Указ No 125/2022
Урядове регулювання у сфері державного регулювання No 75 / 2005 Coll., щодо визначення сфери безпосереднього навчання, прямого навчання та прямого викладання та психологічної діяльності педагогічних працівників, як змінено
Чинний
Редагування
Чинний від 01.09.2022
Версії тексту:
01.09.2022
25.05.2022
125 р.
РЕГУЛЮВАННЯ ВЛАДИ
від 27 квітня 2022
внесення змін до Постанови Уряду No 75 / 2005 Coll., створення сфери прямого навчання, прямого навчання, прямого викладання та прямого навчання та психологічної діяльності педагогічного персоналу, як змінено
Урядові накази згідно з § 23 (5) Акту No 563 / 2004 Coll., про педагогіки та про внесення змін до деяких законів:
Постанова Кабінету Міністрів України No 75 / 2005 Coll., запровадження сфери безпосереднього навчання, прямого навчання та безпосередньої педагогічної та психологічної діяльності педагогічних працівників, внесених до Указу Уряду No 273 / 2009, Указ Уряду No 239 / 2015 Coll., Указ Уряду No 195 / 2019 Coll. та Указ Уряду No 562 / 2020 Coll.
1. У пункті 2 (1) слово "Анекс" замінено словом" Додаток".
2. в статті 2 (2), (4), (6) і в статті 5 (1), слова «No 1» вставляються після слів «Аннекс».
3. У статті 2 (4) слова «і його представника «розпилюється і вирок» Всі одиниці юридичної особи будуть включені в число одиниць, що відносяться до статті 4', будуть додані в кінці абзацу.
4. Параграф 3 (1) видалено.
Публікації 2 до 6 повинні бути нумеровані пункти 1 до 5.
5. У статті 3 (3) вступної частини надання слово «методологія «замінюється» координатором регіону».
6. У статті 3 (4) слово «методологія» замінено координатором в області».
7. Параграф 3 (5) Читає наступне:
«(5) Де координатор в галузі інформаційних технологій та комунікацій або освітнього радника здійснюється директором школи, заступником директора школи або провідним викладачем в практичному навчанні, вони повинні бути зменшені на щотижневу сферу безпосередньої педагогічної діяльності, зазначеної в пунктах 2 і 3, до максимальної половини тижневого діапазону, встановленого для шкільного директора в додатку 1 до цього Положення.
8. У розділі 4 слово «Вибори» замінено на слово» одиниці.
9. У розділі 4 (1) вступної частини положення слово «класи заміщені словом» одиниці.
10. в статті 4 (1) (а):
«(а) заняття, навчальні групи, відділення, навчальні групи, зокрема навчально-виховний центр та шкільний клуб; заняття гімназії з спортивним навчанням, до якого входять тільки школярі цієї сфери освіти, будуть підраховані двічі «.
11. у пункті 4 (1) (б), слово «Прямокутник» буде замінено на «u,» слова «і її представники» будуть видалені і слова «одного класу» будуть замінені на «1 блок».
12. Параграф 4 (2) видаляється і абзац 1 видалено.
13. введено наступні розділи 4а до 4г після Розділу 4, включаючи назву над назвою Розділу 4а та примітки 4 та 5:
«Скопіювати безпосередню педагогічну діяльність заступника директора Школи або головного вчителя практичного навчання
Щотижнева сфера безпосередньої педагогічної діяльності заступника начальника Школи або керівника Школи практики визначається як щотижнева сфера безпосередньої педагогічної діяльності, встановленої в додатку 1 до цього Положення для вчителів, педагогів, психологів, спеціальної педагогіки, тренера або асистента-освітителя знизилися в обсязі, визначеній Шкільний директор, до максимуму годин, зазначених в § 4b до 4г. Зменшення тижневої сфери безпосередньої педагогічної діяльності, передбаченої в секціях 4б до 4г, не поширюється на заступника директора освітньої школи та завідувача професійно-технічного вчителя.
(1) Для юридичної особи, яка здійснює 1 тип школи, зазначений в додатку No 2 або 3 до цього Регламенту, ступінь зменшення безпосередньої навчальної діяльності визначається представником шкільного директора або керівника практичного педагогічного вчителя за значенням, наданою для типу школи, діяльність якого здійснюється юридичною особою.
