Указ Міністерства охорони здоров’я Чехії No 77/ 1981 Кол.
Указ Міністерства охорони здоров’я Чехської Соціалістичної Республіки про здоров’я та інших медичних працівників
Чинний
Чинний від 01.09.1981
Зміст
ČÁST PRVNÍ
HLAVA PRVNÍ
§ 1
§ 2
§ 3
§ 4
§ 5
§ 6
§ 7
§ 8
§ 9
§ 10
§ 11
§ 12
§ 13
§ 14
HLAVA DRUHÁ
§ 15
§ 16
ČÁST DRUHÁ
HLAVA PRVNÍ
§ 17
§ 18
§ 19
HLAVA DRUHÁ
Oddíl první
§ 20
§ 21
Oddíl druhý
§ 22
§ 23
§ 24
§ 25
§ 26
§ 27
§ 28
Oddíl třetí
§ 29
§ 30
§ 31
§ 32
§ 33
§ 34
Oddíl čtvrtý
§ 35
§ 36
§ 37
§ 38
§ 39
§ 40
Oddíl pátý
§ 41
§ 42
§ 43
§ 44
HLAVA TŘETÍ
§ 45
§ 46
§ 47
ČÁST TŘETÍ
§ 48
§ 49
§ 50
§ 51
§ 52
§ 53
§ 54
§ 55
ČÁST ČTVRTÁ
§ 56
§ 57
§ 58
§ 59
Zobrazeno prvních 200 z celkem 636 ustanovení tohoto předpisu.
Zobrazit celý předpis →
Pro stažení celého znění použijte tlačítko Stáhnout výše.
до 50
Замовити
Міністерство охорони здоров'я Чехії
від 21 липня 1981
у сфері охорони здоров’я та інших медичних працівників
Міністерство охорони здоров'я Чеської Соціалістичної Республіки надає за § 54 пункт 1 та § 58 пункт 2 Акту No 20 / 1966 Coll., про піклування про здоров'я людей, у домовленості з Міністерством освіти Чеської Республіки та іншими учасниками органів:
Медичні фахівці
Працівники охорони здоров'я
Категорії та дисципліни медичних працівників
(1) Завдання охорони здоров’я виконуються фахівцями охорони здоров’я наступних категорій: лікарі, фармакологи, фахівці охорони здоров’я з іншими вищою освітою, спеціалісти з охорони здоров’я середнього рівня, фахівці з охорони здоров’я та асистенти медичних працівників.
(2) Спеціалісти охорони здоров’я кожної категорії повинні здійснювати професійну діяльність у сферах, для яких вони здобули професійну компетентність.
(3) Міністерство охорони здоров’я Чехської Соціалістичної Республіки (далі – «Міністерство охорони здоров’я») визначає подальшу діяльність різних категорій та полів працівників охорони здоров’я.
Фізіологія
Лікарі проводять заходи, які вимагають вищої освіти в медицині, зокрема надання медичної профілактичної допомоги, в тому числі оціночної діяльності, а також нададуть технічні вказівки щодо розвитку і охорони здорових умов життя, в тому числі заходів щодо запобігання виникненню і поширення комунікативних захворювань, а також сприятимуть здоров'я освіти населення і, де доцільно, до виконання освітніх і дослідницьких завдань у здоров'я.
(1) Лікарі мають право на проведення професії, заповнивши свої дослідження в галузі загальної медицини, дитячої медицини, гігієни, стоматології. Виходячи з обов’язкової думки Міністерства охорони здоров’я, ці лікарі можуть мати право на виконання професії в галузі, крім того, в якій вони закінчили повну освіту, після завершення своїх знань шляхом належного навчання в університеті. 1 час
(2) Лікарі, випускники факультету медицини в галузі загальної медицини можуть також проводити свою професію в галузі педіатричної медицини, гігієни, епідеміології та мікробіології. Після закінчення знань в обсязі, визначеному Міністерством охорони здоров'я та в галузі стоматології (2)
(3) Фізіки, випускники факультету медицини в галузі гігієни, мають компетентність, спрямовану на здійснення своєї професії, зокрема, в галузі гігієни, епідеміології та мікробіології, а також може за принципом лише переслідувати свою професію в цих галузях. За домовленістю обласного національного комітету, ці лікарі також можуть бути включені до спеціальної підготовки до придбання спеціалізації в загальній медицині за умов катастрофи. 1 час
(4) Лікарі, випускники факультету медицини в галузі дитячої медицини, особливо компетентні за фахом у погодження дитини. Організація може виключно перенести їх на професію лікаря в іншому полі на основі обов’язкової думки Міністерства охорони здоров’я, яка одночасно визначає необхідні умови. 1 час
(5) Лікарі, випускники факультету медицини стоматології, мають компетентність, спрямовану на проведення професії тільки в догляді зубів, порожнини рота і органів, пов'язаних з ними.
