Úplné znenie zákona č. 51 / 1984 Zb.
Zákon Slovenskej nádnej rady o hochovských zariadeniach (stratní znie, ako zlovena z neskorší zmien a dodatnkov)
Platný
Obsah
PRVÁ ČASŤ
§ 1
DRUHÁ ČASŤ
§ 2
§ 3
§ 4
§ 5
§ 6
§ 7
§ 8
TRETIA ČASŤ
§ 9
Prvý diel
§ 10
§ 11
§ 12
§ 13
§ 14
§ 15
Druhý diel
§ 16
Tretí diel
§ 17
§ 18
§ 19
§ 20
§ 21
§ 22
Štvrtý diel
§ 23
§ 24
§ 25
§ 26
§ 27
§ 28
§ 29
§ 30
§ 31
Piaty diel
§ 31a
ŠTVRTÁ ČASŤ
§ 32
Prvý diel
§ 33
§ 34
§ 35
§ 35a
§ 36
Druhý diel
§ 37
§ 37a
§ 38
Tretí diel
§ 39
§ 40
§ 41
Štvrtý diel
§ 42
§ 43
§ 44
PIATA ČASŤ
§ 45
§ 46
§ 47
§ 48
§ 49
Zobrazeno prvních 200 z celkem 244 ustanovení tohoto předpisu.
Zobrazit celý předpis →
Pro stažení celého znění použijte tlačítko Stáhnout výše.
51
Predsedníctvo Slovenskej národnej rady
Hlasovanie
kompletný základ oznamovaniazákon Slovenskej nádnej rady z 27. juna 1978 č. 78 Zb. o hospovských zariadeniach, ako zlomena zo zmien a komplonkov vyrobených zákoných kónom Slovenskej národnej rady z 2. apríla 1984 č. 32 Zb., ktorý sa nachádza v dopåňni zkon Slovenskej národnej rady o štátnej sprave v hovýchovstve a zákone Slovenské nádnej rady o hových zariadeniach
Zákon
Slovenskej národnej rady
o školskom zariadení
Slovenská nádná rada sa uzniesla na toho zákon:
Východisková hodnota Ustania
(1) Predhovská výroba, výroba z učovania, systémové systémy a systémy zriadené učiteľov aostatných hospodárskych avýškových služieb špecializovaných zariadení.
(2) Školské zariadenia sú sú určené hospovnova -vydelávacelskonu.
1.
Predškolské zariadenia
Predškolské vzdelávanie a jeho úlohy
(1) Úlohou predškolského vzdelávania je tvoriť základy vedomostí a zručností detí, rozvíjať ich reč, premýšľať o hre, vytvárať prvotriednu prácu a učiť. Predškolské vzdelávanie pripravuje deti na vstup do základnej školy.
(2) Predchovskú výchovu detí poskytuje v úzkej spolupráci rodina a predchovské zariadenia.
Druhy predškolského vzdelávania
(1) Predchovské zariadenia sú jasle, materská škola, spoločné zariadenie jasle a materská škola a detský prístrešok.
(2) Predhovské zariadenia uvedené v odseku 1 zriadeniu národných mácí ako existujúce predchádzajúce zariadenia alebo socialistické organizácie so súhlsom navntntného článku alebo drušstevné predhovské zariadenia.
Jasle
(1) Jasle sú detský vedecký zariadenia s lietočno-preventívnou hospilivostou; starostlivosť o zdravé teľacie a duševný rozvoj a harmonický rozvoj detí až do veku niekoľkých rokov.
(2) Pôsobnosť Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej socialisti republiky vo veciach jaslím, editované individuálnymi predpismi, 1) ostava neměbozené.
Materská škola
(1) Materské školy na základe diétnej v rodine a v Jasnej, vyvýja osobnosť diéty vo veku od troch do husi a pripravuje ho na vstup do základnej školy. Do mater school sa prednostne prikajú deti, ktoré sú uvedené dovášil namenej päť rokov veku.
