Указ No 420 / 2025 Coll.
Постанова Уряду про внесення змін до постанови Уряду No 222 / 2010 Coll., на каталозі робіт у державних службах та Адміністрації, як змінено, так і Урядове регулювання No 302 / 2014 Coll., на каталозі адміністративних заходів, як змінено
Чинний
Редагування
Чинний від 01.01.2026
Версії тексту:
01.01.2026
17.10.2025
Zobrazeno prvních 200 z celkem 307 ustanovení tohoto předpisu.
Zobrazit celý předpis →
Pro stažení celého znění použijte tlačítko Stáhnout výše.
420 р.
Державне регулювання
від 17 вересня 2025
Поправки Урядового регулювання No 222 / 2010 Coll., на каталозі робіт в державних службах та адміністрації, як змінено, та Постанова Уряду No 302 / 2014 Coll., на каталогі адміністративних заходів, як змінено
Урядові накази згідно з § 123 (6) (а) Акту No 262 / 2006 Кол., Трудовий кодекс, як змінено Актом No 365 / 2011 Кол. та під § 145 (2) Акту No 234 / 2014 Кол., про цивільну службу:
Досягнення нормативно-правових актів щодо публічного обслуговування та каталогів адміністрування
Урядове регулювання No 222 / 2010 Coll., на каталозі робіт у сфері публічних послуг та адміністрування, як змінено Регламентом Уряду No 399 / 2017 Coll., Урядове регулювання No 263 / 2018 Coll., Урядове регулювання No 352 / 2019 Coll., Урядове регулювання No 391 / 2021 Coll., Урядове регулювання No 441 / 2022 Coll., Урядове регулювання No 395 / 2023 Coll. та Урядове регулювання No 167 / 2024 У зв'язку з тим, як це було зроблено:
1. У додатку А таблиці читає:
„
“.
| Část, díl, povolání | Platová třída | |
|---|---|---|
| 1. ČÁST | ||
| Díl 1.01 | PRÁCE VE SPRÁVĚ ORGANIZACE | |
| 1.01.01 | ADMINISTRATIVNÍ A SPISOVÝ PRACOVNÍK | 1-11 |
| 1.01.02 | SEKRETÁŘ | 4-6 |
| 1.01.03 | ASISTENT | 7-13 |
| 1.01.04 | REFERENT MAJETKOVÉ SPRÁVY | 4-12 |
| 1.01.05 | REFERENT ZAHRANIČNÍCH VZTAHŮ | 6-8,10 |
| 1.01.06 | PRACOVNÍK VZTAHŮ K VEŘEJNOSTI | 3-13 |
| 1.01.07 | ORGANIZAČNÍ PRACOVNÍK | 6-12 |
| 1.01.08 | KONTROLOR | 7-13 |
| 1.01.09 | INTERNÍ AUDITOR | 10-13 |
| 1.01.10 | MANAŽER KVALITY | 8-14 |
| 1.01.11 | BEZPEČNOSTNÍ REFERENT | 6-12 |
| 1.01.12 | KOORDINAČNÍ, PROJEKTOVÝ A PROGRAMOVÝ PRACOVNÍK | 8-13 |
| 1.01.13 | REFERENT FONDŮ EVROPSKÉ UNIE A EKONOMICKÉ SPOLUPRÁCE SE ZAHRANIČÍM | 10-14 |
| 1.01.14 | STATISTIK | 4-12 |
| Díl 1.02 | PERSONALISTICKÉ, EKONOMICKÉ A OBCHODNÍ PRÁCE | |
| 1.02.01 | PERSONALISTA | 7-13 |
| 1.02.02 | MZDOVÝ ÚČETNÍ | 7-10 |
| 1.02.03 | ÚČETNÍ | 6-12 |
| 1.02.04 | ROZPOČTÁŘ | 7-12 |
| 1.02.05 | FINANČNÍ REFERENT | 7-12 |
| 1.02.06 | POKLADNÍK | 4-7 |
| 1.02.07 | OBCHODNÍ REFERENT | 7-12 |
| 1.02.08 | ZÁSOBOVAČ | 7-9 |
| 1.02.09 | PROPAGAČNÍ REFERENT | 7-9 |
| Díl 1.03 | INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ SYSTÉMY | |
| 1.03.01 | PROJEKTOVÝ MANAŽER INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ | 9-14 |
| 1.03.02 | ANALYTIK INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ | 9-14 |
| 1.03.03 | ARCHITEKT INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ | 11-15 |
| 1.03.04 | SPRÁVCE INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ A SYSTÉMOVÝ INŽENÝR | 5-14 |
| 1.03.05 | VÝVOJÁŘ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ | 11-15 |
| 1.03.06 | TESTOVACÍ SPECIALISTA INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ | 9-13 |
| 1.03.07 | GEOINFORMATIK | 11-13 |
| 1.03.08 | DIGITÁLNÍ KURÁTOR | 11-13 |
| Díl 1.04 | PROVOZNĚ-TECHNICKÉ PRÁCE | |
| 1.04.01 | TECHNOLOG | 7-12 |
| 1.04.02 | INVESTIČNÍ REFERENT | 9-13 |
| 1.04.03 | MISTR | 8-11 |
| 1.04.04 | DISPEČER | 8-10 |
| 1.04.05 | ZKUŠEBNÍ TECHNIK | 8-10 |
| 1.04.06 | METROLOG | 8-11 |
| 1.04.07 | REVIZNÍ TECHNIK | 8,9 |
| 1.04.08 | TECHNICKY PRACOVNÍK | 7-12 |
| 1.04.09 | PRACOVNÍK KRYPTOGRAFICKÉ OCHRANY | 8-13 |
| 1.04.10 | BALISTIK | 8-10 |
