Zákon č. 39 / 1977 Zb.
Zákon o vzdelávaní nových vedcov a o ďalšom zlepšovaní kvalifikácie vedcov
Platný
Účinnosť od 01.10.1977
39
Zákon
z 29. júna 1977,
o vzdelávaní nových výskumných pracovníkov a ďalšom zvyšovaní kvalifikácie výskumných pracovníkov
Spolkové zhromaždenie Československej socialistickej republiky rozhodlo o tomto zákone:
Všeobecné ustanovenia
Dôležitou úlohou socialistického štátu je zvyšovanie kvalifikácie nových vedcov a ďalšie zvyšovanie kvalifikácie tých, ktorí už vedecky pracujú. Riadia sa a vykonávajú v súlade s vnútroštátnou vedeckou, vedeckou, technickou a hospodárskou politikou.
(1) Cieľom odbornej prípravy nových vedcov je pripraviť vedecky kvalifikovaných a morálne pokročilých odborníkov so schopnosťou vykonávať úlohy súvisiace s univerzálnym rozvojom socialistickej spoločnosti.
(2) Účelom ďalšieho zvyšovania kvalifikácie pracovníkov, ktorí vykonávajú funkcie, na ktoré sa vyžaduje vedecká kvalifikácia, je zabezpečiť konzistentné a cielené zvýšenie ich tvorivej kapacity v súlade s potrebami vykonávania úloh vedeckého a technického rozvoja.
Vzdelávanie nových vedeckých pracovníkov
Oblasti vedeckého vzdelávania
Výchova nových vedcov (ďalej len "vedecké vzdelávanie") sa uskutočňuje v jednotne vymedzenej oblasti vedeckého vzdelávania. Oblasť vedeckého vzdelávania je založená Československou akadémiou vied v spolupráci so Slovenskou akadémiou vied a po dohode s ústrednými orgánmi štátnej správy, ktorá riadi univerzity, ústrednými orgánmi štátnej správy, ktoré riadia udeľovanie vedeckých titulov, a spolkovým ministerstvom technického a investičného rozvoja.
Školiace strediská a školitelia
Vedecké vzdelávanie sa uskutočňuje v socialistických organizáciách určených ako stredisko odbornej prípravy pre jednotlivé oblasti vedeckého vzdelávania (ďalej len "strediská odbornej prípravy"). Organizácie, ktoré zaručujú komplexné vedecké vzdelávanie v danej oblasti, môžu byť určené ako strediská odbornej prípravy, pracujú vo významnej časti svojho vedeckého zamerania v tejto oblasti a v ktorých pôsobí kolektív vynikajúcich odborníkov z tejto oblasti, z ktorého je možné identifikovať pracovníkov schopných vykonávať funkcie školiteľov.
(1) Československá akadémia vied na území Českej socialistickej republiky a Slovenskej akadémie vied na území Slovenskej socialistickej republiky je určená návrhom ústredného orgánu, ktorého oblasť pôsobnosti zahŕňa organizáciu navrhnutú ako školiace centrum.
(2) Strediská odbornej prípravy na vysokých školách určujú ústredné vládne orgány, ktoré riadia inštitúcie vysokoškolského vzdelávania. Tieto ústredné vládne orgány tiež určujú ostatné organizácie, ktoré riadia ako vzdelávacie centrá.
(1) Československá akadémia vied vedie záznamy všetkých vzdelávacích centier v Československej socialistickej republike. Od orgánov oprávnených určiť školiace stredisko sa vyžaduje, aby oznámili Československej akadémii vied na účely zaznamenávania faktov týkajúcich sa školiacich centier, najmä určenia vzdelávacieho centra, jeho zrušenia a oblastí, v ktorých vedie vedecké vzdelávanie.
(2) Slovenská akadémia vied vedie záznamy o všetkých školiacich centrách na území Slovenskej socialistickej republiky. Orgány oprávnené určiť školiace stredisko oznámia Slovenskej akadémii vied na účely zaznamenávania skutočností týkajúcich sa školiacich centier na území Slovenskej socialistickej republiky, najmä určenie školiaceho centra, jeho zrušenie a disciplín, v ktorých vedie vedecké vzdelávanie.