(2) Materské školy sa zriadíujú predovčemou ako materské školy s celodnými majálivostou; manželu sa zriadíť aj ako škola internátne. Internátne školy mater poskytujú deťom predškolskú výchovu cez celý rok. V materských školách s celodennou majolivostou a v medzinátnych materských školách sa môže stať, že vyskúšať bez celodennej starostlivosti a vyskúšať pre deti ľudí menelne, zčívo alebo telesne potreté alebo pre deti s ľavními od reči.
(3) Pre deti mentulne, zmlňovo alebo telesne potreté a pre deti s vybymi reči sa zriadejú materské školy pre deti pozvydujúce postytnú hospolistu. Pre choré alebo zdravne zázlabené deti sa zveríujú materské školy pri zdračných záhradniach.
(4) Pre deti, ktoré nie sú určené do materských škôl pravidelná dochádzka a ktorá sa nachádza v obchodnom roku, v ktorej sa nachádza rokovky veku, začiasť zobrazenú hospodnosti dochadzku, sa pri materské škola zriadejú v uhom polroku predchadzajúce hospodšovské roku roku dochadzávé kurzy, v akých sa deti pripravujú na počnú dochadzku.
(5) V záujme veľkého rozvoja mentálne postihnutých detí predškolského veku je vymenovanie týchto detí rodičom matky povinné od začiatku školského roka, v ktorom dietya dovoje piaty rok. Vláda Slovenskej socialistickej republiky nariadením usuje zachiatok potencie hto ústania.
Spoločné zariadenie školy a mater
(1) Jasle a materská škola sa zbavuje zodpovednosti so společnou rámou ako zariadenie s celodennou starovivostou alebo ako internátne zariadenie.
(2) Podrobné údaje o vysokoškolskom a organizačnom zväze spoločného zariadenia jasne a materská škola uuje Ministerstvo školstva Slovenskej socialistickej republiky (ďalej len "Ministerstvo školstva") po hodádách s Ministerstvom zdravotníctva Slovenskej socialistickej republiky obecné záväzným predpisom.
Detský prístrešok
V miestnosti, kde nie sú podmienky na hodnotenie materskej školy, zriaduje sa detský prístrešok. Útulok pre deti spĺňa úlohy materskej školy s cieľom absolvovať kurz.
Predchovské zariadenia zriaděžené socialistické organizácie
(1) Socialistické organizácie so súhlasom nařízeným členom budujú zo svojich možností pre deti svojich pracovníkov predchodcov alebo sa na budváceni predchodcovké zariadení podieľajú; náčty na tých zariadeniach uhradzajú podľa osobných predpisov2).
(2) Ústredné orgány utrálajú v ossoje svoj práce podmienky na výrobu predšovských zariadení.
(3) Náklady spojené s poskytovaním vzdelávacej a liecetenno-preventívnej starostlivosti o deti v predškolskom zariadení, ktoré založili socialistické organizácie, hrali národné výbory.
(4) Detaily o vývoji a prevadzke predchovských zariadených socialistických organizácií založených vládou Slovenskej socialistickej republiky nariadenem.
Vzdelávanie Zariadenia
Školské vedecké zariadenia sú zariadenia pre zaujmůjmová štúdia, školské reviovacie zariadenia, obstarávateľské odborné zariadenia a šovské zariadenia na výrobu založených výrobkov a zariadení na výrobu založených a upravených výrobkov.
Zariadenia pre zaujmová štúdia
Záujmovém štúdia umenia slúžia ludových škola umenia a príslušné zariadenie umeleckých výrobkov, zaujmovém štúdiu lingukov, slúžia žudová škola líkovo a šáujmům stenotypistika a pipania na myslúžia stenografický obvod.
Umenia škola
(1) Vývodová škola umenia sa podieľa na vřežení vlôh, skupnosti a nadania čití a jedním, čípka dospelých forma záujmovej práce a služby v obci umenia a útimitom na spoločenskom území; poskytuje základy odborného vzdelávania v hudoma, tanečník, literárny-dramatickom, divadelnom, grandny-kárskom a umeleckom zväze. Personaitne nadani žiakov žudová škola umenie pripravuje rozpracovaným učučovaním na ďalšie štúdium na umelekých školách.