(2) Для юридичної особи, яка здійснює 1 тип школи, зазначених в додатку 2 до цього Положення, і в той же час:
(а) (1) тип школи, зазначеного в додатку 3 до цього Положення, визначається за тією мірою, до якої здійснюється безпосередня педагогічна діяльність представника шкільної голови або керівника практичного викладача, знижується сума значень, наданих для двох типів шкіл, чия діяльність юридичної особи виконує;
(b) кілька видів шкіл, що вказані в додатку 3 до цього Положення, визначають ступінь, до якого пряма педагогічна діяльність зводиться представником шкільного директора або керівника практичного вчителя-учня, сума значень, наданих для всіх видів шкіл, діяльність яких здійснюється юридичною особою.
(3) Для юридичної особи, яка здійснює діяльність декількох видів шкіл, зазначених в Додаток 2 до цього Положення, ступінь, до якого пряма педагогічна діяльність знижується представником шкільного директора або викладачем практичного навчання за типом школи, діяльність яких здійснюється на юридичній особі, для якої найбільша вартість встановлюється в додатку 2 до цього Регламенту; ступінь, до якого пряма педагогічна діяльність знижується заступником керівника Школи або Головою Практичного викладача, не може бути визначена за значеннями, встановленими Шкільний кооператив. Кількість одиниць юридичної особи згідно з першим вироком має бути сума одиниць всіх видів шкіл, що вказані в Додаток 2 до цього Положення, діяльність яких здійснюється юридичною особою.
(4) Для юридичної особи, що здійснює діяльність декількох видів шкіл, зазначених у додатку 3 до цього Регламенту, в тій мірі, до якої знижується безпосередня педагогічна діяльність представника Головного управління школи, визначається сумою значень, передбачених для всіх видів шкіл, діяльність яких здійснюється юридичною особою.
(5) Для юридичної особи, яка здійснює діяльність декількох видів шкіл, зазначених в Додаток 2 до цього Положення та одночасно:
(а) (1) тип школи, що зазначено в додатку 3 до цього Положення, визначається за тією мірою, до якої здійснюється безпосередня педагогічна діяльність заступника керівника Школи або керівника практичних викладачів, знижується сума значень, викладених в пунктах 1 та 3;
(b) кілька видів шкіл, що вказані в додатку 3 до цього Положення, визначають ступінь, до якого пряма педагогічна діяльність заступника директора Школи або керівника Школи практики знижується сума значень, викладених в пунктах 3 та 4.
(1) Крім того, 7 годин на 1 до 120 учнів або студентів, які беруть участь в практичному навчанні або навчанні та 2 години на подальшу 120 учнів або студентів, в рамках зменшення безпосередньої педагогічної діяльності заступника директора Школи або керівника Школи практичного навчання.
(2) Крім того, 7 годин за 1 до 42 школярів, які беруть участь у практичному курсі та ще 2 години на додаткові 42 школярі вступають в сферу скорочення безпосередньої педагогічної діяльності головного або керівника практичного навчання в школі, встановленому підпунктом 16 (9) Закону про освіту.
(3) Кількість учнів, зазначених в пункті 1, не включають учнів в поле професійної підготовки (4) в школі, в якій професійне навчання проводиться в 10 або більше групах і учнів, які підраховують як керівники практичного навчання в школі, встановлених підпунктом 16 (9) Закону про освіту за п. 2.
(1) Крім того, для зменшення безпосередньої педагогічної діяльності заступник голови Школи або керівника Школи практичних викладачів необхідно відрахувати 2 години на тиждень для кожної додаткової робочої станції (5) дитячого садка, початкової школи, середньої школи або консерваторії, за умови, що ця додаткова робоча станція має щонайменше 3 одиниць.
(2) Крім того, для зменшення безпосередньої педагогічної діяльності заступник директора Школи стягується 1 година на тиждень для кожної додаткової робочої станції (5).
