Постановление Правительства No 125/2022 Сб.
Правительственное Положение о внесении изменений в Постановление Правительства No 75/2005 Сб. об определении сферы непосредственного обучения, прямого образования, непосредственного преподавания и непосредственного обучения и психологической деятельности преподавательского состава с поправками
Действующий
Регламент
Действует с 01.09.2022
Версии текста:
01.09.2022
25.05.2022
125
Регламент правительства
от 27 апреля 2022 года
внесение изменений в Постановление Правительства No 75/2005 Сб., устанавливающее сферу непосредственного обучения, прямого образования, непосредственного обучения и непосредственного обучения и психологической деятельности преподавательского состава, с поправками
В соответствии со статьей 23 (5) Закона No 563/2004 Сб. о педагогических работниках и о внесении изменений в некоторые законы:
Постановление Правительства No 75/2005 Сб., устанавливающее сферу непосредственного преподавания, прямого образования, непосредственного преподавания и непосредственной педагогической и психологической деятельности преподавательского состава, с изменениями, внесенными Постановлением Правительства No 273/2009 Сб., Постановлением Правительства No 239/2015 Сб., Постановлением Правительства No 195/2019 Сб. и Постановлением Правительства No 562/2020 Сб., вносятся следующие изменения:
1. В пункте 2 (1) слово "приложение" заменяется словом "приложения".
2. в статье 2 (2), (4), (6) и (9) и в статье 5 (1) слова "No 1" вставляются после слов "Приложение".
3. В статье 2 (4) слова "и его представителя" исключить и приговор Все единицы юридического лица включаются в число единиц, указанных в статье 4, и добавляются в конце пункта.
Пункт 3 (1) исключается.
Пункты 2-6 пронумеровываются пунктами 1-5.
5.В статье 3 (3) Вводной части положения слово "методология" заменяется "координатором в регионе".
6. В статье 3 (4) слово "методология заменяется" координатором в регионе.
Пункт 3 (5) гласит следующее:
"(5) Если координатором в области информационно-коммуникационных технологий или консультантом по вопросам образования является директор школы, заместитель директора школы или ведущий преподаватель в области практической подготовки, они должны быть сокращены на еженедельный объем прямой педагогической деятельности, упомянутый в пунктах 2 и 3, до максимальной половины недельного диапазона, установленного для директора школы в Приложении 1 к настоящему Регламенту".
8 В разделе 4 слово "классы" заменяется словом "единицы".
9. В разделе 4 (1) вводной части положения слово "классы" заменяется словом "единицы".
10. в статье 4 (1) (а):
"a) классы, учебные группы, отделы, учебные группы, в частности учебный центр и школьный клуб; классы гимназии со спортивной подготовкой, в которые включены только учащиеся этой области образования, считаются дважды а".
11. в пункте 1 b) пункта 4 слово "директор" заменить словом "u", слова "и его представителей" исключить, а слова "одного класса" заменить словами "1 единицы".
Пункт 4 (2) исключен, а пункт 1 исключен.
13. следующие разделы 4a-4g вставляются после раздела 4, включая заголовок выше заголовка раздела 4a и сноски 4 и 5:
"Сфера непосредственной педагогической деятельности заместителя директора школы или главного преподавателя практического обучения
Еженедельная сфера непосредственной педагогической деятельности заместителя руководителя Школы или руководителя Школы практики определяется как недельная сфера непосредственной педагогической деятельности, установленная в Приложении 1 к настоящему Регламенту для педагогов, педагогов, психологов, специальных педагогов, тренеров или помощников педагогов, сокращенная в объеме, указанном директором Школы, максимум до часов, указанных в § 4b - 4g. Сокращение еженедельного объема непосредственной педагогической деятельности, предусмотренное в разделах 4b - 4g, не распространяется на заместителя директора Школы профессионального обучения и руководителя Педагога профессионального обучения.
(1) Для юридического лица, которое осуществляет 1 тип школы, указанный в Приложении No 2 или 3 к настоящему Регламенту, степень сокращения непосредственной учебной деятельности определяется представителем директора школы или руководителем педагога-практика в соответствии с величиной, указанной для вида школы, деятельность которой осуществляет юридическое лицо.