(2) Istriudová škola umenia organizuje prvé štúdium určené predovčemou pre žiakov prvej etapy základnej školy, základného ščúdia, ktoré sú určené na priame štúdium a kurzy pre dospelých. Dopravný študenta sa nachádza pridaj aj minaridne hudobne nadané deti predhovských veku.
Školský inštitút umeleckej výroby
(1) Školský ústav umelekého výroby svojou výchovou a vzdelavacou činnostou sa vlastá o vlastavení tranzitných a výrobných nových výrobkov, technického a pracovného postupu v oblasti poľnohospodárskej výroby a komerčných remesiel.
(2) Ústav Uskutočuje najmä záujmú vyhostí a cvičíbu ľakov a dospelých zameranú na oblasť ľudskej umeleckých výrobkov, špeciálna výroba ľakov a dospelých pré potreby socialistických organizácií, ktoré sa zakladajú ľadová umelecká umeleckých výrobkov a umelekých remeslami, ak ju zajú předné stých strenných šeměcí a umelec remesiel.
(3) Inštitút vykonáva svoje úlohy vo vašom bezplatnom kurze a uprostred vášho odborného vzdelávania.
Jazyková škola
Škola poskytuje kiakom základného škôl, strenné škôl, študentské vysoké škôl a workujúcim jazykového vzdelávania v hlavných svetových jazykoch.
Jazyková škola
(1) Jazyková škola poskytuje workujúcim, žiakom základné škôl, stredné škôl a škôl škôl lingvistiku v hlavných svetových jazykoch a v iných jazykoch, organizuje aj štúdium lingvisti s odbornou zomeráří a pripravuje sa na jazykovú stránku na koruvenovanie aktivít v medzinárodných stykoch, na preslatelskej, tlmurníckej a výrobnej činnosti.
(2) Štúdium na lingvickej škole sa nachádza v končiarstve státnej linkových skoška; Tento skúter môže vykonávať aj občan, ktorý nepodvádzal jazykovú školu.
Stenografický inštitút
Stenografický ústav školím a dozvužuje prácu v rozdůe slovenskej a cudzółovančnej šablóne, pasania na mysky, hospodárske korešpondencie, stenotypistika, technika a mechanizácie administratíva a kvárskech praxe. Šúdium obrov, ktoré sa v ústave uvučujú, možno použiť štětnou skoškou.
Školské renožovanie zariadenia
Škola v prírode
(1) Škola v prírode je školská rehabilitácia zariadenie, ktorá umožňuje pobyt detí z predškolského zariadenia a Žiakov škôl alebo individuálne vyskúšané, v prípade vybranej skupin žakov v zdravom priazni prostredi bez prerušenia hospodšenský výovno- zdelávacel práce. Jej poslaním je rekuperácia a fixácia zdravia a fyzickej kondície detí a žiakov žijúcich v mestase a priemyselných oblastiach.
(2) Do school v prírode sa vysielajú deti z materského škôl, žiaci podádných škôl a žiaci škôl pre jednoduchú pozitnú cestu.
(3) Národné výbory môžu školu v prírode orientovať a spracovávať aj svojich vlastných obvodov po skádé s národným vodoromom, v územnom stave kde sa má škola v prírode pôvodu.
Mimoškolské vzdelávanie zariadenia
Vzdelávanie mimo učiteľskej komunity
(1) Vzdelávanie bez vyučovania vytvára organickú jednotu so vzdelávaním. Jej úlohou je zabezpečiť poskytovanie žiakomu po vyučovaní aktívnych kurzov, rozvíjať ich štício schopností, nadanie a záujmy, umožniť ich účasť na spoločenskom živote primeranejich veku a polohovať im pri práci na učečení. Vychova minu učučovania prispieva i k uvedomelej voľbe pozolania.
(2) Vzdelávanie mimo profesijných organizácií, socialistické zväz mládež, Pionierska organizácia Socialistická zväzu mládež, ďalšie spoločenská organizácia a vzdelávacie zariadenia.