Де більш ніж один представник Шкільного директора або керівника практичних викладачів призначають у Школі, вони повинні бути зменшені на щотижневу сферу безпосередньої педагогічної діяльності в обсязі, визначену Шкільний директор в цілому не більше кількості годин, викладених в цьому Регламенті для одного заступника керівника Школи або керівника Практичного вчителя.
Щотижнева сфера безпосередньої педагогічної діяльності заступника керівника Школи або керівника Практичного вчителя не повинна бути меншою, ніж зазначена щотижнева сфера безпосередньої педагогічної діяльності шкільного директора, встановлена в додатку 1 до цього Регламенту; пункт 3 (5) без преюдії до цього.
Директор школи не потрібно врегулювати ступінь, до якого пряма педагогічна діяльність знижується заступником завідувача Школи або керівником практичного педагога-викладача відповідно до § 4а до 4f, якщо відбувається зміна кількості дітей, учнів або студентів у школі або юнаків у шкільному році.
4) Розділи C та D таблиці D3 та D6 Додаток 1 до Указу Уряду No 211 / 2010 Coll., на системі освіти в базових, середніх та вищих навчальних закладах, як змінено.
5) Параграф 161 (1) (а) (3) Акту No 561 / 2004 Coll., як змінено Актом No 101 / 2017 Coll. '
14. у п. 5 (2), «п. 3 та 4» замінюють «п. 2 та 3»;
15. Додаток видаляється.
16. Додано наступні Додаток 1 до 3:
"Аннекс No 1 до Указу Уряду No 75 / 2005 Coll.
Щотижнева сфера безпосередньої педагогічної діяльності
| Druh školy / Pedagogičtí pracovníci | Počet jednotek, není-li uvedeno jinak | Týdenní rozsah hodin přímé pedagogické činnosti |
|---|---|---|
| 1. Mateřská škola | ||
| 1.1. učitel | 31 | |
| 1.2. ředitel | 1 až 2 3 až 4 5 až 6 7 až 10 11 a více | 20 15 12 9 6 |
| 1.3. ředitel mateřské školy s internátním provozem | 1 2 3 až 6 7 až 10 11 a více | 16 14 12 9 6 |
| 1.4. ředitel mateřské školy s internátním provozem v minimálním rozsahu 110 hodin nepřetržitého provozu týdně nebo mateřské školy s internátním provozem a se speciálním pedagogickým centrem | 5 | |
| 2. Základní škola | ||
| 2.1. učitel | 22 | |
| 2.2. učitel a) 1. ročníku základní školy b) prvního stupně základní školy zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona c) třídy zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona na prvním stupni základní školy d) přípravné třídy základní školy e) přípravného stupně základní školy speciální | 20 až 22 | |
| 2.3. ředitel základní školy s prvním stupněm | 1 až 6 7 až 10 11 a více | 12 10 8 |
| 2.4. ředitel základní školy a) s druhým stupněm b) s prvním a druhým stupněm | do 9 10 až 18 19 až 23 24 a více | 8 7 6 5 |
| 2.5. ředitel základní školy s prvním stupněm zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona | 1 až 6 7 až 10 11 a více | 12 9 7 |
| 2.6. ředitel základní školy s prvním a druhým stupněm zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona | do 9 10 až 14 15 až 18 19 a více | 7 6 5 4 |
| 3. Internát | ||
| 3.1. vychovatel | 27 až 28 | |
| 3.2. vedoucí vychovatel | 15 až 17 | |
| 3.3. ředitel | do 9 10 až 14 15 až 18 19 a více | 8 7 6 5 |
| 4. Střední škola, konzervatoř a vyšší odborná škola | ||
| 4.1. učitel všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů | 21 | |
| 4.2. ředitel | do 8 9 až 16 17 a více | 6 4 2 |
| 4.3. učitel praktického vyučování | 21 až 25 | |
| 4.4. učitel předmětu řízení motorových vozidel v praktickém vyučování | 30 až 35 | |
| 4.5. vedoucí učitel odborného výcviku nebo zástupce ředitele školy pro odborný výcvik | nejvýše v průměru 7 hodin týdně za období školního vyučování | |
| 4.6. učitel odborného výcviku | 25 až 35 | |
| 4.7. učitel odborného výcviku výhradně ve třídě nebo škole zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona | 21 až 33 | |