(2) Для юридического лица, имеющего школу 1 типа, указанную в Приложении 2 к настоящему Регламенту, и в то же время:
(a) (1) Тип школы, указанный в Приложении 3 к настоящему Регламенту, определяется степенью, в которой прямая педагогическая деятельность представителя руководителя школы или руководителя педагога-практика уменьшается на сумму значений, установленных для двух типов школы, деятельность которых осуществляет юридическое лицо;
(b) несколько типов школ, перечисленных в Приложении 3 к настоящему Регламенту, определяют, в какой степени прямая педагогическая деятельность сокращается представителем директора школы или руководителем учителя-практика, суммой ценностей, заданных для всех типов школ, деятельность которых осуществляется юридическим лицом.
(3) Для юридического лица, осуществляющего деятельность нескольких видов школ, перечисленных в Приложении 2 к настоящему Регламенту, степень, в которой прямая педагогическая деятельность сокращается представителем директора школы или главным преподавателем практического обучения в соответствии с типом школы, деятельность которого осуществляется юридическим лицом, для которого высшая ценность установлена в Приложении 2 к настоящему Регламенту; степень, в которой прямая педагогическая деятельность сокращается заместителем руководителя школы или руководителем практического педагога, не может определяться в соответствии с ценностями, установленными в Школьном кооперативе. Количество единиц юридического лица согласно первому предложению составляет сумму единиц всех видов школ, перечисленных в Приложении 2 к настоящему Регламенту, деятельность которых осуществляется юридическим лицом.
(4) Для юридического лица, осуществляющего деятельность в нескольких видах школ, перечисленных в Приложении 3 к настоящему Регламенту, степень, в которой сокращается прямая педагогическая деятельность представителя директора школы, определяется суммой значений, заданных для всех видов школ, деятельность которых осуществляется юридическим лицом.
(5) Для юридического лица, осуществляющего деятельность нескольких видов школ, перечисленных в Приложении 2 к настоящему Регламенту, и одновременно:
(a) (1) тип школы, указанный в Приложении 3 к настоящему Регламенту, определяется степенью, в которой прямая педагогическая деятельность заместителя руководителя школы или руководителя практических учителей уменьшается на сумму значений, указанных в пунктах 1 и 3;
(b) несколько типов школ, перечисленных в Приложении 3 к настоящему Регламенту, определяют степень, в которой прямая педагогическая деятельность заместителя директора школы или руководителя школы практики уменьшается на сумму значений, указанных в пунктах 3 и 4.
(1) Кроме того, в объем сокращения непосредственной педагогической деятельности заместителя директора школы или заведующего школой практического обучения включаются 7 часов на 1-120 учащихся или студентов, принимающих участие в практической подготовке или обучении, и 2 часа на 120 учеников или студентов.
(2) Кроме того, 7 часов на 1-42 учащихся, участвующих в практическом курсе, и еще 2 часа на дополнительно 42 начатых учащихся включаются в объем сокращения непосредственной педагогической деятельности директора школы или главного учителя практического обучения в школе, установленной пунктом 16 (9) Закона об образовании.
(3) Число учащихся, указанных в пункте 1, не включает учащихся в области профессиональной подготовки (4) в школе, в которой профессиональная подготовка проводится в 10 или более группах, и учащихся, которые считаются руководителями практического обучения в школе, учрежденной в соответствии с пунктом 16 (9) Закона об образовании в соответствии с пунктом 2.
(1) Кроме того, в целях сокращения непосредственной педагогической деятельности замначальника школы или заведующий школой практических учителей на каждую дополнительную рабочую станцию (5) детского сада, начальной школы, средней школы или консерватории насчитывается по 2 часа в неделю при условии, что эта дополнительная рабочая станция имеет не менее 3 единиц.
(2) Кроме того, в целях сокращения непосредственной педагогической деятельности заместителю директора школы взимается 1 час в неделю за каждую дополнительную рабочую станцию (5).
Если в Школе назначено более одного представителя директора Школы или руководителя Учителей-практиков, они сокращаются еженедельным объемом непосредственной педагогической деятельности в объеме, определенном директором Школы, в общей сложности не более чем на количество часов, установленное настоящим Положением для одного заместителя руководителя Школы или руководителя Учителя-практика.