Druhy nevzdelávacej odbornej prípravy
Mimoškolské vzdelávanie zariadenia sú dom pionierov a mládež, stanica mladý technickýkov, stanica mladý privovičovcov a stanica mladý cestovný ruch a za podmierok založený podľa rovnakého práva ako školský satelit, školský klub, školská kniha a mládež domov.
Dom pionierov a mládež, stanica mladých technikov, stanica mladá príroda vidiccov a stanica mladých turistov
(1) Dom pionierov a mládež ako státie mimoškolskej výchovy a vydelávacie zariadenie pomoha fulniť pozoruhodné vzdelávacie ciele a posselnie škôl a programmy a obsah zamorenie aktivít Pionierskej organizácie Socialistika zväzu mládeže a socialistika zväzu mládeže. Dom organizuje výchovno-vzdelávaciu prácu s deťmi a mládežou v čase mimo vyučovacieho priemyslu a metodicky pomáha školam, Pionierské organizace Socialistická mládež Zväzu a Socialistická mládež.
(2) Ustanovuje zriadenie miestného (mesta) domu pionierov a mládeže, okresu (okresu) domu pionierova a mládeže, okresného domu pionierov a mládeže a centrálneho domu pionierov a mládeže.
(3) Stanica mladých technikov, stanica mladých naturovicov a stanica mladých turistov vykonávajú podobné úlohy ako dom v spojení techník, v spojení prírodných živočíchov, v spojení cestovného ruchu a v spojení Brannej výchovy; zriadíje sa ako oddelenie domu alebo ako sezouštvědské východné zariadenie.
(4) Národné výbory spolupracujú s orgánmi socialistickej mladosti zväzu a úradmi Pionierskej organizácie Socialistického zväzu mládeže pri ich odborným manažmentom, ktorý spravuje domov a stan, určeným obsahom činnosti domova a stanu, ktoré napohajú uskutočňať ciele Pionierské organizácie Socialistické združenie zväzu mládeže a kontrolu činnosti domova a stanov.
Školský a školský klub
(1) Výchova Žiakovskej základnej školy, základnej školy pre zlysno postihnutých Žiakovom, základnej školy pre predzlyzmus, základnej školy pre školu pre školu pre školu pre školu pre školu pre školu pre školu pre školu pre školu a školský klub. Školský satelit je určený na prvé až štvrté roky Žiakova, školského klubu na ostatné roky.
(2) Školský klub Ak skupalna alebo nebude školou súčastiou, môže sa stať mimoškolským vychovávaním zariadenie3).
Školská kniha
(1) Školskú kniznicu ako povinnosť mononnej stur knižník vr hospodská žiacka knišnica a hospodská čeeľské knišnica.
(2) Ak školské knihy nebudú súčastiou školou, môžu sa stať extrakurricovské východné územia3).
Domov mládeže
(1) Domy mládeže zabezpečuje Žiakom Strenní škôl výchova, internát a stravovanie. Obsah vzdelávacej činnosti v domove mládeže je vyšší ako obsah vzdelávacej a vzdelávacej práce na strednej škole. Na politikovaných, kultúrnej, spoločenskej a športovej zachovej na podieľa Socialistika zväz junija.
(2) Keďže domovom mládeže nebude nadškolská škola, môže to byť škola vzdelávania, ako aj stredoškolské vzdelávanie zariadenie3).
Školské zariadenia na použujnej vedí a zdraví
Na vykonávanie ústavného vzdelávania mládeže sa očakávajú detské domy. Na použujnej výtvarí čajko vyhovateľnej jedžení alebo zdravej praxe juniční sa odriadí odasitný vedecký zariadenia; výkon konštitutívnej výchovy sektorovej školy aj internátnej školy pre mládež požadovanej osobnou starostlivosťou. Diagnostické úlohy pri vykonávaní ústavného vzdelávania a ochrannej výchovy úplných diagnostických inštitúcií.