(1) Stredisko odbornej prípravy určí zamestnanca prijatého na vedecké vzdelávanie (ďalej len "účastník vedeckého vzdelávania") za inštruktora zodpovedného za všeobecné riadenie povereného personálu.
(2) Stredisko odbornej prípravy je povinné vytvoriť podmienky potrebné na plnenie úloh školiteľov a pravidelne hodnotiť výsledky ich práce.
Materské centrum
(1) Miestom práce rodiča účastníka vedeckého vzdelávania je organizácia, s ktorou v období vedeckého vzdelávania existuje pracovný vzťah vyplývajúci z členstva v jednom poľnohospodárskom družstve alebo s výrobným družstvom alebo iným podobným vzťahom (ďalej len "pracovný vzťah") alebo organizácia, pre ktorú sa zvyšuje.
(2) Materské pracovisko úzko spolupracuje s centrom odbornej prípravy na vedeckom vzdelávaní.
Výber a prijímanie kandidátov na vedecké vzdelávanie
Výber osôb vhodných na vedecké vzdelávanie vykonávajú univerzity a všetky organizácie, v ktorých absolventi vysokoškolského vzdelávania vykonávajú (1).
V prípade vedeckého vzdelávania sa uchádzači uchádzajú priamo alebo prostredníctvom organizácie, pre ktorú majú byť vedecky vychovávaní.
Absolventi vysokých škôl môžu byť prijatí do vedeckého vzdelávania
(a) predchádzajúcu prax, v ktorej získali skúsenosti s účasťou na riešení alebo vykonávaní úloh vedeckého a technického rozvoja;
b) bez predchádzajúcich skúseností, ak už počas štúdia na univerzite preukázali výnimočné podmienky pre vedeckú prácu,
ktorí spĺňajú podmienky pre tvorivú prácu v teréne.
O prijatí kandidáta rozhoduje stredisko odbornej prípravy na základe výsledkov postupu náboru vrátane vstupnej skúšky a v rámci miest stanovených v pláne odbornej prípravy vedeckých pracovníkov. Rozhodnutie výcvikového zariadenia je konečné.
Formy vedeckého vzdelávania
Vedecké vzdelávanie sa uskutočňuje v týchto formách:
(a) vnútorné vedecké úsilie;
b) osobitné vedecké úsilie;
c) externé vedecké úsilie;
(d) vedecké úsilie personálu odbornej prípravy.
Vnútorné vedecké úsilie
(1) Vnútorná vedecká ašpirácia je formou vedeckého vzdelávania, v ktorom je hlavná činnosť interného vedeckého ašpiranta organizovaná v stredisku odbornej prípravy na prípravu vedeckej práce.
(2) Vnútorné vedecké úsilie trvá tri roky; vo výnimočných prípadoch ho stredisko odbornej prípravy môže predĺžiť najviac o jeden rok.
(3) Vnútorný vedecký ašpirant nie je zamestnaný v centre odbornej prípravy. Zamestnanecké vzťahy medzi ním a vzdelávacím strediskom sa riadia Zákonníkom práce, pokiaľ nie je v tomto akte alebo v nariadeniach vydaných na jeho vykonávanie stanovené inak.
Účelové vedecké úsilie
(1) Účelom vedeckého úsilia je forma vedeckého vzdelávania, ku ktorému je účastník vyslaný materským domovom. Člen špeciálneho vedeckého ašpiranta zostáva v zamestnaní na materskom pracovisku a jeho vedecké vzdelanie v stredisku odbornej prípravy sa uskutočňuje pri riešení úlohy, ktorá sa týka pracoviska jeho matky.
(2) Obdobie špeciálneho vedeckého úsilia stanovuje vzdelávacie stredisko po dohode s materským centrom na maximálne obdobie troch rokov.
Externá vedecká ašpirácia
(1) Externá vedecká ašpirácia je formou vedeckého vzdelávania, v ktorom externý vedecký ašpirant pracuje vo vzťahu k rodičovskému pracovisku a jeho vedecké vzdelávanie v stredisku odbornej prípravy prebieha pri plnení povinností materského pracoviska.
(2) Obdobie vonkajšej vedeckej ašpirácie stanovuje stredisko odbornej prípravy na maximálne päť rokov.