| 1.04.11 | DOPRAVNÍ REFERENT | 6-10 |
| 1.04.12 | PROJEKTANT, KONSTRUKTÉR | 7-13 |
| 1.04.13 | ARCHITEKT (URBANISTA) | 10-14 |
| 1.04.14 | ZAHRADNÍ ARCHITEKT | 7-12 |
| 1.04.15 | ENERGETICKÝ MANAŽER | 8-12 |
| Díl 1.05 | SPOLEČNÉ SPECIALIZOVANÉ PRÁCE | |
| 1.05.01 | PSYCHOLOG | 10-13 |
| 1.05.02 | LABORANT | 2-9 |
| 1.05.03 | PŘÍRODOVĚDNÍ ANALYTIK-DIAGNOSTIK | 10-13 |
| 1.05.04 | KAPLAN | 11-13 |
| 1.05.05 | PEČUJÍCÍ OSOBA V DĚTSKÉ SKUPINĚ | 6-9 |
| 1.05.06 | ZDRAVOTNĚ-SOCIÁLNÍ ASISTENT | 6-9 |
| Díl 1.06 | SPOLEČNÉ PROVOZNÍ, VÝROBNÍ A ŘEMESLNÉ PRÁCE | |
| 1.06.01 | DOMOVNÍK | 2-4 |
| 1.06.02 | POSEL | 1,2 |
| 1.06.03 | ROZMNOŽOVAČ | 1-4 |
| 1.06.04 | SKLADNÍK | 2-6 |
| 1.06.05 | STROJNÍK-TOPIČ | 2-7 |
| 1.06.06 | UKLÍZEČ | 1-4 |
| 1.06.07 | VÁŽNÝ | 1,2 |
| 1.06.08 | VRÁTNÝ | 1-3 |
| 1.06.09 | ŘIDIČ MOTOROVÝCH VOZIDEL | 4-7 |
| 1.06.10 | MANIPULAČNÍ DĚLNÍK | 1-3 |
| 1.06.11 | BEZPEČNOSTNÍ PRACOVNÍK | 4-7 |
| 1.06.12 | TELEFONISTA | 2,3,5-7 |
| 2. ČÁST | ||
| Díl 2.01 | DOPRAVA | |
| 2.01.01 | DĚLNÍK V DOPRAVĚ | 2,3 |
| 2.01.02 | SILNIČÁŘ | 3-7 |
| 2.01.03 | LETECKÝ MECHANIK | 4-9 |
| 2.01.04 | MECHANIK LETADLOVÝCH PŘÍSTROJŮ | 4-8 |
| 2.01.05 | ŘIDIČ MOTOROVÝCH VOZÍKŮ | 2,3 |
| 2.01.06 | STROJVEDOUCÍ | 5-7 |
| 2.01.07 | TRAŤOVÝ DĚLNÍK | 2-4 |
| 2.01.08 | TRAŤOVÝ STROJNÍK | 4-7 |
| 2.01.09 | POSUNOVAČ | 5,6 |
| 2.01.10 | ŘÍDÍCÍ LETOVÉHO PROVOZU | 7,8,10-12 |
| 2.01.11 | LETECKY TECHNIK | 9-12 |
| 2.01.12 | PRACOVNÍK LETIŠTNÍHO, LETIŠTNÍHO PROVOZNÍHO A RADIOTECHNICKÉHO ZABEZPEČENÍ | 7-12 |
| 2.01.13 | PALUBNÍ PRŮVODČÍ | 7,8 |
| 2.01.14 | VELITEL LETADLA, PILOT LETADLA, LETECKÝ NAVIGÁTOR, PALUBNÍ INŽENÝR, PALUBNÍ OPERÁTOR, PALUBNÍ TECHNIK | 8-14 |
| 2.01.15 | VŮDCE PLAVIDLA | 6-7 |
| Díl 2.02 | JUSTICE | |
| 2.02.01 | JUSTIČNÍ PRACOVNÍK | 7-14 |
| 2.02.02 | PRACOVNÍK ODBORNÉHO ZACHÁZENÍ VE VĚZEŇSTVÍ | 9-13 |
| 2.02.03 | REFERENT SPRÁVY VĚZEŇSTVÍ | 8-14 |
| Díl 2.03 | KNIHOVNICTVÍ, ARCHIVNICTVÍ | |
| 2.03.01 | KNIHOVNÍK | 6-14 |
| 2.03.02 | ARCHIVÁŘ | 5-13 |
| Díl 2.04 | KULTURA | |
| 2.04.01 | ARCHEOLOG | 9-14 |
| 2.04.02 | PAMÁTKÁŘ | 9-14 |
| 2.04.03 | SPRÁVCE PAMÁTKOVÝCH OBJEKTŮ (KASTELÁN) | 8-12 |
| 2.04.04 | SPRÁVCE DEPOZITÁŘE | 8-10 |
| 2.04.05 | KURÁTOR SBÍRKOVÝCH A MOBILIÁRNÍCH FONDŮ | 9-13 |
| 2.04.06 | PREPARÁTOR | 7-12 |
| 2.04.07 | DOKUMENTÁTOR | 6-12 |
| 2.04.08 | RESTAURÁTOR | 8-14 |
| 2.04.09 | PRŮVODCE | 4-8 |
| 2.04.10 | KONZERVÁTOR | 7-12 |
| 2.04.11 | VÝSTAVÁŘ | 7-12 |
| 2.04.12 | PROMÍTAČ | 3-5,7 |
| 2.04.13 | ARCHEOLOGICKÝ DĚLNÍK | 3,4 |
| 2.04.14 | ZŘÍZENEC V KULTURNÍCH ZAŘÍZENÍCH | 2-4 |
| 2.04.15 | MASKÉR-UMĚLECKÝ MASKÉR | 7-9 |
| 2.04.16 | VLÁSENKÁŘ | 5-7 |
| 2.04.17 | ŠPERKAŘ (DESINATÉR) | 6,7 |
| 2.04.18 | MODISTKA-ČEPIČÁŘKA | 4-6 |
| 2.04.19 | ARANŽÉR-VÝTVARNÍK | 7,8 |
| 2.04.20 | MECHANIK JEVIŠTNÍ TECHNOLOGIE | 8 |
| 2.04.21 | GARDEROBIÉR | 4,5 |
| 2.04.22 | KREJČÍ SCÉNICKÝCH KOSTÝMŮ A KROJŮ | 6-8 |
| 2.04.23 | OBUVNÍK SCÉNICKÉ A KROJOVÉ OBUVI | 6-8 |
| 2.04.24 | REKVIZITÁŘ | 3-5 |
| 2.04.25 | MODELÁŘ VÝSTAVNÍCH MODELŮ | 4-8 |
| 2.04.26 | UMĚLECKÝ ČALOUNÍK A DEKORATÉR | 6-8 |
| 2.04.27 | UMĚLECKÝ KOVÁŘ A ZÁMEČNÍK | 5-9 |
| 2.04.28 | UMĚLECKÝ MALÍŘ | 6-8 |
| 2.04.29 | UMĚLECKÝ ŠTUKATÉR A KAŠÉR | 5-9 |
| 2.04.30 | UMĚLECKÝ TRUHLÁŘ | 6-9 |
| 2.04.31 | VÝROBCE V LIDOVÉ UMĚLECKÉ VÝROBĚ | 4-7 |
| 2.04.32 | EDUKÁTOR V KULTUŘE | 8-12 |
| 2.04.33 | REGISTRÁTOR SPECIALISTA | 10-12 |
| Díl 2.05 | OBCHODNÍ PROVOZ | |
| 2.05.01 | CUKRÁŘ-MOUČNÍKÁŘ | 4-6 |
| 2.05.02 | KUCHAŘ | 3-7 |
| 2.05.03 | ČÍŠNÍK | 2-6 |
| 2.05.04 | PRODAVAČ | 2-5 |
| 2.05.05 | PRACOVNÍK OBCHODNÍHO PROVOZU | 1-6 |
| 2.05.06 | PROVOZÁŘ | 4-9 |
| Díl 2.06 | POLYGRAFIE | |
| 2.06.01 | DĚLNÍK V TISKÁRNĚ | 3,4 |
| 2.06.02 | KNIHAŘ | 5-8 |
| 2.06.03 | SAZEČ | 4-9 |