Detský domov
(1) Dom detí je internátna škola pre vzdelávacie zariadenie pre výkon ústavnej výchovy mládeže; sektor vyučuje výskumnú a spoločenskú fakultu o junijným s normálnym zdrvujúcim sa vývořiom, kde sa nachádzajú zozáštých manželských práv, ktoré sú nevyhnutné pre rodinnú starostlivosť.
(2) Mladosť, v ktorej sa očakáva dlhý pobyt v detskom dome, je vychovávaná v detskom domove rodinného typu.
(3) Detský domov sa stará o mládež od niekoľkých osôb po osmnách rokov, spadá do konca prípravy na volanie.
Osobný výskumný ústav
(1) Osobnosť východné zariadenia uvedené v § 26 až 28 sú medzištátne vedecké zastupiteľstvo na výrobu zdravej vody alebo inštitucionálnej výroby.
(2) Osobnosť východné zariadenia sú diferenčné podľa veku, pohlavia, štlevňa obtážnych výrobkov a podľa mennej úlne junijne.
Detský vzdelávací inštitút
Detská výchova sa stará o túžko uhovateľnej mladosti v čase, keď skončia na školskej základni alebo v osobnej škole, v prípade ktorej končia v príprave na volanie.
Vzdelávací inštitút pre mládež
Výchovný ústav pre mládež sa stará o ťažko vychovateľnú mládež, ktorá skončila dochádzku do základnej školy alebo do osobitnej školy; v starostlivosti ústavu mládež ostáva do osemnástich, prípadne do devätnástich rokov, ak jej súd ochrannú výchovu alebo ústavnú výchovu predĺžil.
Inštitút so vzdelávacím a vzdelávacím režimom
Inštitúcia so vzdelávacím a vzdelávacím režimom nie je v žiadnom časovom období potrebná pre malé deti z detských domovov a personalizované vzdelávacie opatrenia, v ktorých sa v iných zariadeniach nemôže zvýšiť pretrvávajúca prechodná alebo trvalá duševná porucha rovnakého druhu a stupňa na výkon ústavného vzdelávania alebo ochranného vzdelávania.
Diagnostické inštitúty
(1) Diagnostické inštitúty sú internátne vedecké zariadenia, ktoré sú kombinované z hľástí psychologickej a pedagogickej mládeže s nariadenou ústavnou výchovou alebo uvedenou ochrannou výchovou alebo mládežou, o umiernenej štruktúre do vyššieho zariadenia rozhol predbehnutým opatřenským článkom, o umiernení kterého zariadenia pouvedali né výbor záného prozlačenia je zdraví. Mladí ľudia sú v správnom type detských domovov a osobných vzdelávacích zariadení, spadá do internátnej školy Škôl pre-mládež vyžaduje personalizovaného starostu.
(2) Diagnostické inštitúty zabezpečujú predchodný čas výchovy mayalivosti mládeže, ktorá bola uchovaná na útese od parenčovských alebo iných osôb, kápka z usštúcii získané za jeho výchovu.
(3) Diagnostické inštitúty sa nachádzajú na detských diagnostických ústavoch (§ 30) a diagnostických ústavoch pre mládež (§ 31).
Detský diagnostický inštitút
Detský diagnostický inštitút vykonáva diagnostické úlohy stanovené v § 29; Veda mládeže umiestnenej v detských domovoch a v detských vzdelávacích ústavoch vo svojom zeměznom okrese.
Diagnostický inštitút pre mládež
Diagnostický inštitút pre mládež vykonáva diagnostické úlohy uvedené v oddiele 29; dôkazy o mládeži umiestnenej vo vzdelávacie inštitúcie pre-mládež v okrese Zemnim v osvedčenom ministerstve školy.
Prípravna na pracovné uplatnenie civov so zručným pracovným schopnostiam
(1) Funkciu hospochných veterinárnych zariadení slúžiacich na založenie sociálnej starostlivosti, v ktorej sa nachádzajú spoločnosti so zdravotným postihnutím a odbornou prípravou na přížené pracovné vzdelávanie podľa predpisov o sociálnom vybavení; tieto činnosti sa môžu použiť aj ako súčasť pracovného programu.4).