Vedecké úsilie personálu odbornej prípravy
(1) Vedecká ašpirácia pracovníkov odbornej prípravy je formou vedeckého vzdelávania, v ktorom je jeho účastník zamestnaný v organizácii, ktorá je strediskom odbornej prípravy v danej oblasti; vykonáva sa ako súčasť povinností jeho účastníka.
(2) Stredisko odbornej prípravy stanoví obdobie vedeckého ašpirácie personálu na obdobie maximálne piatich rokov.
Obsah vedeckého vzdelávania
Vedecké vzdelávanie vo všetkých formách zahŕňa štúdium odborného vzdelávania, štúdium marxizmu- leninizmu, štúdium jazykov a riešenie výskumnej témy. Výsledky riešenia témy výskumu spracúva účastník vedeckého vzdelávania vo forme konečnej vedeckej práce; Táto práca má charakter kandidátskej dizertačnej práce podľa špecifického nariadenia.2)
(1) Výsledky štúdie vo vedeckom vzdelávaní sa overujú týmito testami:
a) odborné preskúmanie;
b) test marxizmu-leninizmu,
c) skúšku ruského jazyka;
d) ďalší test svetového jazyka.
(2) Testy uvedené v odseku 1 majú charakter skúšok, ktoré sa majú schváliť v súlade s osobitným predpisom.2)
Zriadenie, prerušenie a zmena vedeckého vzdelávania
Vedecké vzdelávanie sa uskutoční v deň uvedený v oznámení o prijatí uchádzača. Podmienkou vytvorenia internej vedeckej ašpirácie je ukončenie existujúceho pracovného vzťahu.
Stredisko odbornej prípravy môže z vážnych dôvodov prerušiť vedecké vzdelávanie. Obdobie prerušenia vedeckého vzdelávania sa nezapočítava do celkového trvania vedeckého vzdelávania. Počas prerušenia interného vedeckého úsilia pokračuje pracovný vzťah so vzdelávacím centrom.
Školiace stredisko môže zmeniť formu, oblasť alebo miesto výkonu vedeckého vzdelávania len po dohode s účastníkom vedeckého vzdelávania.
Ukončenie vedeckého vzdelávania
(1) Vedecké vzdelávanie sa končí koncom stanoveného obdobia alebo pred koncom tohto obdobia, ak účastník vedeckého vzdelávania ukončil predpísané testy a dokončil konečnú vedeckú prácu.
(2) Počas trvania vedeckého vzdelávania sa vedecké vzdelávanie môže ukončiť dohodou, oznámením účastníkov vedeckého vzdelávania alebo zrušením vedeckého vzdelávania strediskom odbornej prípravy.
(3) Stredisko odbornej prípravy môže zrušiť vedecké vzdelávanie účastníka,
a) ktorý si sústavne neplní svoje povinnosti;
b) ktoré porušili vážne povinnosti stanovené zákonmi a inými právnymi predpismi;
c) ak stredisko odbornej prípravy už nie je schopné plniť povinnosti vedeckého vzdelávania a nebola dosiahnutá žiadna dohoda v súlade s odsekom 22; stredisko odbornej prípravy je však povinné zabezpečiť, aby účastník pokračoval vo vedeckom vzdelávaní v inom stredisku odbornej prípravy.
(1) Vedecké vzdelávanie sa končí dňom stanoveným dohodou alebo posledným dňom kalendárneho mesiaca nasledujúceho po dni prijatia oznámenia účastníka alebo zrušenia vedeckého vzdelávania strediskom odbornej prípravy (§ 23 ods. 2). Stredisko odbornej prípravy nezruší vnútornú vedeckú ašpiráciu počas ochrannej doby (oddiel 48 ods. 1 zákonníka práce), s výnimkou prípadov zrušenia z dôvodov uvedených v oddiele 23 ods. 3 písm. b).
(2) Dohoda o ukončení vedeckého vzdelávania, oznámenie účastníka o ukončení vedeckého vzdelávania a zrušenie vedeckého vzdelávania strediskom odbornej prípravy musia byť vyhotovené písomne, inak sú neplatné.
(3) Stredisko odbornej prípravy vydá účastníkovi vedeckého vzdelávania osvedčenie o jeho ukončení a dosiahnutých výsledkoch.