| 2.06.04 | TISKAŘ | 4-9 |
| 2.06.05 | MONTÁŽNÍK V POLYGRAFII | 5-7 |
| 2.06.06 | REPRODUKČNÍ FOTOGRAF | 6-8 |
| 2.06.07 | GRAFIK | 9-13 |
| Díl 2.07 | PUBLICISTIKA | |
| 2.07.01 | TECHNICKÝ REDAKTOR | 9,10 |
| 2.07.02 | REDAKTOR, NOVINÁŘ | 9-12 |
| 2.07.03 | TLUMOČNÍK-PŘEKLADATEL | 10-12 |
| 2.07.04 | TLUMOČNÍK ČESKÉHO ZNAKOVÉHO JAZYKA | 10-13 |
| 2.07.05 | PŘEPISOVATEL PRO NESLYŠÍCÍ | 9-11 |
| Díl 2.08 | SOCIÁLNÍ PRÁCE A SOCIÁLNÍ SLUŽBY | |
| 2.08.01 | PRACOVNÍK V SOCIÁLNÍ SLUŽBÁCH | 4-9 |
| 2.08.02 | SOCIÁLNÍ PRACOVNÍK | 10-13 |
| Díl 2.09 | SPORT | |
| 2.09.01 | INSTRUKTOR SPORTU | 11-14 |
| 2.09.02 | TRENÉR | 10-13 |
| 2.09.03 | SERVISNÍ PRACOVNÍK SPORTU, SPECIALISTA | 9 |
| Díl 2.10 | STÁTNÍ SPRÁVA A SAMOSPRÁVA | |
| 2.10.01 | REFERENT SPOLEČNÉ STÁTNÍ SPRÁVY A SAMOSPRÁVY | 4-16 |
| 2.10.02 | REFERENT FISKÁLNÍ POLITIKY, ROZPOČTU A FINANCOVÁNÍ | 8-14 |
| 2.10.03 | REFERENT MIMOSOUDNÍHO ŘEŠENÍ SPORŮ NA FINANČNÍM TRHU | 11-14 |
| 2.10.04 | REFERENT FINANČNÍ KONTROLY A PŘEZKOUMÁVÁNÍ HOSPODAŘENÍ ÚZEMNÍCH SAMOSPRÁVNÝCH CELKŮ | 10-12 |
| 2.10.05 | REFERENT SPRÁVY CEN | 8-12 |
| 2.10.06 | REFERENT SPRÁVY DANĚ, POPLATKU NEBO JINÉHO OBDOBNÉHO PENĚŽITÉHO PLNĚNÍ | 6-14 |
| 2.10.07 | REFERENT HOSPODAŘENÍ S MAJETKEM STÁTU A ÚZEMNÍCH SAMOSPRÁVNÝCH CELKŮ | 9-15 |
| 2.10.08 | REFERENT ZAHRANIČNÍCH SLUŽEB A ZAHRANIČNÍCH VZTAHŮ | 9-15 |
| 2.10.09 | REFERENT ŠKOLSTVÍ, VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ | 8-11, 13, 14 |
| 2.10.10 | REFERENT PRO MLÁDEŽ, TĚLOVÝCHOVU A SPORT | 9-13 |
| 2.10.11 | REFERENT SPRÁVY VÝZKUMU A VÝVOJE | 11-15 |
| 2.10.12 | REFERENT SPRÁVY KULTURY A OCHRANY PAMÁTKOVÉHO FONDU | 6-12 |
| 2.10.13 | REFERENT SOCIÁLNÍCH VĚCÍ | 6, 8-13 |
| 2.10.14 | REFERENT SPRÁVY ZDRAVOTNICTVÍ | 6-12 |
| 2.10.15 | REFERENT VŠEOBECNÉ SPRÁVY VNITŘNÍCH VĚCÍ STÁTU | 6-11, 14, 15 |
| 2.10.16 | REFERENT SPRÁVY VE VĚCECH ARCHIVNICTVÍ A SPISOVÉ SLUŽBY | 8-13 |
| 2.10.17 | REFERENT SPRÁVY PRŮMYSLU A OBCHODU | 6-15 |
| 2.10.18 | REFERENT ŽIVNOSTENSKÉHO ÚŘADU | 7-12 |
| 2.10.19 | REFERENT SPRÁVY MÍSTNÍHO ROZVOJE | 10-15 |
| 2.10.20 | REFERENT ÚZEMNÍHO PLÁNOVÁNÍ A STAVEBNÍHO ŘÁDU | 9-15 |
| 2.10.21 | REFERENT PRO ZEMĚDĚLSTVÍ, POTRAVINÁŘSKÝ PRŮMYSL A LESNÍ A VODNÍ HOSPODÁŘSTVÍ | 7-13 |
| 2.10.22 | REFERENT BEZPEČNOSTI STÁTU | 6-15 |
| 2.10.23 | REFERENT SPOLEČNÝCH ČINNOSTÍ DOPRAVNÍ SOUSTAVY STÁTU | 10-15 |
| 2.10.24 | REFERENT PRO DRÁHY A DRÁŽNÍ DOPRAVU | 9-12 |
| 2.10.25 | REFERENT PRO SILNIČNÍ A MĚSTSKOU DOPRAVU | 8-13 |
| 2.10.26 | REFERENT PRO CIVILNÍ LETECTVÍ | 10-12 |
| 2.10.27 | REFERENT PRO VNITROZEMSKOU PLAVBU A VODNÍ CESTY | 10-13 |
| 2.10.28 | REFERENT PRO POZEMNÍ KOMUNIKACE | 9-13 |
| 2.10.29 | REFERENT ROZVOJE SYSTÉMU VEŘEJNÉ SPRÁVY | 10-13 |
| 2.10.30 | REFERENT ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ | 6-12 |
| 2.10.31 | REFERENT ODBORNÉHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI VLÁDY | 10-14 |
| 2.10.32 | REFERENT INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ VEŘEJNÉ SPRÁVY | 6-13 |
| 2.10.33 | REFERENT ROZVOJE ÚZEMNÍCH SAMOSPRÁVNÝCH CELKŮ | 9-14 |
| 2.10.34 | REFERENT SPRÁVY OSOBNÍCH ÚDAJŮ | 10-13 |
| 2.10.35 | PRACOVNÍK INFORMAČNÍHO CENTRA | 8-11 |
| 2.10.36 | KONTROLOR NEJVYŠŠÍHO KONTROLNÍHO ÚŘADU | 12-15 |
| 2.10.37 | VEDOUCÍ ÚŘADU ÚZEMNÍHO SAMOSPRÁVNÉHO CELKU | 10-15 |
| Díl 2.11 | STAVEBNICTVÍ | |
| 2.11.01 | STAVEBNÍ DĚLNÍK | 2-4 |
| 2.11.02 | STAVEBNÍ STROJNÍK | 4-6 |
| 2.11.03 | TESAŘ | 4-8 |
| 2.11.04 | ZEDNÍK | 4-8 |
| 2.11.05 | INSTALATÉR-TOPENÁŘ | 5-7 |
| 2.11.06 | PODLAHÁŘ | 3,4 |
| 2.11.07 | POKRÝVAČ | 4-6 |
| 2.11.08 | KLEMPÍŘ | 4-7 |
| 2.11.09 | DLAŽDIČ-ASFALTÉR | 3-6 |
| Díl 2.12 | STROJÍRENSTVÍ | |
| 2.12.01 | AUTOMECHANIK | 4-7 |
| 2.12.02 | BRUSIČ KOVŮ | 4-7 |