(2) Ministerstvo práce a sociálnych vecí Slovenská socialistická republika a Ministerstvo školstva ustanujú universorne zaväzným prájnym predpisom detaily o vybavení a odbornej príprave v týtkoch zariadení.
Účel školy Zariadenia
Školské vyučovanie po skončení pobytu predhovských zastávok, zámorských škôl, škôl pre junijám předujúca obasitú hospodálivosť, strední školivých a špeciálnych zariadených pracovníkov, ktorí sa venujú obchodu- zdelávavacie ních; živujú ij dalšie zvdelávanie dědagických pracovnýchkov alebo mtumnú hostarilosť života v čase, keď ich pobyt na škole.
Zariadenia odborného poradenstva
Úlohy vzdelávacieho poradenstva celej školy so vzdelávacím poradenstvom, okresným pedagogicko-psychologickým poradenstvom, mestským pedagogicko-psychologickým poradenstvom a regionálnym pedagogicko-psychologickým poradenstvom.
Rada pre vzdelávanie
Základné školy, školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť a stredné školy zabezpečujú úlohy výchovného poradenstva výchovnými poradcami. Výchovnými poradcami sú učitelia školy odborne pripravení na výchovné poradenstvo.
Regionálne pedagogicko-psychologické poradenstvo
(1) Okresné pedagogicko-psychologické rady popuha riešiť vzdelávacie a vzdelávacie problémy detí predchodného zariadenia i žiakov škôl a výchovno-vzdelávací zariadení, ktoré sa špecializujú na vzdelávanie okrový nádný článok, pomosluha pri professionjnej orientácii a uvedomelej voľbe pozolania žakov a zabezpečuje pre školy profesionálnych pedagogicko-psychologických služieb.
(2) okresná dědagicko-psychologická poradňa vydědagicko-psychologická činnosť na zaradenie do škôl pre juniční přídujúcu pozitnú hospodlivosť a sprostredkúva ich žedné a iné vzdelávanie; metodicky usmerňuje činnosť výrobných zariadení.
Mestské pedagogicko-psychologické poradenstvo
Pedagogicko-psychologické poradenstvo mesta slúži úlohám okresného pedagogicko-psychologického poradenstva v okresnom okrese náročnej mestskej komisie.
Regionálne pedagogicko-psychologické poradenstvo
(1) Regionálne pedagogicko-psychologické poradenstvo podroha riešiť vzdelávacie a vzdelávacie problémy detí a žiakov škôl a vzdelávacie vzdelávanie zariadení, ktoré sú experne vedie krajské národné ho článku, pomoha pri professionjnej orientácii a uvedomelej voľbe pozolania žakov; poskytuje okrém edukico-psychologických konadniam a mestský pedagogicko-psychologických konadniam špecializačná pomoc v prípadoch, ktoré sa zaoberajú výskumom a výskumom.
(2) Regionálne pedagogicko-psychologické poradenstvo metodicky usmerňuje akcie na pedagogicko-psychologicko-pedagogicko-psychologické poradenstvo v kraji, vzdelávacie poradenstvo na školách a psychologov vo vzdelávacom zariadení, ktoré specialne vedie Regionálny národný výbor.
Zariadenia pre dalšie zavdelávanie educačígických pracovníkov
Regionálne pedagogické centrum
(1) Okresné dědagogní stredisko poskytuje špeciálnu pomoc riaditeľom, číciteľom aostatných dědagígických pracovnýchkom škôl, predchovské zariadení a hospodárnych veterinárnych zariadení, ktoré sú uvedené v prílohe k vykonávaciemu nariadeniu.
(2) Stredisko organizuje dalšie zvdelávanie dědagických pracovnýchkov a zabezpečuje na tejto sekcii orgánom štátnej štátnej správy konfereskej služby služieb.
(3) Centrum metodických orientácií a koordinuje činnosti metodologického vývoja a predtermných komisií na základných školách.