Finančná a materiálna bezpečnosť vedeckého vzdelávania
(1) Vnútorný vedecký ašpirant je ekonomicky zabezpečený štipendiom.
(2) V iných prípadoch poskytuje školiace stredisko štipendium interným vedeckým ašpirantom na potreby materského centra.
(3) Vzdelávacie a materské centrá sa môžu dohodnúť inak na finančnej účasti na poskytnutí štipendia.
Počas trvania účelovej vedeckej ašpirácie sú účastníci špeciálnej vedeckej ašpirácie ekonomicky chránení štipendiom poskytnutým materským centrom.
V prípade externých vedeckých ašpirantov poskytuje materská domácnosť pracovnú dovolenku s náhradou mzdy za vykonávanie úloh vo vedeckom vzdelávaní v rozsahu stanovenom vo vykonávacom nariadení.
(1) Ostatné náklady spojené s vedeckým vzdelávaním znášajú účastníci, ktorí na potreby materského centra, v iných prípadoch stredisko odbornej prípravy.
(2) Strediská odbornej prípravy a materstva sa môžu dohodnúť inak na uhradení iných nákladov na vedecké vzdelávanie.
(1) Na vedecké vzdelávanie sa používa fyzické vybavenie strediska odbornej prípravy a prípadne pracovisko matky.
(2) Organizácie, ktoré majú osobitné zariadenia vo svojej správe, využívaní alebo vlastníctve, sú povinné umožniť ich využívanie na účely vedeckého vzdelávania, a tým pomáhať vzdelávacím pracoviskám pri poskytovaní vedeckého vzdelávania.
Nároky na náhradu, ktoré vznikli v rámci vedeckého vzdelávania alebo v priamej súvislosti s ním účastníkom špeciálnej alebo externej vedeckej ašpirácie pre vzdelávacie stredisko alebo naopak, sa riadia ustanoveniami druhej časti hlavy osem zákonníka práce.
Riadenie absolventov vedeckého vzdelávania
(1) Školiace stredisko účinne pomáha absolventom internej vedeckej ašpirácie, ktorí neboli vychovaní pre potreby materského miesta práce v zamestnaní zodpovedajúcom ich kvalifikácii.
(2) Organizácie, ktorých vedecké, výskumné a vývojové činnosti sú ich hlavnými činnosťami a organizácie, ktorých organizačné zložky majú také hlavné zameranie, obsadzujú pozície vedeckých pracovníkov v organizáciách alebo ich organizačných zložkách, najmä z oblasti vysokoškolského vedeckého vzdelávania.
Študijný pobyt
(1) S cieľom zlepšiť kvalitu výberu a prípravy na vedecké vzdelávanie môžu organizácie určené ako strediská odbornej prípravy na základe konkurzu akceptovať štvrťročné až trojročné študijné návštevy absolventov univerzít mladších ako 30 rokov, ktorí spĺňajú všetky podmienky pre tvorivú prácu v danej oblasti v príslušnom stredisku odbornej prípravy a úspešne absolvovali náborové postupy. Strediská odbornej prípravy rokujú o zamestnaní s prijatými absolventmi počas trvania študijného pobytu. Počas štúdia im poskytujú štipendium.
(2) Organizácie určené ako strediská odbornej prípravy alebo iné organizácie môžu prijímať zamestnancov z iných organizácií na štvrťročné až trojročné študijné návštevy počas svojej externej vedeckej ašpirácie alebo prípravy na získanie vedeckých titulov mimo organizovaného vedeckého vzdelávania; nevyjednávajú s nimi zamestnanie. Počas trvania študijného pobytu sa im poskytne organizácia, pre ktorú sú zamestnaní, štipendium a platená za cestovné, sťahovanie a iné výdavky.
Riadenie vedeckého vzdelávania a ďalšie zvyšovanie kvalifikácie vedeckých pracovníkov
(1) Plány na zvýšenie účinnosti vedeckého a technického rozvoja a jeho sociálneho prínosu si vyžadujú ústredné riadenie vedeckého vzdelávania a ďalšie zvyšovanie kvalifikácie výskumných pracovníkov, zabezpečenie ich jednotného vykonávania a koordinácie v súlade so zásadami štátnej politiky a monitorovanie ich vykonávania.