| 2.12.03 | DĚLNÍK VE VÝROBĚ AKUMULÁTORŮ | 3,4 |
| 2.12.04 | ELEKTROMECHANIK | 4-8 |
| 2.12.05 | PROVOZNÍ ELEKTRIKÁŘ | 5-7 |
| 2.12.06 | FRÉZAŘ | 3-8 |
| 2.12.07 | GALVANIZÉR | 3-6 |
| 2.12.08 | ZÁMEČNÍK | 4-8 |
| 2.12.09 | LAKÝRNÍK | 3-6 |
| 2.12.10 | MECHANIK | 4-8 |
| 2.12.11 | MECHANIK ELEKTRONICKÝCH ZAŘÍZENÍ | 4-8 |
| 2.12.12 | MECHANIK MEŘÍCÍCH A REGULAČNÍCH ZAŘÍZENÍ | 4-7 |
| 2.12.13 | MECHANIK OPTICKÝCH PŘÍSTROJŮ | 3-5,7,8 |
| 2.12.14 | MODELÁŘ | 5-7 |
| 2.12.15 | MONTÉR POTRUBÁŘ | 4-6 |
| 2.12.16 | NÁSTROJÁŘ | 4-8 |
| 2.12.17 | PUŠKAŘ | 5-8 |
| 2.12.18 | DĚLMISTR | 4-7 |
| 2.12.19 | ZBROJÍŘ | 4-7 |
| 2.12.20 | RYTEC KOVŮ | 4-8 |
| 2.12.21 | STROJNÍ ZÁMEČNÍK | 3-6 |
| 2.12.22 | SOUSTRUŽNÍK KOVŮ | 3-8 |
| 2.12.23 | SVÁŘEČ KOVŮ | 3-7 |
| 2.12.24 | KAROSÁŘ | 5-7 |
| Díl 2.13 | TELEKOMUNIKACE-SPOJE | |
| 2.13.01 | MECHANIK RADIOTELEKOMUNIKAČNÍCH ZAŘÍZENÍ | 4-8 |
| 2.13.02 | MECHANIK SPOJOVACÍCH ZAŘÍZENÍ | 5-8 |
| 2.13.03 | MONTÉR ANTÉNNÍCH ZAŘÍZENÍ | 5-8 |
| 2.13.04 | MONTÉR KABELOVÝCH TELEKOMUNIKAČNÍCH SÍTÍ | 5-8 |
| Díl 2.14 | UMĚNÍ A UMĚLECKÁ REALIZACE | |
| 2.14.01 | DRAMATURG | 11-13 |
| 2.14.02 | REŽISÉR, ASISTENT REŽIE | 8-14 |
| 2.14.03 | CHOREOGRAF, ASISTENT CHOREOGRAFA | 9-14 |
| 2.14.04 | BALETNÍ MISTR | 10,11 |
| 2.14.05 | SBORMISTR | 11-13 |
| 2.14.06 | DIRIGENT, ASISTENT DIRIGENTA | 8-14 |
| 2.14.07 | SCÉNOGRAF | 13 |
| 2.14.08 | HEREC, HEREC S LOUTKOU | 10-13 |
| 2.14.09 | ČLEN ORCHESTRU, SOUBORU, SBORU | 8, 10-13 |
| 2.14.10 | SÓLISTA | 10-13 |
| 2.14.11 | KOREPETITOR | 9,10 |
| 2.14.12 | LEKTOR DRAMATURGIE | 9 |
| 2.14.13 | TANEČNÍ, HLASOVÝ PEDAGOG | 10 |
| 2.14.14 | KONCERTNÍ MISTR | 12-14 |
| 2.14.15 | NÁPOVĚDA | 4-6 |
| 2.14.16 | SPECIALISTA TITULKOVACÍHO ZAŘÍZENÍ | 8 |
| 2.14.17 | INSPICIENT | 5-7 |
| 2.14.18 | ZVUKAŘ, MISTR ZVUKU | 6-9 |
| 2.14.19 | OSVĚTLOVAČ, MISTR OSVĚTLENÍ | 6-9 |
| 2.14.20 | SPECIALISTA VIDEOZÁZNAMU | 6,7,9,10 |
| 2.14.21 | PRODUKČNÍ, PROGRAMOVÝ A KULTURNĚ-VÝCHOVNÝ PRACOVNÍK | 5-12 |
| 2.14.22 | TAJEMNÍK UMĚLECKÉHO PROVOZU | 9-12 |
| 2.14.23 | PRACOVNÍK TECHNIKY SCÉNY A ORCHESTRU | 3-7 |
| Díl 2.15 | VÝZKUM A VÝVOJ | |
| 2.15.01 | VÝZKUMNÝ A VÝVOJOVÝ PRACOVNÍK | 12-16 |
| Díl 2.16 | VÝCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ | |
| 2.16.01 | UČITEL | 8-14 |
| 2.16.02 | VYCHOVATEL | 8-12 |
| 2.16.03 | SPECIÁLNÍ PEDAGOG | 11-13 |
| 2.16.04 | PEDAGOG VOLNÉHO ČASU | 8-13 |
| 2.16.05 | ASISTENT PEDAGOGA | 4-9 |
| 2.16.06 | AKADEMICKÝ PRACOVNÍK | 12-15 |
| 2.16.07 | METODIK PRO VZDĚLÁVÁNÍ | 12 |
| 2.16.08 | LEKTOR-INSTRUKTOR | 6-12 |
| 2.16.09 | ŠKOLSKÝ LOGOPED | 11-13 |
| 2.16.10 | SOCIÁLNÍ PEDAGOG | 10-13 |
| Díl 2.17 | ZEMĚMĚŘICTVÍ | |
| 2.17.01 | FIGURANT | 1-3 |
| 2.17.02 | KARTOGRAF | 7-11 |
| 2.17.03 | GEOGRAF | 8-12 |
| 2.17.04 | GEODET | 7-11 |
| 2.17.05 | GEOMATIK | 10-13 |
| Díl 2.18 | ZEMĚDĚLSTVÍ | |
| 2.18.01 | CHOVATEL, INSTRUKTOR A METODIK VÝCVIKU SLUŽEBNÍCH ZVÍŘAT | 5-11 |
| 2.18.02 | CHOVATEL ZVÍŘAT | 3-7 |
| 2.18.03 | KOČÍ | 4,5 |
| 2.18.04 | OPRAVÁŘ ZEMĚDĚLSKÝCH STROJŮ | 3-7 |
| 2.18.05 | TRAKTORISTA-MECHANIZÁTOR | 4-7 |
| 2.18.06 | KOVÁŘ-PODKOVÁŘ | 6,7 |
| 2.18.07 | ZAHRADNÍK | 4-7 |
| 2.18.08 | PĚSTITEL PLODIN | 2-7 |
| 2.18.09 | LESNÍK | 2-7 |
| 2.18.10 | LESNÍ | 7-9 |
| 2.18.11 | POLESNÝ | 10,11 |
| 2.18.12 | REVÍRNÍK | 10 |
| 2.18.13 | LESNÍ SPRÁVCE | 11,12 |
| 2.18.14 | VETERINÁRNÍ TECHNIK | 8,9 |
| 2.18.15 | VETERINÁRNÍ LÉKAŘ | 11-14 |
| 2.18.16 | ZOOLOG | 9-13 |
| 2.18.17 | ŘEZNÍK | 5,6 |
| Díl 2.19 | ZDRAVOTNICTVÍ | |
| 2.19.01 | SANITÁŘ | 4, 5 |
| 2.19.02 | AUTOPTICKÝ LABORANT | 5 |
| 2.19.03 | ŘIDIČ ZDRAVOTNICKÉ DOPRAVNÍ SLUŽBY, ŘIDIČ VOZIDLA ZDRAVOTNICKÉ ZÁCHRANNÉ SLUŽBY | 5-8 |
| 2.19.04 | ZUBNÍ INSTRUMENTÁŘKA | 5, 6 |
| 2.19.05 | MASÉR VE ZDRAVOTNICTVÍ, MASÉR NEVIDOMÝ A SLABOZRAKÝ VE ZDRAVOTNICTVÍ | 5 |