Фармак
Зокрема, фармацевтичні препарати беруть участь у підготовці та виготовленні лікарських засобів, їх контроль, планова реінсурсизація та дозування, професійні консультанти медичних лікарів в галузі фармакологічних та відібраних медичних потреб та в ефективних фармакотерапіях, застосовуються в спеціальних центрах та лабораторіях медичних установ та медичних установах та інститутах охорони здоров’я та залучені до охорони здоров’я населення.
(1) Фермери мають право на здійснення професії шляхом заповнення їх досліджень в галузі загальної фармації, клінічної фармації та технологічної ферми.1)
(2) Фермери, випускники загальної аптечної галузі навчання, мають компетенцію проводити свою професію, зокрема, в аптеках та медичних закладах.
(3) Фермери, випускники галузі дослідження клінічної фармації, мають компетенцію проводити свою професію в основному в відділеннях клінічної фармакології та ядерної медицини клініки з клінічною клінікою, в біохімічній, гематологічних та токсичних лабораторіях, в науково-дослідних інститутах, в закладах аптечної служби, в біологічному управлінні фармацевтичних препаратів і в лабораторіях санітарної служби.
(4) Фермери, випускники галузі технологічної фармації, мають компетенцію переслідувати свою професію переважно в фармацевтичній галузі, в спеціалізованому робочому місці аптечної служби, лікарні з клінікою, контрольно-дослідними інститутами, медичними закладами та сантехнічними послугами.
(5) Організація може виключно перенести фармакологи, випускники індивідуальних полів навчання, за їх запитом на виконання професії в іншому полі аптеки на основі обов'язкової думки Міністерства охорони здоров'я та після завершення знань відповідних досліджень.1)
Медичний персонал з іншою вищою освітою
Медичний персонал з іншою вищою освітою, відповідно до їх професійної спрямованості, виконує навчальну діяльність у загальноосвітніх навчальних закладах, вторинних професійно-тренувальних центрах, в Інституті подальшої освіти працівників середньої охорони здоров’я (далі – «Інститут») та в подальшому навчанні працівників охорони здоров’я або в діяльності, пов’язаних з професійним управлінням та організацією роботи вторинних працівників охорони здоров’я.
(1) Ймовірність за професію професійного здоров’я з іншою вищою освітою отримується шляхом завершення рівня університету e1)
а) у галузі вивчення професійної дисципліни для загальноосвітніх медичних шкіл;
(б) у сфері догляду за хворим;
c) у сфері фізичного виховання та спорту - реабілітація.
(2) Фахівці охорони здоров’я з іншою вищою освітою, випускники галузі вивчення професійної дисципліни для загальноосвітніх медичних шкіл та галузі вивчення педагогіки - догляду за хворими, мають можливість навчати відповідні професійні дисципліни в загальноосвітніх медичних школах, можливо, здійснювати навчальну діяльність в навчально-тренувальних закладах та для подальшого навчання медичних працівників.
(3) Спеціалісти охорони здоров’я з іншими вищими навчальними закладами, випускники навчальної галузі догляду за хворими, компетентні до виконання своєї професії в професійному управлінні та організації роботи вторинних працівників охорони здоров’я. Відповідальність за педагогічну діяльність в цій галузі може бути придбаний після завершення педагогічної освіти шляхом належного вивчення вищої освіти .3)
(4) Спеціалісти охорони здоров’я з іншою вищою освітою, випускники галузі фізичного виховання та спорту - реабілітація, компетентні за фахом професійного управління та організації роботи реабілітаційних працівників. Відповідальність за педагогічну діяльність в цій галузі може бути придбаний після завершення педагогічної освіти шляхом належного вивчення вищої освіти .3)
Середні працівники охорони здоров’я
(1) Середні працівники охорони здоров’я здійснюють професійну діяльність, яка вимагає повної вторинної медичної освіти, залежно від характеру виконаних робіт, або самостійно або на інструкції лікаря або фармаколога, керівника вторинного працівника охорони здоров’я або, де доречно, інший менеджер.