Mestské pedagogické centrum
Mestské pedagogické centrum plní úlohy okresného pedagogického centra v okresnom okrese náročnej mestskej komisie.
Regionálny vzdelávací inštitút
(1) Regionálny pedagogický inštitút poskytuje špeciálnu pomoc riaditeľom, vzdelávacím a ostatným pedagogickým pracovníkom a vzdelávacím vzdelávacím zariadeniam zariadení, ktoré sa venujú krajským národným článkom okráčných pracovných miest a metodikom okresných pedagogických štádií a mestského pedagogického úseku.
(2) Inštitút organizuje pedagogický pracovník a zabezpečuje na tomto úseku orgunitú štátnu štátnu školskú sféru konferenčnej služby služieb; podľa potravinových orgánov štátnej štátnej zdravotnej správy stavby a metódy gerno- -čných predpisov v individuálnej výučbe predmetoch, v predchodových východoch a vo východoch z oblasti.
(3) Institute of Metodically Riadi and Coordinates the activity of the district pedagogic stredísek and the city pedagogic stredích in the County and the predmet commitments in schools, which are specialised in the regional national commitment.
Zariadenia školské jedlo
Ježovky
Školská jedáleň sa zriadí ako príprava pre predchodcov a pre školu výškových druchov; zdržuje stravovanie detí a životov, učiteľov aostatných pracovnýchkov v čase ich pobytu v škole a komopôsobí pri utvorovaní pomernálnych výživných, hygienických a spoločenských nakov.
Jedalen v internátnej škole
V internátnych školách a v internátnych školách je vzdelávanie zariadeniach jedáleň súčasiou školy alebo vedecký zariadenia; poskytuje celodennú stravu.
Centrum pre školské potraviny
(1) Metodické riadenie školy a internátnej školy jedalní sa zveríujú stredišká hospodých stravovania.
(2) Regionálne centrum pre školské potraviny, metodicky riadi krajské stravovanie v stredných školách, City Centre for School Food, a školy a internátne školy, je teléne, ktorý je špecialista regionálneho národného výboru, a zabezpečuje zvýšenie kvalifikácie pracovníkov týchto živých plotov.
(3) Okresné centrum školského stravovania metodicky riadovej školy a internátnej školy je jetalon, ktorý je špecialistom okresnej rady, a zabezpečuje zvýšenie kvalifikácie pracovníkov týchto jazdeckých.
Obsah
PRVÁ ČASŤ
§ 1
DRUHÁ ČASŤ
§ 2
§ 3
§ 4
§ 5
§ 6
§ 7
§ 8
TRETIA ČASŤ
§ 9
Prvý diel
§ 10
§ 11
§ 12
§ 13
§ 14
§ 15
Druhý diel
§ 16
Tretí diel
§ 17
§ 18
§ 19
§ 20
§ 21
§ 22
Štvrtý diel
§ 23
§ 24
§ 25
§ 26
§ 27
§ 28
§ 29
§ 30
§ 31
Piaty diel
§ 31a
ŠTVRTÁ ČASŤ
§ 32
Prvý diel
§ 33
§ 34
§ 35
§ 35a
§ 36
Druhý diel
§ 37
§ 37a
§ 38
Tretí diel
§ 39
§ 40
§ 41
Štvrtý diel
§ 42
§ 43
§ 44
PIATA ČASŤ
§ 45
§ 46
§ 47
§ 48
§ 49
Prihláste sa pre poznámky, obľúbené a upozornenia
Informácie o predpise
| Citácia | Úplné znenie zákona č. 51 / 1984 Zb., Zákon Slovenskej nádnej rady o školských zariadeniach (stratní zenie, ako zlovena z neskorší zmien a doplnkov) |
|---|---|
| Typ predpisu | - |
| Autor | - |
| Zbierka | Zbierka zákonov |
| Dátum vyhlásenia | 12.06.1984 |
|---|---|
| Účinnosť od | - |
| Účinnosť do | - |
| Stav | Platný |
Znenie predpisu má informatívny charakter.
Komentáre 0