| 2.19.06 | OŠETŘOVATEL | 5-7 |
| 2.19.07 | DEZINFEKTOR | 5 |
| 2.19.08 | ASISTENT ZUBNÍHO TECHNIKA | 7, 8 |
| 2.19.09 | NUTRIČNÍ ASISTENT | 7, 8 |
| 2.19.10 | ORTOTICKO-PROTETICKÝ TECHNIK | 7, 8 |
| 2.19.11 | LABORATORNÍ ASISTENT | 7, 8 |
| 2.19.12 | PRAKTICKÁ SESTRA | 7-9 |
| 2.19.13 | VŠEOBECNÁ SESTRA | 10-13 |
| 2.19.14 | PORODNÍ ASISTENTKA | 10-13 |
| 2.19.15 | ERGOTERAPEUT | 10-12 |
| 2.19.16 | RADIOLOGICKÝ ASISTENT | 10-12 |
| 2.19.17 | ZDRAVOTNÍ LABORANT | 10-12 |
| 2.19.18 | ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ PRACOVNÍK | 10, 11 |
| 2.19.19 | OPTOMETRISTA | 10, 11 |
| 2.19.20 | ORTOPTISTA | 10, 11 |
| 2.19.21 | ASISTENT OCHRANY A PODPORY VEŘEJNÉHO ZDRAVÍ | 10, 11 |
| 2.19.22 | ORTOTIK-PROTETIK | 10, 11 |
| 2.19.23 | NUTRIČNÍ TERAPEUT | 10-12 |
| 2.19.24 | ZUBNÍ TECHNIK | 9-11 |
| 2.19.25 | DENTÁLNÍ HYGIENISTKA | 9-11 |
| 2.19.26 | ZDRAVOTNICKÝ ZÁCHRANÁŘ | 10-13 |
| 2.19.27 | FARMACEUTICKÝ ASISTENT | 9, 11 |
| 2.19.28 | BIOMEDICÍNSKÝ TECHNIK | 10-12 |
| 2.19.29 | RADIOLOGICKÝ TECHNIK | 10, 11 |
| 2.19.30 | ADIKTOLOG | 10-12 |
| 2.19.31 | PSYCHOLOG VE ZDRAVOTNICTVÍ, KLINICKÝ PSYCHOLOG | 11-14 |
| 2.19.32 | LOGOPED VE ZDRAVOTNICTVÍ, KLINICKÝ LOGOPED | 11-14 |
| 2.19.33 | ZRAKOVÝ TERAPEUT | 11-13 |
| 2.19.34 | FYZIOTERAPEUT, ODBORNÝ FYZIOTERAPEUT | 10-13 |
| 2.19.35 | RADIOLOGICKÝ FYZIK | 11-14 |
| 2.19.36 | ODBORNÝ PRACOVNÍK V LABORATORNÍCH METODÁCH A PŘÍPRAVĚ LÉČIVÝCH PŘÍPRAVKŮ | 11-14 |
| 2.19.37 | BIOMEDICÍNSKÝ INŽENÝR | 11-14 |
| 2.19.38 | ODBORNÝ PRACOVNÍK V OCHRANĚ A PODPOŘE VEŘEJNÉHO ZDRAVÍ | 11-14 |
| 2.19.39 | FARMACEUT | 11-15 |
| 2.19.40 | ZUBNÍ LÉKAŘ | 12-15 |
| 2.19.41 | LÉKAŘ | 12-15 |
| 2.19.42 | PRACOVNÍ TERAPEUT | 7, 8 |
| 2.19.43 | DĚTSKÁ SESTRA | 10-13 |
| 2.19.44 | BEHAVIORÁLNÍ TECHNIK | 7, 8 |
| 2.19.45 | ASISTENT BEHAVIORÁLNÍHO ANALYTIKA | 9, 10 |
| 2.19.46 | BEHAVIORÁLNÍ ANALYTIK | 11-13 |
| 2.19.47 | ODBORNÝ NELÉKAŘSKÝ ZDRAVOTNICKÝ PRACOVNÍK | 13 |
| 2.19.48 | ODBORNÝ PRACOVNÍK SPRÁVY ZDRAVOTNICKÝCH INFORMACÍ | 9-12 |
| Díl 2.20 | ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ | |
| 2.20.01 | METEOROLOG | 5-13 |
| 2.20.02 | HYDROLOG | 8-13 |
| 2.20.03 | PRACOVNÍK OCHRANY ČISTOTY OVZDUŠÍ | 8-13 |
| 2.20.04 | PRACOVNÍK OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY | 3-5,7-14 |
| Díl 2.21 | OSTATNÍ PRÁCE | |
| 2.21.01 | ČISTIČ KANALIZAČNÍCH ZAŘÍZENÍ | 3-6 |
| 2.21.02 | CHEMIK | 3-8 |
| 2.21.03 | KREJČÍ | 3-7 |
| 2.21.04 | MECHANIK AKORDEONŮ A FOUKACÍCH HARMONIK | 3-7 |
| 2.21.05 | MECHANIK KLÁVESOVÝCH HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ | 3-8 |
| 2.21.06 | MECHANIK STRUNNÝCH HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ | 3-7 |
| 2.21.07 | MECHANIK DECHOVÝCH A BICÍCH HUDEBNÍCH NÁSTROJŮ | 3-7 |
| 2.21.08 | OBUVNÍK | 2-7 |
| 2.21.09 | SEDLÁŘ-MANŽETÁŘ | 4-6 |
| 2.21.10 | ČALOUNÍK A DEKORATÉR | 3-7 |
| 2.21.11 | STROJNÍK VODOHOSPODÁŘSKÝCH ZAŘÍZENÍ | 3-6 |
| 2.21.12 | MALÍŘ A NATĚRAČ | 4-6 |
| 2.21.13 | POTÁPĚČ | 7,8 |
| 2.21.14 | TRUHLÁŘ | 3-7 |
| 2.21.15 | DĚLNÍK LÁZEŇSKÝCH A REKREAČNÍCH ZAŘÍZENÍ | 1,2 |
| 2.21.16 | DĚLNÍK PRÁDELEN A ČISTÍREN | 1-3 |
| 2.21.17 | CHEMIK PRÁDELEN A ČISTÍREN | 4-6 |
| 2.21.18 | OPRAVÁŘ STROJŮ A ZAŘÍZENÍ | 6,7 |
| 2.21.19 | FOTOGRAF | 4-7 |
| 2.21.20 | HOLIČ | 3,4 |
| 2.21.21 | KONDIČNÍ MASÉR | 3,4 |
| 2.21.22 | PLAVČÍK | 3,4 |
| 2.21.23 | RAZÍTKÁŘ | 3-6 |
| 2.21.24 | DĚLNÍK ČISTĚNÍ MĚSTA | 1-3 |
| 2.21.25 | ŠKOLNÍK | 3-6 |
| 2.21.26 | PŘEVOZNÍK | 4,5 |
| 2.21.27 | HROBNÍK | 2-5 |
| 2.21.28 | PRACOVNÍK KREMAČNÍHO ZAŘÍZENÍ | 3-5 |
| 2.21.29 | PRACOVNÍK POHŘEBNÍ SLUŽBY | 4,5 |
| 2.21.30 | HASIČ | 5-10 |
| 2.21.31 | STRÁŽNÍK | 5, 7-13 |
2. У додатку B, Part 1.03, пункт 01.03.03 р. перераховується як точка 1.03.03.