Еженедельная сфера непосредственной педагогической деятельности заместителя руководителя Школы или руководителя Практического учителя не должна быть меньше установленной еженедельной сферой непосредственной педагогической деятельности директора Школы, изложенной в Приложении 1 к настоящему Положению; пункт 3 (5) не наносит ущерба этому.
Директору школы не нужно регулировать степень сокращения непосредственной педагогической деятельности замначальника школы или заведующего практическим преподавателем в соответствии с § 4а-4f при изменении количества детей, учащихся или учащихся в школе или подразделениях в течение учебного года.
4) Разделы C и D Таблицы D3 и D6 Приложения 1 к Постановлению Правительства No 211/2010 Сб. о системе образования в области базового, среднего и высшего профессионального образования с поправками.
5) Пункт 161 (1) (а) (3) Закона No 561/2004 Сб. с поправками, внесенными Законом No 101/2017 Сб.
14. в пункте 5 (2) слова "пункты 3 и 4" заменить словами "пункты 2 и 3";
15. Приложение исключается.
16. Добавлены следующие Приложения 1-3:
"Приложение No 1 к постановлению Правительства No 75/2005 Сб.
Еженедельный объем непосредственной педагогической деятельности
| Druh školy / Pedagogičtí pracovníci | Počet jednotek, není-li uvedeno jinak | Týdenní rozsah hodin přímé pedagogické činnosti |
|---|---|---|
| 1. Mateřská škola | ||
| 1.1. učitel | 31 | |
| 1.2. ředitel | 1 až 2 3 až 4 5 až 6 7 až 10 11 a více | 20 15 12 9 6 |
| 1.3. ředitel mateřské školy s internátním provozem | 1 2 3 až 6 7 až 10 11 a více | 16 14 12 9 6 |
| 1.4. ředitel mateřské školy s internátním provozem v minimálním rozsahu 110 hodin nepřetržitého provozu týdně nebo mateřské školy s internátním provozem a se speciálním pedagogickým centrem | 5 | |
| 2. Základní škola | ||
| 2.1. učitel | 22 | |
| 2.2. učitel a) 1. ročníku základní školy b) prvního stupně základní školy zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona c) třídy zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona na prvním stupni základní školy d) přípravné třídy základní školy e) přípravného stupně základní školy speciální | 20 až 22 | |
| 2.3. ředitel základní školy s prvním stupněm | 1 až 6 7 až 10 11 a více | 12 10 8 |
| 2.4. ředitel základní školy a) s druhým stupněm b) s prvním a druhým stupněm | do 9 10 až 18 19 až 23 24 a více | 8 7 6 5 |
| 2.5. ředitel základní školy s prvním stupněm zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona | 1 až 6 7 až 10 11 a více | 12 9 7 |
| 2.6. ředitel základní školy s prvním a druhým stupněm zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona | do 9 10 až 14 15 až 18 19 a více | 7 6 5 4 |
| 3. Internát | ||
| 3.1. vychovatel | 27 až 28 | |
| 3.2. vedoucí vychovatel | 15 až 17 | |
| 3.3. ředitel | do 9 10 až 14 15 až 18 19 a více | 8 7 6 5 |
| 4. Střední škola, konzervatoř a vyšší odborná škola | ||
| 4.1. učitel všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů | 21 | |
| 4.2. ředitel | do 8 9 až 16 17 a více | 6 4 2 |
| 4.3. učitel praktického vyučování | 21 až 25 | |
| 4.4. učitel předmětu řízení motorových vozidel v praktickém vyučování | 30 až 35 | |
| 4.5. vedoucí učitel odborného výcviku nebo zástupce ředitele školy pro odborný výcvik | nejvýše v průměru 7 hodin týdně za období školního vyučování | |
| 4.6. učitel odborného výcviku | 25 až 35 | |
| 4.7. učitel odborného výcviku výhradně ve třídě nebo škole zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona | 21 až 33 | |
| 4.8. trenér sportovní přípravy | 21 až 26 | |
| 5. Základní umělecká škola | ||