| 4.8. trenér sportovní přípravy | 21 až 26 | |
| 5. Základní umělecká škola | ||
| 5.1. učitel - individuální výuka - skupinová a kolektivní výuka | 23 21 | |
| 5.2. ředitel | do 9 10 až 24 25 a více | 9 6 3 |
| 6. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky | ||
| 6.1. učitel | 21 | |
| 6.2. ředitel | do 8 9 až 16 17 a více | 6 4 2 |
| 7. Školní družina | ||
| 7.1. vychovatel | 28 až 30 | |
| 7.2. vedoucí vychovatel | 3 4 až 6 7 až 11 12 až 14 15 a více | 25 23 21 19 17 |
| 7.3. ředitel | do 4 5 až 6 7 a více | 20 17 15 |
| 8. Školní klub | ||
| 8.1. vychovatel | 28 až 30 | |
| 8.2. vedoucí vychovatel | 25 | |
| 8.3. ředitel | 20 | |
| 9. Školské zařízení pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a pro preventivně výchovnou péči | ||
| 9.1. vychovatel | 25 až 27 | |
| 9.2. vedoucí vychovatel | 15 až 17 | |
| 9.3. ředitel | do 9 dětí 10 až 14 15 až 18 19 a více | 8 7 6 5 |
| 10. Domov mládeže | ||
| 10.1. vychovatel | 30 až 32 | |
| 10.2. vedoucí vychovatel | 3 až 5 6 až 12 13 až 19 20 až 26 27 a více | 20 18 16 14 12 |
| 10.3. ředitel | do 12 13 a více | 10 9 |
| 11. Školské poradenské zařízení | ||
| ředitel | nejméně 3 | |
| 12. Škola v přírodě | ||
| ředitel | 9 | |
| 13. Středisko volného času | ||
| 13.1. pedagog volného času | celoroční vedení pravidelných aktivit v průměrné délce trvání nejméně 6 hodin týdně | |
| 13.2. ředitel | celoroční vedení alespoň jedné vzdělávací aktivity v průměrné délce trvání nejméně 2 hodin týdně | |
| 14. Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků | ||
| 14.1. učitel | nejméně 21 | |
| 14.2. ředitel | nejméně 3 | |
| 15. Plavecká škola | ||
| 15.1. učitel | 22 až 30 | |
| 15.2. ředitel | nejméně 3 | |
| 16. Ostatní pedagogičtí pracovníci | ||
| 16.1. Psycholog | 20 až 24 | |
| 16.2. Speciální pedagog | 20 až 24 | |
| 16.3. Trenér | 21 až 26 | |
| 16.4. Asistent pedagoga | 36 | |
| 16.5. Asistent pedagoga vykonávající činnost jako podpůrné opatření | 32 až 36 | |
Příloha č. 2
Додаток No 2 до Указу No 75 / 2005 Coll.
Зменшення тижневої сфери безпосередньої педагогічної діяльності заступника керівника Школи або керівника Школи практики
| Druh školy | Počet jednotek, není-li uvedeno jinak | Snížení týdenního rozsahu hodin přímé pedagogické činnosti |
|---|---|---|
| 1. Mateřská škola | ||
| zástupce ředitele školy | 4 až 6 | o 11 hodin týdně |
| 7 až 9 | o 14 hodin týdně | |
| 10 až 12 | o 17 hodin týdně | |
| v každém dalším rozpětí o počtu 3 jednotek | o další 3 hodiny týdně | |
| 2. Mateřská škola s internátním provozem nebo s internátním provozem v minimálním rozsahu 110 hodin nepřetržitého provozu týdně nebo s internátním provozem a se speciálním pedagogickým centrem | ||
| zástupce ředitele školy | 3 a více | o 15 hodin týdně |
| 3. Základní škola | ||
| zástupce ředitele školy | 5 až 6 | o 9 hodin týdně |
| 7 až 14 | o 11 hodin týdně | |
| 15 až 17 | o 15 hodin týdně | |
| 18 až 26 | o 22 hodin týdně | |
| 27 až 35 | o 33 hodin týdně | |
| v každém dalším rozpětí o počtu 9 jednotek | o dalších 11 hodin týdně | |
| 4. Střední škola a konzervatoř | ||
| zástupce ředitele školy nebo vedoucí učitel praktického vyučování | 4 až 8 | o 7 hodin týdně |
| 9 až 14 | o 11 hodin týdně | |
| 15 až 17 | o 16 hodin týdně | |
| 18 až 26 | o 22 hodin týdně | |
| 27 až 35 | o 33 hodin týdně | |
| v každém dalším rozpětí o počtu 9 jednotek | o dalších 11 hodin týdně | |
| 5. Školní družina | ||
| zástupce ředitele školy | 2 až 3 | o 3 hodiny týdně |
| 4 až 6 | o 5 hodin týdně | |
| 7 až 11 | o 7 hodin týdně | |
| 12 až 14 | o 9 hodin týdně | |
| 15 a více | o 11 hodin týdně | |
Příloha č. 3
Додаток No 3 до Указу Уряду No 75 / 2005 Coll.