3. У додатку B, Частина 1, точка 1.03, точка 1.03.03, від 13 класу, точка 5 видаляється.
4. У додатку B, Part 1.03, точка 1.03.07 додано:
"1.03.07 Геоінформатика
11 клас
1. Координація просторового управління даними, їх перетворення та оптимізації в просторових базах даних даних, моделювання просторових задач та проведення просторових аналізів даних, включаючи створення картографічних виводів та візуалізації, визначення взаємозв’язку послуг, що забезпечують просторові дані для обраних інформаційних систем меншої ваги або систем з простим інтерфейсом на навколишні системи та чітким процесом.
12-й клас
1. Розробка та впровадження просторових баз даних та методів моніторингу, цілісності та безпеки.
2. Розробка та впровадження методів або процедур обробки просторових даних та послуг по просторових даних.
3. Розробка та впровадження веб-служб, що надає просторові дані іншим системам інформації.
4. Комплексне забезпечення найскладніших заходів, пов’язаних з оцінкою та обробкою просторових даних для необхідності автоматизованої обробки.
13 клас
1. Координація центральних або національних проектів та послуг з просторових даних, управління та узгодження проектів гармонізації просторових даних та послуг з національною компетентністю.
2. Підготовка стратегічних матеріалів для розробки інформаційних послуг з просторових даних в контексті національної інфраструктури для просторової інформації.
3. Координація центральних або національних проектів та послуг з просторових даних в рамках ЄС та НАТО.
5. У додатку B, Part 1.03, точка 1.03.08 додано:
"1.03.08 цифровий куратор
11 клас
1. Координація електронної служби архівування даних з використанням процедур та технологій забезпечення довговічності та достовірності електронних даних та електронних документів, навіть після закінчення технологічного періоду застосунку, з обслуговуванням їх цілісності та точності походження та захисту даних від втрати та зміни, що підтверджується кваліфікованим електронним підписом або кваліфікованим електронним ущільненням постачальника кваліфікованої електронної архівної служби ("перманентні дані про значення".
2. Координація управління даними постійного значення, їх перетворення та оптимізації в базі даних для цифрового архівування, аналізу даних, включаючи вихід та візуалізацію, визначення взаємозв’язку послуг, що надає архівовані дані в вибрані інформаційні системи.
12-й клас
1. Розробка та впровадження великих сайтів зберігання даних постійного значення та методів їх управління, цілісності та безпеки.
2. Розробка та впровадження методів обробки даних або процесів постійного значення та послуг над постійними даними цін.
3. Розробка та впровадження веб-служб, що надає дані постійного значення для інших інформаційних систем.
4. Комплексна оцінка та обробка даних постійних значень для потреб автоматизованої обробки.
13 клас
1. Координація центральних послуг за даними постійного значення, управління та узгодження проектів гармонізації використання та розкриття даних постійного значення та послуг національного застосування.
2. Підготовка стратегічних матеріалів для розробки інформаційних послуг за даними останнього значення.
6. У додатку B, Part 1, точка 1.04, точка 1.04.15, додається наступне:
"12 клас
1. Координація створення територіальної енергетичної концепції регіону або столиці Праги та інструментів її реалізації.
2. Встановлення цілей підвищення енергоефективності та зменшення енергетичної продуктивності та використання вторинних та відновлюваних ресурсів та інструментів для досягнення їх для енергетичної економіки, середня річна енергоспоживання за останні два роки поспіль перевищує 500 МВт•год.
7. До додатку додано наступний пункт 1.05.06, пункт Б (1) частини 1.05:
"1.05.06 © Здорово-Соціальний помічник
6 клас
1. Супроводження фізичних осіб та сімей при ризику соціальної відчуження в базових зонах охорони здоров’я під наглядом соціального або іншого професійного працівника, пошук шляхів спілкування з установами надання медичних та соціальних послуг, сприяння доступу до первинних медичних послуг для лікарів, стоматологів та гінекологів, а також забезпечення профілактичних оглядів.
2. Надання допомоги особам з ризику соціальної відчуження у забезпеченні необхідних документів для доступу до системи охорони здоров’я, включаючи переговори з компаніями зі страхування здоров’я, інформацію про права та обов’язки учасника у сфері охорони здоров’я, включаючи важливість та права періодичних профілактичних перевірок.
7 клас
1. Пошук сімей та фізичних осіб на шкоду соціальної відчуження в ситуаціях гострих загроз здоров’я або страждання від хронічних і довгострокових нерозчинених проблем здоров’я та соціального характеру та медіації надання медичних послуг. Забезпечення підтримки, допомоги та зв’язку в пошуку фахівців як гострих, так і хронічних проблем.
2. Проміжний доступ до пренатального та післянатального догляду за жінками та дітьми за ризиком соціальної відчуження та освіти батьків або юридичних представників у догляді новонародженого.
3. Удосконалення подання заявок та надання допомоги для здоров’я та компенсації та необхідних пільг та фінансових внесків до осіб з урахуванням ризику соціально-відчуження, пов’язаних з обмеженнями здоров’я.
4. Надання інформації особам з ризику соціальної відчуження на відповідність встановленим режимом лікування, включаючи дієти та конкретні заходи режиму, на обов’язкових та необов’язкових програмах імунізації для дітей та підлітків проти інфекційних захворювань та на доступних програмах скринінгу під страхуванням громадського здоров’я та мотивацію цільової групи для участі у цих програмах.
5. Забезпечення культурно-правової освіти в особливо чутливих зонах здоров'я для цільової групи щодо планованої батьківства, сексуального здоров'я, профілактики домашнього насильства, профілактики раку та профілактики наркозалежності.