| 5.1. učitel - individuální výuka - skupinová a kolektivní výuka | 23 21 | |
| 5.2. ředitel | do 9 10 až 24 25 a více | 9 6 3 |
| 6. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky | ||
| 6.1. učitel | 21 | |
| 6.2. ředitel | do 8 9 až 16 17 a více | 6 4 2 |
| 7. Školní družina | ||
| 7.1. vychovatel | 28 až 30 | |
| 7.2. vedoucí vychovatel | 3 4 až 6 7 až 11 12 až 14 15 a více | 25 23 21 19 17 |
| 7.3. ředitel | do 4 5 až 6 7 a více | 20 17 15 |
| 8. Školní klub | ||
| 8.1. vychovatel | 28 až 30 | |
| 8.2. vedoucí vychovatel | 25 | |
| 8.3. ředitel | 20 | |
| 9. Školské zařízení pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a pro preventivně výchovnou péči | ||
| 9.1. vychovatel | 25 až 27 | |
| 9.2. vedoucí vychovatel | 15 až 17 | |
| 9.3. ředitel | do 9 dětí 10 až 14 15 až 18 19 a více | 8 7 6 5 |
| 10. Domov mládeže | ||
| 10.1. vychovatel | 30 až 32 | |
| 10.2. vedoucí vychovatel | 3 až 5 6 až 12 13 až 19 20 až 26 27 a více | 20 18 16 14 12 |
| 10.3. ředitel | do 12 13 a více | 10 9 |
| 11. Školské poradenské zařízení | ||
| ředitel | nejméně 3 | |
| 12. Škola v přírodě | ||
| ředitel | 9 | |
| 13. Středisko volného času | ||
| 13.1. pedagog volného času | celoroční vedení pravidelných aktivit v průměrné délce trvání nejméně 6 hodin týdně | |
| 13.2. ředitel | celoroční vedení alespoň jedné vzdělávací aktivity v průměrné délce trvání nejméně 2 hodin týdně | |
| 14. Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků | ||
| 14.1. učitel | nejméně 21 | |
| 14.2. ředitel | nejméně 3 | |
| 15. Plavecká škola | ||
| 15.1. učitel | 22 až 30 | |
| 15.2. ředitel | nejméně 3 | |
| 16. Ostatní pedagogičtí pracovníci | ||
| 16.1. Psycholog | 20 až 24 | |
| 16.2. Speciální pedagog | 20 až 24 | |
| 16.3. Trenér | 21 až 26 | |
| 16.4. Asistent pedagoga | 36 | |
| 16.5. Asistent pedagoga vykonávající činnost jako podpůrné opatření | 32 až 36 | |
Příloha č. 2
Приложение No 2 к Декрету No 75/2005 Сб.
Сокращение еженедельной сферы непосредственной педагогической деятельности заместителя руководителя школы или руководителя школы практики
| Druh školy | Počet jednotek, není-li uvedeno jinak | Snížení týdenního rozsahu hodin přímé pedagogické činnosti |
|---|---|---|
| 1. Mateřská škola | ||
| zástupce ředitele školy | 4 až 6 | o 11 hodin týdně |
| 7 až 9 | o 14 hodin týdně | |
| 10 až 12 | o 17 hodin týdně | |
| v každém dalším rozpětí o počtu 3 jednotek | o další 3 hodiny týdně | |
| 2. Mateřská škola s internátním provozem nebo s internátním provozem v minimálním rozsahu 110 hodin nepřetržitého provozu týdně nebo s internátním provozem a se speciálním pedagogickým centrem | ||
| zástupce ředitele školy | 3 a více | o 15 hodin týdně |
| 3. Základní škola | ||
| zástupce ředitele školy | 5 až 6 | o 9 hodin týdně |
| 7 až 14 | o 11 hodin týdně | |
| 15 až 17 | o 15 hodin týdně | |
| 18 až 26 | o 22 hodin týdně | |
| 27 až 35 | o 33 hodin týdně | |
| v každém dalším rozpětí o počtu 9 jednotek | o dalších 11 hodin týdně | |
| 4. Střední škola a konzervatoř | ||
| zástupce ředitele školy nebo vedoucí učitel praktického vyučování | 4 až 8 | o 7 hodin týdně |
| 9 až 14 | o 11 hodin týdně | |
| 15 až 17 | o 16 hodin týdně | |
| 18 až 26 | o 22 hodin týdně | |
| 27 až 35 | o 33 hodin týdně | |
| v každém dalším rozpětí o počtu 9 jednotek | o dalších 11 hodin týdně | |
| 5. Školní družina | ||
| zástupce ředitele školy | 2 až 3 | o 3 hodiny týdně |
| 4 až 6 | o 5 hodin týdně | |
| 7 až 11 | o 7 hodin týdně | |
| 12 až 14 | o 9 hodin týdně | |
| 15 a více | o 11 hodin týdně | |
Příloha č. 3
Приложение No 3 к постановлению Правительства No 75/2005 Сб.