(2) Ústredným riadením vedeckého vzdelávania a ďalším zvyšovaním kvalifikácie vedeckých pracovníkov je zodpovednosť Československej akadémie vied spolu so Slovenskou akadémiou vied v spolupráci s ústrednými orgánmi štátnej správy, ktorá riadi univerzity, ústrednými orgánmi štátnej správy, ktoré riadia udeľovanie vedeckých titulov, a spolkovým ministerstvom technického a investičného rozvoja.
(1) Okrem vedeckého vzdelávania uvedeného v odseku 2 sa československá akadémia vied a Slovenská akadémia vied riadia vedeckým vzdelávaním.
(2) Ústredné vládne orgány, ktorých vysoké školy sú zodpovedné za riadenie vedeckého vzdelávania na univerzitách a v organizáciách riadených týmito ústrednými vládnymi orgánmi.
(3) Ústredné vládne orgány a organizácie zapojené do procesu vedeckého vzdelávania vykonávajú úlohy súvisiace s poskytovaním vedeckého vzdelávania.
(4) Plán vzdelávania vedcov je súčasťou jediného plánu rozvoja vedy a techniky.
Spoločné, prechodné a záverečné ustanovenia
Ústredné vládne orgány, ktoré riadia školy a organizácie pôsobiace v oblasti vzdelávania a vzdelávania mládeže, zabezpečujú, aby vytvárali predpoklady pre budúce vedecké vzdelávanie, podporovali záujem o vedeckú a odbornú prácu a rozvíjali tvorivé zručnosti najmä pre mladých ľudí, aby umožnili univerzitám zúčastňovať sa na vedeckej práci pri riadení výskumných úloh, ako aj inými spôsobmi na podporu rastu ich tvorivých kapacít.
Štipendiá vyplácané podľa ustanovení tohto zákona sa financujú z neinvestičných výdavkov podľa osobitných pravidiel.
Ustanovenia zákona č. 71 / 1967 Z. z. o správnom konaní (administratívny poriadok) sa nevzťahujú na rozhodnutia o vedeckom vzdelávaní a študijných návštevách podľa druhej časti a tretej časti tohto zákona.
Medzinárodná spolupráca vo vedeckom vzdelávaní
(1) Vo vedeckom vzdelávaní sa využívajú všetky možnosti vzájomnej spolupráce s inými krajinami.
(2) Ak uzavreté medzinárodné dohody obsahujú ustanovenia o spolupráci vo vedeckom vzdelávaní, jeho účastníci sa vyšlú do zahraničia a jeho účastníci budú prijatí zo zahraničia na základe týchto dohôd a implementačných plánov takýchto dohôd. Podmienky vysielania stanovia orgány vykonávajúce príslušné dohody.
Vykonávacie pravidlá
Československá akadémia vied spolu so Slovenskou akadémiou vied po dohode s ústrednými vládnymi orgánmi, ktoré riadia inštitúcie vysokoškolského vzdelávania, ústrednými vládnymi orgánmi, ktoré riadia udeľovanie vedeckých titulov, a spolkovým ministerstvom technického a investičného rozvoja, uvádzajú podrobnosti
(a) vedecké vzdelávanie, a to určenie stredísk odbornej prípravy a školiteľov, prijatie žiadateľov do vedeckého vzdelávania, riadenie pracovníkov vo vedeckom vzdelávaní, študijný kurz vo vedeckom vzdelávaní, jeho ukončenie a prerušenie, predpísané skúšky, výber a postup spracovania témy a registrácia vo vedeckom vzdelávaní;
b) študijné návštevy;
(c) ďalej zvyšovať kvalifikáciu výskumných pracovníkov a hodnotiť tvorivú spôsobilosť výskumných pracovníkov.
Československá akadémia vied spolu so Slovenskou akadémiou vied a po dohode s ústrednými orgánmi štátu, ktoré riadia vysokoškolské inštitúcie, a s ústrednými orgánmi štátu, ktoré riadia udeľovanie vedeckých titulov, môžu odchylne od toho regulovať prijímacie postupy pre zahraničných štátnych príslušníkov na vedecké vzdelávanie a skúšky vo vedeckom vzdelávaní s výnimkou odbornej skúšky.