6. Проміжний зв’язок між особами та сім’ями на ризику соціально-відчужувальних та спеціалізованих об’єктів, таких як психіатричні лікарні, лікарські засоби, діагностичні інститути, консультування онкологічних пацієнтів, ВІЛ-позитивних осіб тощо.
8 клас
1. Комплексне виконання порядку денного охорони здоров'я для літніх або людей з важкими захворюваннями або інвалідністю.
2. Проміжні рішення для комплексних задач житла, що впливають на здоров’я осіб на ризик соціальної відчуження, включаючи ефективне спілкування та взаємозв’язок послуг органів охорони здоров’я (ХС), закладів охорони здоров’я (САО), будівельних офісів (САО), працевлаштування офісів (САО) або інших установ.
3. Надання допомоги в адресній дискримінації в доступі до медичних послуг осіб при ризику соціальної відчуження.
4. Системний розвиток навичок, що призводять до довгострокового сталого самодогляду у людей та сім’ях при ризику соціальної відчуження.
5. Підвищення рівня здоров'я та мотивації специфічних поведінкових змін, щоб допомогти здоровому способу життя в зонах здорового руху, сну та відпочинку, психічного здоров'я, здорового розвитку дітей та відповідного раціону.
9. клас
1. Координація та настанова охорони здоров’я, надання послуг з профілактики здоров’я та їх наявності на сайтах з значною кількістю людей при ризику соціальної відчуження.
2. Координація та розвиток короткострокових, середньострокових або довгострокових планів програм та заходів для сприяння охороні здоров’я та здоров’я муніципалітетів для осіб з ризиком соціальної відчуження.
8. У додатку B, Part 2.03, Розділ 2.03.02, до 10-го класу, пункт 5 замінюється наступним чином: «Управління дотриманням положень щодо обробки некласифікованих та некласифікованих документів іноземного органу для паперових та електронних документів».
9. У додатку B, частина 2, точка 2.04, пункт 2.04.23 заголовку над знаком пункту 1, слова «замінити словом».
10. Наступним пунктом 14 вставляється після пункту 13 в пункті B частини 2.10 частини 2.10.13 Додаток до 11 класу:
"14. Представництво охоронців або неповнолітнього охоронця в судовому спорі. -
11. Наступний пункт 15 вставляється після пункту 14 в пункті B частини 2.10 частини 2.10.13 11 Додаток:
"15. Розголошення усної та письмової форми поінформованої згоди на надання невідкладної допомоги охоронцям або неповним опікуном. -;
12. У додатку до точки B частини 2 частини 2.10 пункту 2.10.22 від 14 класу точки 13, додається точка до кінця.
13. У додатку B, Part 2, точка 2.11, точка 2.11.03, шостий клас, точка 7, точка після слова "плану підлоги" замінено комою.
14. У пункті Додаток Б, Частина 2, Частина 2.16, точка 2.16.02, 10-й клас, точка 1, слово «тренувальні плани» замінені словами» програми розвитку особистості дитини '.
15. У додатку пункт B (2) частини 2.16, пункт 2.16.02, від 12 класу додано наступний пункт 3:
«3. Самовизначення діагностичних та освітніх методів та комплексного забезпечення спеціальних освітніх заходів, що надаються дітям з ознаками серйозного поведінкового розладу та замовленого конституційного виховання або накладного захисту освіти, включаючи окреме створення та застосування індивідуальної програми розвитку особистості дитини. »
16. Вказана нижче точка 2.16.10 додана до додатку до точки B (2) частини 2.16:
"2.16.10 соціальна педагогіка
10 клас
1. Цільовий пошук для дітей, школярів та студентів з навчальними, навчальними, зв’язками або іншими особистісними проблемами та з необхідністю підтримки освіти через різні культурні та житлові умови, вплив ризику навколишнього середовища або інших негативних наслідків на розвиток дітей, учнів або студентів.
2. Розкриття та виявлення явищ ризику та несприятливих ситуацій з негативними діями на дітей, школярів та студентів.
3. Застосування знань соціальної педагогічної діагностики у вирішенні освітніх, освітніх, взаємозв’язків або інших особистісних проблем дітей, учнів або студентів.
4. Забезпечення соціальної педагогічної консультації та підтримки.
5. Запровадження соціальної педагогічної профілактичної або інтервенційної діяльності або надання підтримки у разі потенційної загрози дітям, учням та студентами ризикових явищ, складних ситуацій або інших форм загроз їхньому здоровому розвитку.
11 клас
1. Забезпечення соціальної педагогічної діагностики, профілактики та інтервенції в галузі поведінки ризику, освітніх труднощів, шкільної недостатності, негативних відносин і незадоволених потреб дитини, учня або студента і ризику.
2. Проектування, підготовка та реалізація заходів підтримки та заходів та медіації допомоги дітям, учням та студентами, які звертають увагу на їх освітні, відносини та інші особистісні проблеми, що виникають з різних культурно-побутових умов, впливу на навколишнє середовище ризику або інших негативних наслідків на розвиток дітей, школярів або студентів.
3. Забезпечення підтримки в управлінні кризою або іншим чином складними життєвими ситуаціями для дітей, школярів або студентів, викликаних явищами ризику та складними ситуаціями або іншими формами забезпечення їх здорового розвитку.
4. Надання соціальної педагогічної консультації вчителям.
5. Реалізація профілактичної, інтервенційної та консультаційної діяльності в контексті соціальної педагогічної роботи з родиною студентів в сім’ї та місцевому фоні.
12-й клас
1. Методичні вказівки та координація педагогічних працівників, можливо, юридичні представники у забезпеченні соціальної педагогічної допомоги, здійснення профілактичних заходів та управління складними життєво-психологічними ситуаціями та навчальними, навчальними та зв’язками для дітей, школярів та студентів.
2. Надання комплексної соціальної педагогічної допомоги дітям, учням або студентами ризику соціальної патології, домашнього насильства, або синдрому зловживання дитини та координації міждисциплінарної співпраці у їх підтримці.
13 клас
1. Створення базових концепцій системи соціальних педагогічних послуг в освіті.
2. Координаційно-методичні вказівки розвитку соціальної педагогічної допомоги на регіональному рівні.
17. Вказана нижче точка 2.17.05 додана до додатку до точки B (2) частини 2.17:
"2.17.05 - Геоматика
10 клас
1. Координація та незалежна реалізація заходів з будівництва та технічного обслуговування геодезичних основ Чехії.
2. Моделювання даних в процесах зонування та дигітизації.
3. Окрема реалізація якісних аналізів набутих просторових даних для базових даних національного значення.
4. Управління та оновлення просторових наборів загальнодержавного значення.
5. Координація процесів збору просторових даних із залученням дослідницької діяльності.
6. Використання інструментів геоінформаційних систем для створення компонента локалізації моделі даних паркустомів або аналогічних моделей.
11 клас
1. Локалізація, старіння, моніторинг та обчислення з використанням глобальних супутникових систем навігації.
2. Підготовка та управління проектними додатками інформаційного моделювання будівель і споруд.