(2) Спеціалісти середнього здоров’я, які здійснюють свою професію в наступних сферах: медсестра, дитяча медсестра, жіноча медсестра, дієта медсестра, реабілітаційна робота, асистент гігієнічних послуг, медичний технік, фармацевтичний технік, радіологічний технік, стоматологічний технік і офтальмолог.
(1) Середні працівники охорони здоров’я мають право на здійснення професії в кожному полі шляхом завершення навчання в загальноосвітній школі або в відповідному полі навчання в загальноосвітній школі для персоналу загальноосвітнього навчального центру.
(2) Крім того, випускники військово-медичних шкіл, які підняли середні працівники охорони здоров’я, мають право на професію медсестри.
(3) Професія медичної лабораторії також уповноважена на виконання осіб, які успішно завершили принаймні чотири семестри медичних досліджень та професію фармацевтичної лабораторії, які успішно завершили принаймні чотири семестри медичних досліджень. Професія медсестри також уповноважена особи, які пройшли іспити з дисципліни догляду за хворими в навчанні професій для загальноосвітніх шкіл.
(1) Середні працівники охорони здоров’я беруть участь у професійній діяльності у сферах, для яких вони здобули професійну компетентність.
(2) Медсестри, медсестри, медсестри і медсестри дитини можуть, якщо це необхідно, працювати в усіх таких галузях без розширення професійної компетентності, за винятком заходів в кімнаті доставки і як районна медсестра, яка може бути виконана тільки дитячими медсестри, а діяльність на робочому місці забезпечує догляд за новонародженими дітьми, які можна виконувати дитячими медсестрами. Медсестри та жіночі медсестри практикують в галузі дитячих медсестер необхідно пройти курс психології та педагогіки дитини.
(3) Медсестри, дитячі медсестри, дитячі медсестри, дієти медсестри, реабілітаційні працівники, помічники служби охорони здоров'я, радіологічні техніки і стоматологічні техніки можуть продовжувати працювати в полі, крім тих, для яких вони придбали професійну компетентність, в секторах роботи, встановлених в додатку 6 до цього Положення, за умови, що протягом двох років дати передачі в таку секцію роботи, вони проводять огляди на предметах, що вказані в цій додатку в загальноосвітній школі.
Низькі працівники охорони здоров’я
(1) Зобов’язкові працівники охорони здоров’я здійснюють професійну діяльність, яка вимагає вторинної або іншої медичної освіти під владою працівника з вищою професійною кваліфікацією.
(2) Чим менші фахівці охорони здоров'я мають свою професію в наступних сферах: медсестра, мати вихованця (Дитяча медсестра), лікар-стоматолог, масажист, дезінфікуючий засіб, лабораторний працівник і аутопсійний лаборант.
(1) Знижувачі охорони здоров'я мають право на виконання своєї професії
(а) виїзду медичної професійної школи, 5); або
(b) проходження довгострокового курсу згідно з навчальними планами, виданими Міністерством охорони здоров’я; або
(c) завершення трирічного курсу (6) лікаря-терапевта у загальноосвітній професійній школі.
(2) Робота нижнього працівника охорони здоров’я також уповноважена здійснювати осіб, які завершили частину дослідження, визначених Міністерством охорони здоров’я в загальноосвітній школі або на медичному або фармацевтичному факультеті.
Допоміжні працівники здоров’я
Підтримувані фахівці охорони здоров’я здійснюють заходи, які вимагають медичної підготовки під керівництвом висококваліфікованих працівників. У сфері надання санітарних послуг вони зайняті Міністерством охорони здоров'я. 7)
Підтримувати медичні працівники отримують професійну компетентність, вказавши курс, видану Міністерством охорони здоров’я або двома роками викладання в загальноосвітній навчально-тренувальний центр. 6)
Інші медичні експерти
На додаток до медичних працівників, завдання охорони здоров’я здійснюється за принципами ефективного поділу праці іншими професіоналами.