(1) Po dohode s Federálnym ministerstvom práce a sociálnych vecí Československá akadémia vied upraví podmienky poskytovania a úrovne štipendií interných vedeckých ašpirantov, účelných vedeckých ašpirantov a zamestnancov prijatých na štúdium pobytov podľa zásad stanovených vládou Československej socialistickej republiky.
(2) Československá akadémia vied po dohode s Federálnym ministerstvom práce a sociálnych vecí a po dohode s Ústrednou radou odborových zväzov ďalej prispôsobí pracovné vzťahy účastníkov vedeckého vzdelávania a študijných návštev.
(3) Československá akadémia vied môže po dohode s Federálnym ministerstvom poľnohospodárstva a výživy a s Federálnym ministerstvom práce a sociálnych vecí ďalej regulovať pracovné vzťahy a finančné zabezpečenie členov jednotlivých poľnohospodárskych družstiev počas vedeckého vzdelávania, študijných návštev a ďalšieho zvyšovania kvalifikácie vedcov.
Minister národnej obrany Československej socialistickej republiky a minister vnútra Československej socialistickej republiky po dohode s predsedom Československej akadémie vied upravia podrobnosti týkajúce sa identifikácie disciplín, určenia školiteľov, výberu a schvaľovania predmetu, odborných skúšok, dôkazov vo vedeckom vzdelávaní a postupu hodnotenia tvorivej spôsobilosti vedcov v špecifických oblastiach.
Podmienky služby profesionálnych vojakov, členov národného bezpečnostného zboru a členov zboru pre nápravné vzdelávanie a ich bezpečnosť počas vedeckého vzdelávania, študijných pobytov a ďalšieho zvyšovania kvalifikácie výskumných pracovníkov sa riadia osobitnými pravidlami.
Prechodné a záverečné ustanovenia
(1) Oblasti vedeckého vzdelávania určené podľa súčasných právnych predpisov sa považujú za stanovené podľa tohto zákona.
(2) Školiace strediská určené podľa súčasných právnych predpisov sa považujú za strediská určené podľa tohto zákona.
(3) Prijatie a rozhodnutie o prijatí do vedeckého vzdelávania, ako aj skúšky vykonané v rámci vedeckého vzdelávania pred dátumom uplatňovania tohto aktu zostávajú nedotknuté.
(4) Štádiá vedeckej kvalifikácie udelené pred dátumom nadobudnutia účinnosti tohto aktu zostávajú nedotknuté.
Ustanovenia tohto aktu sa vzťahujú aj na vedecké vzdelávanie iniciované pred dátumom uplatňovania tohto aktu.
Zrušují se
a) dekrét č. 199 / 1964 Z. z. o vzdelávaní nových vedcov,
b) zásady riadenia a vykonávania osobitnej vedeckej ašpirácie uverejnenej pod č. 59 / 1975 Zb.
Tento zákon nadobúda účinnosť 1. októbra 1977.
Husák v. r.
Indra v. r.
Strougal v. r.
1) § 13 zákona č. 19 / 1966 Zb.
2) Článok 5 zákona č. 53 / 1964 Zb.
3) Zvýšenie kvalifikácie je upravené zákonom č. 19 / 1966 Z. z., o vysokých školách a dekrétom č. 32 / 1976 Z. z., zmeneným a doplneným nariadeniami, ktoré ho menia a dopĺňajú pre vedeckých a technických pracovníkov.
4) § 6 zákona č. 53 / 1964 Zb.
5) § 11 zákona č. 53 / 1964 Zb.
Prihláste sa pre poznámky, obľúbené a upozornenia
Informácie o predpise
| Citácia | Zákon č. 39 / 1977 Zb. o vzdelávaní nových vedcov a o ďalšom zlepšovaní kvalifikácie vedcov |
|---|---|
| Typ predpisu | - |
| Autor | - |
| Zbierka | Zbierka zákonov |
| Dátum vyhlásenia | 04.07.1977 |
|---|---|
| Účinnosť od | 01.10.1977 |
| Účinnosť do | - |
| Stav | Platný |
Znenie predpisu má informatívny charakter.
Komentáre 0