Сокращение еженедельной сферы непосредственной педагогической деятельности заместителя директора школы
| Druh školy | Počet jednotek, není-li uvedeno jinak | Snížení týdenního rozsahu hodin přímé pedagogické činnosti |
|---|---|---|
| 1. Internát | ||
| zástupce ředitele školy | 5 až 14 | o 16 hodin týdně |
| 15 až 22 | o 18 hodin týdně | |
| 23 a více | o 19 hodin týdně | |
| 2. Základní umělecká škola | ||
| zástupce ředitele školy vykonávající činnost učitele v individuální výuce | do 14 | o 11 hodin týdně |
| 15 až 29 | o 14 hodin týdně | |
| 30 až 39 | o 18 hodin týdně | |
| 40 a více | o 23 hodin týdně | |
| zástupce ředitele školy vykonávající činnost učitele ve skupinové nebo kolektivní výuce | do 14 | o 9 hodin týdně |
| 15 až 29 | o 12 hodin týdně | |
| 30 až 39 | o 16 hodin týdně | |
| 40 a více | o 21 hodin týdně | |
| 3. Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky | ||
| zástupce ředitele školy | do 14 | o 9 hodin týdně |
| 15 až 29 | o 12 hodin týdně | |
| 30 a více | o 15 hodin týdně | |
| 4. Školské zařízení pro výkon ústavní výchovy nebo ochranné výchovy a pro preventivně výchovnou péči | ||
| zástupce ředitele školy | 5 až 14 dětí | o 14 hodin týdně |
| 15 až 22 dětí | o 16 hodin týdně | |
| 23 a více dětí | o 17 hodin týdně | |
| 5. Domov mládeže | ||
| zástupce ředitele školy | do 5 | o 10 hodin týdně |
| v každém dalším rozpětí o počtu 7 jednotek | o další 2 hodiny týdně | |
| 6. Školské poradenské zařízení | ||
| zástupce ředitele školy | o 12 hodin týdně | |
| 7. Vyšší odborná škola | ||
| zástupce ředitele školy | do 8 | o 7 hodin týdně |
| 9 až 14 | o 11 hodin týdně | |
| 15 až 17 | o 16 hodin týdně | |
| 18 až 26 | o 22 hodin týdně | |
| 27 a více | o 33 hodin týdně | |
| 8. Školní klub | ||
| zástupce ředitele školy | o 3 hodiny týdně | |
эффективность
Настоящий Регламент вступает в силу 1 сентября 2022 года.
Премьер-министр:
Профессор PhDr. Fiala, Ph.D., LL.M., v. r.
Министр образования, молодежи и спорта:
Газдик против Р.
Войдите для заметок, избранного и уведомлений
Информация об акте
| Цитирование | Постановление Правительства No 125 / 2022 Сб., вносящее изменения в Постановление Правительства No 75 / 2005 Сб., устанавливающее сферу непосредственного обучения, прямого образования, непосредственного преподавания и непосредственной педагогической и психологической деятельности преподавательского состава, с внесенными изменениями |
|---|---|
| Тип акта | Регламент |
| Автор | - |
| Сборник | Сборник законов |
| Дата опубликования | 25.05.2022 |
|---|---|
| Действует с | 01.09.2022 |
| Действует до | - |
| Статус | Действующий |
Текст нормативного акта носит информационный характер.
Комментарии 0