Інші спеціалісти охорони здоров’я набувають професійну компетентність, навчаючись у вищій освіті, загальноосвітніх або загальноосвітніх навчальних закладах, крім медико-просвітницької роботи, визначених Міністерством охорони здоров’я, якщо вони вже отримали навчання в університеті або в загальноосвітній школі.
Подальша освіта професійних працівників у сфері охорони здоров’я
Загальні положення
(1) Додаткова підготовка фахівців охорони здоров’я включає:
(а) підвищення кваліфікації лікарів та фармакологів;
(b) початкової практики та післядипломної спеціалізації вторинних працівників охорони здоров’я;
(c) спеціальне навчання інших професійних кадрів з вищою освітою та післядипломним навчанням інших професійних кадрів з повним загальноосвітнім освітою за виконанням роботи охорони здоров’я, зазначених в додатку 5 до цієї Укази;
(d) підготовка до виконання функцій управління здоров’ям;
(e) навчання інших фахівців для виконання роботи зі здоров’ям;
(f) безперервне вдосконалення знань фахівців охорони здоров’я.
(2) Основною формою продовження навчання фахівців охорони здоров’я є безперервне індивідуальне дослідження та придбання знань та навичок під керівництвом кваліфікованого працівника.
(3) Спеціалісти охорони здоров’я зобов’язані заглиблювати та покращувати свої професійні та ідеологічні знання під час своєї професії.
Подальша підготовка фахівців охорони здоров’я здійснюється Міністерством охорони здоров’я в угоді з Міністерством освіти Чехської Соціалістичної Республіки з професійною допомогою або Інститутом подальшої підготовки лікарів та фармацевтичних препаратів (Інститут) та Інститутом. Для цього тісно співпрацює з обласними національними комітетами, а також використовує навчальні заклади органів охорони здоров’я.
У контексті подальшої підготовки фахівців охорони здоров’я обов’язкові менеджери на всіх стадіях управління:
(а) забезпечення та контроль практики підбору персоналу, що закінчується оцінкою та обробкою плану подальшого розвитку робітника;
(b) приводити працівників до універсального професійного зростання, збільшити ідею та професійний рівень їх роботи та повагу до соціально-психологічної моральності;
(c) забезпечення підготовки всіх співробітників, які змінили свої обов’язки, роботу або які припинили професійну діяльність у сфері понад п’ять років;
(d) планувати управляти продовженням підготовки фахівців охорони здоров’я відповідно до висновків комплексної оцінки та запропонованих їм для відповідних навчальних заходів;
(e) оцінити ідеологічне та професійне зростання медичних працівників та відобразити результати їх комплексної оцінки.
Додаткова освіта медичних працівників
Організація та управління
(1) Інститут, Інститут, регіональні інститути охорони здоров’я, що забезпечують подальшу підготовку працівників охорони здоров’я, тісно співпрацюють.
Інститут також співпрацює з медичними факультетами та фармацевтичними та інститутськими факультетами відібраних загальноосвітніх медичних шкіл, які виконують свої завдання в галузі подальшої освіти.
Спеціаліст з підготовки лікарів та фармакологів та післядипломної спеціалізації середньої ланки фахівців охорони здоров’я зазвичай проходять на робочих місцях цих працівників, за умови дотримання вимог до цих цілей. Доповнюється, при необхідності на робочих місцях, спеціально призначених для цієї мети Регіональним національним комітетом, за пропозицією від регіонального експерта відповідної сфери та навчальної діяльності Інституту або інституту, або на навчальних місцях, призначених Міністерством охорони здоров'я, відповідно.
Медичне та фармацевтичне навчання
Загальні положення
(1) За фахівцем, лікар і фармаколог отримують ступінь Спеціалізації, призначену для професійної діяльності. Після того, як вона досягнеться, вона може отримати більш високу спеціалізація (спеціалізація рівня II або спеціалізація розширення) призначена для виконання спеціалізованої діяльності.