3. Координація географічних заходів з національним значенням.
4. Попередньообробка, модифікація та класифікація даних опитування Землі, включаючи використання безпілотних літаків.
5. Цифровізація об’єктів і явищ на поверхні Землі.
12-й клас
1. Комплексний дизайн методів і процедур отримання, реалізації та обробки просторових даних і отримання просторової інформації.
2. Розробка та впровадження процедур обробки даних для глобальних супутникових систем та дистанційного зондування даних Землі.
3. Розробка методів створення базових або тематичних цифрових карт.
13 клас
1. Координація центральних послуг по даних глобальних супутникових систем або над даними довгострокового дослідження Землі.
2. Координація збору даних з глобальних супутникових систем або дистанційного зондування Землі в межах ЄС та НАТО.
3. Координація національних та міжнародних геодезичних систем та проектів в рамках ЄС та НАТО.
18. У додатку пункт B (2) частини 2.19, пункт 2.19.01, третій клас видаляється.
19. У пункті Додаток B, Частина 2, Частина 2.19, точка 2.19.01, 3-й клас, точка 1 видаляється.
20. У ч. 2.19, ч. 2.19.01, ч. 2.19.01, розділ 1 Додаток до ч. Б, слова "зокрема з зниженою рухливістю або нерухомістю, нетриманням або тяжкими змінами психічного стану, або з тяжкою інвалідністю, оскільки справа може бути видалена.
21. Наступний пункт 6 вставляється після пункту 5 точки B частини 2.19 частини 2.19.13 класу 11:
«6. Забезпечення та проведення практичних тренінгів та надання та проведення процесу адаптації в діяльності, які можуть здійснюватися загальним медсестером після отримання особливої професійної компетентності або педагогічної освіти.»;
22. У додатку пункт B, Part 2, Part 2.19, назва точки 2.19.13 додано:
"Граде 13."
23. У додатку пункт B (2) частини 2.19, пункт 2.19.13, від 13 класу додано наступний пункт 1:
"1. Забезпечення діагностичної або лікувальної допомоги, яка інакше здійснюється лікарями після завершення базового штама, для якого необхідно отримати спеціальну компетентність або конкретну компетентність. -;
24. У пункті 4 в пункті B частини 2.19 частини 2.19.14 від 11 класу:
«5. Забезпечення та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися посередником після придбання конкретної професійної або освітньої спроможності».
25. У додатку точки B (2) частини 2.19, пункт 2.19.14, від 12 класу точки 1, точка додається в кінці.
26. У пункті Б (2) частини 2.19 Додатку додано наступні заголовки:
"Граде 13."
27. У додатку пункт B (2) частини 2.19, пункт 2.19.14 від 13 класу додано наступну точку 1:
"1. Забезпечення діагностичної або лікувальної допомоги, яка інакше здійснюється лікарями після завершення базового штама, для якого необхідно отримати спеціальну компетентність або конкретну компетентність. -;
28. У пункті Додаток Б, Частина 2.19, пункт 2.19.15, 11 клас, наступний пункт 3 вставляється після точки 2:
"3. надання та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися ерготерапевтом після отримання конкретної професійної компетентності або освіти."
29. Наступний пункт 3 вставляється після точки 2 точки B частини 2.19 частини 2.19.16 класу 11:
«3. надання та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації в діяльності, що може здійснюватися радіологічним помічником після отримання конкретної професійної компетентності або педагогічної освіти».
30. У пункті Додаток Б (2) частини 2.19, пункт 2.19.17, 11 клас, наступний пункт 3 вставляється після точки 2:
«3. надання та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися медичною лабораторією після отримання особливої професійної компетентності або освіти.»
31. Наступний пункт 4 вставляється після 3 точки B частини 2.19 частини 2.19.19 класу 11:
«4. Забезпечення та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися оптимістом після отримання конкретної професійної або освітньої кваліфікації.
32. Наступна точка 3 вставляється після точки 2 точки B частини 2.19 частини 2.19.20 від 11 класу:
«3. надання та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися ортопедом після отримання конкретної професійної або освітньої кваліфікації».
33. Наступний пункт 4 вставляється після точки 3 точки B частини 2.19 частини 2.19.21 класу 11:
«4. Забезпечення та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися помічником охорони здоров’я та сприяння при придбанні конкретної професійної компетентності або педагогічної освіти.»;
34. Наступний пункт 3 вставляється після точки 2 точки B частини 2.19 частини 2.19.22 класу 11:
«3. надання та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися орто-простетика після отримання конкретної професійної або освітньої кваліфікації».
35. Наступний пункт 4 вставляється після точки 3 точки B частини 2.19 частини 2.19.23 класу 11:
«4. Забезпечення та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися харчовим терапевтом після отримання конкретної професійної або освітньої кваліфікації.»;
36. Наступний пункт 2 вставляється після пункту 1 в пункті B частини 2.19 частини 2.19.24 від 11 класу:
«2. надання та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть проводитися після отримання конкретної професійної або освітньої кваліфікації».
37. Наступний пункт 3 вставляється після точки 2 точки B частини 2.19 частини 2.19.25 від 11 класу:
"3. надання та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть проводитися стоматологічним гігієністом після отримання конкретної професійної або освітньої кваліфікації.";
38. У додатку пункт B (2) частини 2.19, пункт 2.19.26, 11 клас, наступний пункт 3 вставляється після точки 2:
"3. надання та проведення практичного викладання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися медичною парамедичною після отримання конкретної професійної або освітньої кваліфікації.";
39. Наступний пункт 4 вставляється після пункту 3 в пункті B частини 2.19 частини 2.19.26 Додаток до 12 класу:
"4. Координаційно-методичні вказівки оперативної діяльності за конкретним доглядом за годівлями в забезпеченні невідкладної догоспітальної допомоги."
40. У пункті Б (2) частини 2.19 Додатку додаються наступні заголовки:
"Граде 13."
41. У додатку точки B (2) частини 2.19, пункт 2.19.26, від 13 класу додано наступний пункт 1:
"1. Забезпечення діагностичної або лікувальної допомоги, яка інакше здійснюється лікарями після завершення базового штама, для якого необхідно отримати спеціальну компетентність або конкретну компетентність. -;
42. Наступна точка 4 вставляється після точки 3 точки B частини 2.19 частини 2.19.27 від 11 класу:
«4. Забезпечення та проведення практичного навчання та надання та проведення процесу адаптації у діяльності, які можуть здійснюватися фармацевтичним помічником після отримання конкретної професійної компетентності або педагогічної освіти.»;
43. У пункті Додаток Б (2) частини 2.19, пункт 2.19.28, 11 клас, наступний пункт 3 вставляється після точки 2:
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Урядове регулювання No 420 / 2025 Coll., внесення змін до Регламенту Уряду No 222 / 2010 Coll., на Каталог робіт в державних службах та Адміністрації, як змінено, та Урядове регулювання No 302 / 2014 Coll., на каталозі Адміністративної діяльності, як змінено |
|---|---|
| Тип нормативного акту | Редагування |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 17.10.2025 |
|---|---|
| Чинний від | 01.01.2026 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0