Зниження тижневої сфери безпосередньої педагогічної діяльності заступника директора Школи
| Druh školy | Počet jednotek, není-li uvedeno jinak | Snížení týdenního rozsahu hodin přímé pedagogické činnosti |
|---|---|---|
| 1. Internát | ||
| zástupce ředitele školy | 5 až 14 | o 16 hodin týdně |
| 15 až 22 | o 18 hodin týdně | |
| 23 a více | o 19 hodin týdně | |
| 2. Základní umělecká škola | ||
| zástupce ředitele školy vykonávající činnost učitele v individuální výuce | do 14 | o 11 hodin týdně |
| 15 až 29 | o 14 hodin týdně | |
| 30 až 39 | o 18 hodin týdně | |
| 40 a více | o 23 hodin týdně | |
| zástupce ředitele školy vykonávající činnost učitele ve skupinové nebo kolektivní výuce | do 14 | o 9 hodin týdně |
| 15 až 29 | o 12 hodin týdně | |
| 30 až 39 | o 16 hodin týdně | |
| 40 a více | o 21 hodin týdně | |
| 3. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky | ||
| zástupce ředitele školy | do 14 | o 9 hodin týdně |
| 15 až 29 | o 12 hodin týdně | |
| 30 a více | o 15 hodin týdně | |
| 4. Školské zařízení pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a pro preventivně výchovnou péči | ||
| zástupce ředitele školy | 5 až 14 dětí | o 14 hodin týdně |
| 15 až 22 dětí | o 16 hodin týdně | |
| 23 a více dětí | o 17 hodin týdně | |
| 5. Domov mládeže | ||
| zástupce ředitele školy | do 5 | o 10 hodin týdně |
| v každém dalším rozpětí o počtu 7 jednotek | o další 2 hodiny týdně | |
| 6. Školské poradenské zařízení | ||
| zástupce ředitele školy | o 12 hodin týdně | |
| 7. Vyšší odborná škola | ||
| zástupce ředitele školy | do 8 | o 7 hodin týdně |
| 9 až 14 | o 11 hodin týdně | |
| 15 až 17 | o 16 hodin týdně | |
| 18 až 26 | o 22 hodin týdně | |
| 27 a více | o 33 hodin týdně | |
| 8. Školní klub | ||
| zástupce ředitele školy | o 3 hodiny týdně | |
Еффіфікація
Це Положення в силу 1 вересня 2022 р.
Прем'єр-міністр:
Проф. к.т.н. Фіала, к.т.н., ЛЛ.М., т. р.
Міністр освіти, молоді та спорту:
Газдик в. р.
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Урядове регулювання No 125 / 2022 Coll., внесення змін до Постанови Уряду No 75 / 2005 Coll., створення сфери безпосереднього викладання, прямого викладання та прямого педагогічного та психологічного характеру педагогічного персоналу, у зв’язку з змінами |
|---|---|
| Тип нормативного акту | Редагування |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 25.05.2022 |
|---|---|
| Чинний від | 01.09.2022 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0