(2) Фізіології та фармакологи можуть отримати рівень I та рівень II спеціалізації в полях, що містяться в додатку 1 та розширення в полях, що вказані в додатку 2 або в особливо вузькі поля, що містяться в додатку 3; Додаток утворюють частину цієї постанови.
(3) Підготовчі спеціалісти обов’язкові для лікарів та фармакологів, що працюють у зазначених галузях. Включення в спеціалізовану підготовку до вищої спеціалізації здійснюється на основі комплексної оцінки з урахуванням соціальних потреб охорони здоров’я та специфічних навичок та припущення кандидата.
(1) Міністерство охорони здоров’я та лікарів та фармакологів, які працюють поза національною адміністрацією охорони здоров’я, мають бути включені до спеціальної підготовки до отримання спеціалізації в одному з полів, що вказані в додатку 1 та 2 до обласних національних комітетів, лікарів та фармакологів, які працюють в центральних органах охорони здоров’я. Проведено класифікацію, на яку працює лікар або фармаколог.
(2) Міністерство охорони здоров’я включає лікарів та фармакологів на основі пропозицій з регіональних національних комітетів, централізовано керованих організацій охорони здоров’я або компетентних центральних органів у спеціалізованій підготовці до придбання надструктур в особливо вузькій спеціалізованій сферах, що містяться в додатку 3. Міністерство охорони здоров'я може включати лікаря або фармаколога в спеціалізованій підготовці до придбання спеціалізації надструктури в особливо вузькому полі, навіть якщо це не зазначено в додатку 3.
Тривалість підготовки фахівців
(1) Курс спеціалізації за спеціальністю 1-го ступеня займає два та півтора роки. Спеціалізована підготовка до вищої спеціалізації триває три-п’ять років; її довжина вказана в спеціальній начинці (§ 25).
(2) Інститут включає лише тривалість професії лікаря або фармацевта в CSSR. Міністерство охорони здоров'я може винятково включати роботу лікаря або фармаколога за кордоном.
Сфера знань
Основна сфера експертизи в різних галузях спеціалізації, в тому числі знання, необхідні в плані державної оборони, а також сфера знань соціальних наук, визначається Міністерством охорони здоров'я.
Кваліфікаційні атестації
(1) Знання лікарів та фармакологів, придбаних під час підготовки спеціаліста, перевіряють кваліфікаційний тест до екзаменаційної ради Інституту, яка визначає місце, дату та спосіб виконання кваліфікаційної оцінки.
(2) Лікарі та фармакологи рекомендують компетентним центральним органам і, де доцільно, органи, уповноважені компетентними національними комісіями, лікарями і фармакологами, які працюють в центрально керованих органах охорони здоров'я, а також лікарям і фармакологами, які працюють поза національною адміністрацією охорони здоров'я для кваліфікаційних випробувань.
(3) Після успішної кваліфікаційної події Інститут видає диплом про спеціалізація.
Придбання спеціальностей в спеціальних випадках
За пропозицією від Регіонального національного комітету або Центральної організації охорони здоров’я Інститут повинен, виключно, включати лікаря або фармаколога в спеціалізовану підготовку до придбання спеціалізації розширення, навіть якщо він придбав рівень Спеціалізації в галузі, крім того, для якого спеціалізація розширення зазначена в додатку 2. Це робиться Міністерством охорони здоров'я, якщо це спеціальність розширення, зазначена в додатку 3.
Міністерство здоров'я
(а) затверджує включення лікаря або фармаколога безпосередньо до спеціальної підготовки до спеціалізації в полях, що вказані в додатку 2 та 3, за умови, що Регіональний національний комітет забезпечує, перед проведенням кваліфікаційного тесту на спеціалізація спеціалізації, доповнення знань з підготовки спеціалізації та виконання кваліфікаційного тесту для спеціалізації 1-го ступеня поля;
(b) оцінка, де обгрунтовано, післядипломна освіта лікаря або фармацевта, отриманого відповідно до попередніх правил та надання спеціалізації на основі неї;
(c) визнання професорів та лекцій, в яких є поле, в якій вони отримали науковий ступінь, відповідає галузі, в якому можлива більша спеціалізація; диплом про спеціалізація присуджується до них Інститутом;
(d) вказати різну дату або метод проведення кваліфікаційної атестації, зокрема для спеціалізації спеціальностей в особливо вузьких полях, що вказані в додатку 3;
(e) надати спеціалізації на основі спеціалізації, придбаної за кордоном, або визначити ступінь, до якого доповнюється знання.
