
b) die Ausübung und Schaffung einfacher und kontinuierlicher Sätze und
c) die Fähigkeit, eine reibungslose Form des einfachen Gesprächs mit anderen in ihren persönlichen Angelegenheiten und in den täglichen Bedürfnissen und Aktivitäten zu führen.
Inhalt der Kurse von Kommunikationssystemen basierend auf tschechischer Sprache
(1) Der Inhalt der auf der tschechischen Sprache basierenden Kommunikationssysteme hängt von den individuellen Kommunikationspräferenzen des Kindes, dem Niveau seiner psychomotorischen Entwicklung und der Schwere des Nachteils ab.
(2) Die Kurse der auf der tschechischen Sprache basierenden Kommunikationssysteme bestehen aus einem allgemeinen und besonderen Teil und werden in einer Variante zur Lehre angeboten
a) tschechische Zeichensprache und tschechische Zeichensprache in taktischer Form, oder
b) in taktischer Form Tschechisch markiert.
(3) Der Inhalt des allgemeinen Teils des auf der tschechischen Sprache basierenden Kommunikationssystems, der sich auf die Lehre der tschechischen Vorzeichensprache und der tschechischen Vorzeichensprache in taktischer Form konzentriert, besteht zumindest aus der Lehre
a) die Grundsätze des Zugangs zu taubblinden Kindern;
b) die Grundlage der grammatischen Regeln, Grundsätze und Merkmale der Kommunikation in der tschechischen Vorzeichensprache, einschließlich der taktischen Form;
c) Grundkenntnisse anderer taubblind Kommunikationssysteme nach den individuellen Bedürfnissen der Teilnehmer im Kurs.
(4) Der Inhalt des speziellen Teils des auf der tschechischen Sprache basierenden Kommunikationssystems, der sich auf die Lehre der tschechischen Vorzeichensprache und der tschechischen Vorzeichensprache in taktischer Form konzentriert, konzentriert sich hauptsächlich auf praktische Zwecke und setzt sich zumindest aus der Lehre zusammen.
a) die Merkmale der Kommunikation und die Unterschiede in der Kommunikation zwischen tauben und tauben Kindern;
b) die Verwendung von Finger-Alphabet und die Erstellung von Grundmerkmalen für den täglichen Gebrauch und die Expression von Grunddaten.
(5) Der allgemeine Teil des Kurses der Kommunikationssysteme auf der Grundlage der tschechischen Sprache mit dem Fokus auf die Lehre von markiertem Tschechisch in taktischer Form ist mindestens die Lehre
a) die Grundsätze des Zugangs zu taubblinden Kindern;
b) die Grundlage der grammatischen Regeln, Grundsätze und Merkmale der Kommunikation in der tschechischen Vorzeichensprache, einschließlich der taktischen Form;
c) Grundkenntnisse anderer taubblind Kommunikationssysteme nach den individuellen Bedürfnissen der Teilnehmer im Kurs.
(6) Der Inhalt des speziellen Teils des auf der tschechischen Sprache basierenden Kommunikationssystems, der sich auf die Lehre des markierten Tschechens in taktischer Form konzentriert, ist hauptsächlich praktisch und besteht zumindest aus der Lehre
a) die Merkmale der Kommunikation und die Unterschiede in der Kommunikation zwischen tauben und tauben Kindern;
b) die Verwendung von Finger-Alphabet und die Erstellung von Grundmerkmalen für den täglichen Gebrauch und die Expression von Grunddaten.
Umfang der angebotenen Kurse
(1) Die Kurse der Kommunikationssysteme von tauben und tauben blinden Personen werden in der Regel für das Schuljahr erklärt.
(2) Die Länge des Kurses der tschechischen Vorzeichensprache und der Verlauf der Kommunikationssysteme auf der tschechischen Sprache beträgt nicht mehr als 64 Stunden.
(3) Die Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten.
Effizienz
Diese Verordnung tritt am 1. September 2019 in Kraft.
Minister:
Ing. Plaga, Ph.D., v. r.
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Informationen zur Vorschrift
| Zitierung | Verordnung Nr. 165 / 2018 Slg., über den Inhalt und den Umfang der Kurse von Gehörlosen und Gehörlosen Kommunikationssystemen |
|---|---|
| Art der Vorschrift | - |
| Autor | - |
| Sammlung | Gesetzessammlung |
| Verkündungsdatum | 14.08.2018 |
|---|---|
| In Kraft seit | 01.09.2019 |
| In Kraft bis | - |
| Status | Gültig |
Der Wortlaut der Vorschrift hat informativen Charakter.
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