Первинна практика та післядипломна спеціалізація працівників вторинного здоров’я
Початкова практика
(1) Подальше навчання працівників середнього розміру здоров’я починається з обов’язкової початкової практики, яка дозволяє знанням, придбаних дослідженням, щоб бути поглибленими та зміцненими.
(2) Початкова практика відбувається на робочих місцях закладів охорони здоров'я, науково-дослідних інститутів та закладів соціального догляду, які забезпечують середні працівники охорони здоров'я з можливістю зайняти базову професійну діяльність, для якої вони придбали професійну компетентність.
(3) Початкова практика триває до дванадцяти місяців; її тривалість визначається індивідуально завідувачем Інституту, за даними особистих характеристик, переваг школи та результатів роботи випускника протягом шестимісячної початкової практики.
Класифікація в аспірантурі
(1) Навчання післядипломної спеціалізації передбачає проведення вторинних медичних працівників з спеціалізаціями або вищою спеціалізацією в секціях роботи, зазначених в додатку 4 до цього Указу.
(2) Навчання післядипломної спеціалізації може включати середні спеціалісти охорони здоров’я, які придбали професійну компетентність в галузі, або можуть працювати в іншому полі або секції роботи в умовах, викладених в розділах 10 (2) і (3), мають три роки досвіду і роботи в розділі роботи, в яких вони мають намір отримати спеціалізація.
(3) Міністерство охорони здоров'я та центральні працівники охорони здоров'я, які працюють поза національною адміністрацією охорони здоров'я, повинні бути включені до аспірантури обласних національних комітетів, надання послуг центрального охорони здоров'я, які працюють в центральних органах охорони здоров'я, а компетентними центральними органами або, де доречно, органами влади, уповноваженими ними. Проведено класифікацію організації, на яку працює працівник середнього здоров’я.
Довжина аспірантури
(1) Вивчення післядипломної спеціалізації працівників охорони здоров’я середнього розміру, що приймають між собою і двома роками; 8) її довжина в різних секціях роботи вказана в спеціальності (§ 32).
(2) У післядипломному спеціальному дослідженні Інститут тільки враховує тривалість окупації вторинного працівника охорони здоров’я в Чехословачській Соціалістичній Республіці в робочій секції, що відповідає обраній спеціалізації. Міністерство охорони здоров'я також може включати в себе в окремих випадках роботу працівника середнього здоров'я за кордоном.
Сфера знань
Основною мірою експертизи в різних розділах роботи, а також знання соціальних наук визначається змістом спеціалізації, виданим Міністерством охорони здоров'я.
Тести спеціалізації
(1) Знання середніх працівників охорони здоров’я, придбаних в процесі післядипломної спеціалізації, перевіряють експертизу перед екзаменційним комітетом Інституту, який визначає місце, дату та спосіб проведення спеціалізації.
(2) Після успішного тестування спеціалізації Інститут має сертифікат спеціалізації.
Придбання спеціальностей в спеціальних випадках
Міністерство здоров'я
(a) виключно включає в себе середній працівник охорони здоров'я в аспірантурі спеціальність навчання в особливо вузькій частині роботи, навіть якщо не зазначено в додатку 4;
(b) встановити різну дату або метод проведення спеціалізації;
(c) надати спеціалізації на основі спеціалізації, придбаної за кордоном, або визначити ступінь, до якого доповнюється знання, необхідні для її визнання.
Інші форми навчання з надання послуг працівникам охорони здоров’я
Підготовка до функцій управління
(1) Підготовка провідних фахівців охорони здоров'я - організатори, призначені Міністерством охорони здоров'я та їх запасами cadre - складається з отримання тимчасової спеціалізації в галузі організації соціальної медицини та охорони здоров'я, в галузі фармацевтичних послуг в галузі організації та управління аптекою та отримання більшої спеціалізації в галузі роботи організації та управління роботою працівників середнього розміру.
(2) Підготовка до виконання інших управлінських функцій, визначених Міністерством охорони здоров’я, крім виконання зазначених професійних кваліфікацій, функціонального (комплементарного) курсу організації та управління охорони здоров’я, організованого Інститутом або Інститутом, або за їх відповідальністю обласними національними комітетами. Функціональний (комплементарний) курс завершується з перевіркою знань перед Правлінням, призначеним Інститутом або Інститутом, Інститутом або Інститутом його завершення.
Підготовка лікарів та фармакологів для проведення спеціальних заходів
Для лікарів та фармакологів, спрямованих на проведення завдань в спеціальних розділах діяльності, Інститут проводить спеціальні навчальні заходи, що в результаті перевірки знань. Інститут має свідоцтво про завершення навчального заходу.
Підготовка медичних працівників середнього розміру для спеціальних заходів та функцій
(1) Для медичних працівників середнього розміру Інститут проводить довгострокові навчальні заходи з підготовки персоналу до спеціальної діяльності та виконання функцій, визначених Міністерством охорони здоров’я.
(2) Кінцеві дії з перевіркою знань. Інститут видає свідоцтво про завершення навчальної операції.
Семінари
(1) З метою постійного підвищення знань фахівців охорони здоров’я, організації здоров’я організовують регулярні семінари. Організація, обсяг та обсяг визначається Міністерством охорони здоров’я.
(2) Участь фахівців з охорони здоров’я в семінарі є частиною своїх обов’язків.
Навчальні акції
(1) Короткострокові навчальні заходи, зокрема тематичні курси, функціональні та доповнюючі курси, навчання на навчальних пунктах (тренінги) та інших навчальних заходів для ознайомлення себе з особливими та новими методами роботи та поточних завдань у здоров’я та підготовки до виконання функцій, організованих для підвищення знань фахівців охорони здоров’я.
(2) Навчальні дії проводяться Інститутом або інститутом охорони здоров’я, як загальним правилом, за програмами, затвердженими Інститутом або інститутом.
(3) Дія підготовки може бути ефективно поєднана Інститутом або Інститутом з контрольованим та регулярним перевіреним незалежним дослідженням фахівців охорони здоров’я, для яких здійснюється організація заходів.
Періодичне вдосконалення знань працівників охорони здоров’я
Для забезпечення регулярного та універсального доповнення знань фахівців охорони здоров’я в окремих сферах та секціях роботи проводяться періодичні дії підвищення знань. На часових стадіях, в рамках та робоча сила цього обов’язкового вдосконалення знань визначається Міністерством охорони здоров’я.
Експертиза компетенції фахівців охорони здоров’я з вищою освітою та повною вторинною освітою
Зміст
ČÁST PRVNÍ
HLAVA PRVNÍ
§ 1
§ 2
§ 3
§ 4
§ 5
§ 6
§ 7
§ 8
§ 9
§ 10
§ 11
§ 12
§ 13
§ 14
HLAVA DRUHÁ
§ 15
§ 16
ČÁST DRUHÁ
HLAVA PRVNÍ
§ 17
§ 18
§ 19
HLAVA DRUHÁ
Oddíl první
§ 20
§ 21
Oddíl druhý
§ 22
§ 23
§ 24
§ 25
§ 26
§ 27
§ 28
Oddíl třetí
§ 29
§ 30
§ 31
§ 32
§ 33
§ 34
Oddíl čtvrtý
§ 35
§ 36
§ 37
§ 38
§ 39
§ 40
Oddíl pátý
§ 41
§ 42
§ 43
§ 44
HLAVA TŘETÍ
§ 45
§ 46
§ 47
ČÁST TŘETÍ
§ 48
§ 49
§ 50
§ 51
§ 52
§ 53
§ 54
§ 55
ČÁST ČTVRTÁ
§ 56
§ 57
§ 58
§ 59
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Указ Міністерства охорони здоров'я Чехії No 77/ 1981 Кол., спеціалісти з охорони здоров'я та інші фахівці з охорони здоров'я |
|---|---|
| Тип нормативного акту | - |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 10.08.1981 |
|---|---|
| Чинний від | 01.09.1981 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0