Verordnung Nr. 108/2005 Slg.
Dekret über Schulbildung, Unterkunft und Schulzweckeinrichtungen
Gültig
Ordnung
In Kraft seit 08.03.2005
ANHANG
Ordnung
vom 22. Februar 2005
über Schulbildung, Unterkunft und spezielle Einrichtungen
Das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport bietet gemäß § 31 Abs. 1 § 121 Abs. 1 und § 123 Abs. 5 des Gesetzes Nr. 561 / 2004 Slg., über Vorschule, Primar-, Sekundar- und Hochschulbildung (Bildungsgesetz):
Bildung eines Unterkunftsgeräts
Arten von Bildungs- und Unterkunftsmöglichkeiten
Die Arten von Bildungs- und Unterkunftsmöglichkeiten sind:
(a) Jugendheim (nachstehend als Heimat bezeichnet),
b) Internat;
(c) Schule in der Natur.
Home
Zweck des Hauses
(1) Home bietet Schülern von Sekundarschulen und Studenten von höheren Berufsschulen Unterkunft, Bildungsaktivitäten in Verbindung mit den Bildungsaktivitäten von Sekundarschulen und höheren Berufsschulen und bietet diesen Schülern und Studenten zu Schulmahlzeiten. Bei besonderer Berücksichtigung kann auch ein zweiter Grad Schüler in sein Haus gestellt werden.
(2) Home führt Schüler und Studenten zur vollen Nutzung der Freizeit in Form von interessanten Aktivitäten.
Organisation der Heimat
(1) Die Haupteinheit der pädagogischen Tätigkeit im Haushalt ist die Bildungsgruppe (nachstehend als Gruppe bezeichnet). Jede Gruppe wird von einem Tutor ausgeführt. Die niedrigste Zahl der Schüler und Studenten in der Gruppe beträgt 20 und die höchste Zahl der Schüler und Studenten in der Gruppe 30. In begründeten Fällen kann der Kopf des Hauses die maximale Zahl der Schüler und Studenten in der Gruppe um bis zu 3 erhöhen.
(2) In einer Gruppe, die aus nur Studenten besteht, beträgt die niedrigste Zahl der Studenten 40 und die höchste Zahl 50.
(3) Besteht die Gruppe nur aus Schülern und Schülern gemäß § 16 Abs. 9 des Bildungsgesetzes, so ist die Zahl der Schüler und Studenten in der Gruppe die gleiche Anzahl wie die Zahl der Schüler in der Schulklasse, die für Schüler gemäß § 16 Abs. 9 des Bildungsgesetzes nach einem anderen Gesetz bestimmt ist1).
(4) Die Lehrer werden in Räumen je nach Geschlecht und Alter, gegebenenfalls, getrennt untergebracht.
Plazierung von Schülern und Studenten in einem Haus
(1) Bei der Unterbringung eines Schülers oder Schülers in einem Haus berücksichtigt der Direktor den Abstand zwischen seinem Wohnort, den Transportleistungen von ihrem Wohnort, ihren sozialen Umständen und ihrem Gesundheitszustand.
(2) Der Heimleiter entscheidet über die Platzierung des Schülers oder Schülers auf der Grundlage eines Antrags, der vom gesetzlichen Vertreter eines Minderjährigen, eines Erwachsenen oder eines Schülers eingereicht wurde. Für jedes Schuljahr gilt ein gesetzlicher Vertreter eines Minderjährigen, eines Erwachsenen oder Schülers.
(3) Der Begriff für die Beantragung eines Heims wird vom Direktor des Hauses bestimmt und unterrichtet den Schüler, einen Erwachsenen oder einen gesetzlichen Vertreter eines Minderjährigen; der Begriff wird auch in einer Weise veröffentlicht, die Fernzugriff ermöglicht.
(4) Der Heimleiter unterrichtet schriftlich einen Schüler, einen Erwachsenen oder einen gesetzlichen Vertreter eines kleinen Schülers über die Vermittlung oder Nichtersetzung des Kindes.
(5) Ein Student oder Student wird während des Schuljahres zu Hause beendet, wenn:
(a) eine schriftliche Anfrage erfolgt durch einen gesetzlichen Vertreter eines Minderjährigen, eines Erwachsenen oder Studenten;
b) der gesetzliche Vertreter eines minderjährigen Schülers, eines erwachsenen Schülers oder eines Schülers innerhalb der vorgeschriebenen Frist immer wieder nicht für die Unterbringung oder Bezahlung von Schulmahlzeiten zu zahlen versäumt hat und nicht mit dem Heimleiter ein anderes Zahlungsdatum vereinbart hat;
(c) ein Student oder ein Student ist nicht mehr Schüler oder ein Hochschulstudent;
d) der Schüler oder Schüler die Ausbildung eingestellt hat;
e) der Schüler oder Schüler von der Grundschule (2) ausgeschlossen ist oder
(f) ein Student oder ein Student hat sich an einen Ort bewegt, an dem eine juristische Person die Aktivitäten einer Schule durchführt, die eine Ausbildung an einen Schüler oder einen Studenten bietet.
Zahlung für Unterkunft in einem Haus, das durch Staat, Region, Gemeinde oder Vereinigung von Kommunen gegründet wurde
(1) Zuhause ist für die Bestimmung der Menge der in Räume unterteilten Bestechungen.
(2) Die Zimmer sind in die Kategorien I und II einzureihen. Zimmer mit maximal 3 Betten sind in Kategorie I klassifiziert. Zimmer mit 4 bis 6 Betten sind in Kategorie II klassifiziert. Die Zahlung für die Unterkunft ist:
(a) in Zimmer I der Kategorie 1 für einen Kalendermonat pro Bett, höchstens 12,5% des monatlichen Mindestlohns, der für den Zeitraum, für den die Zahlung festgesetzt wird, angegeben wird;
b) in Zimmer II der Kategorie 1 Kalendermonat für 1 Bett, höchstens 9,5% des monatlichen Mindestlohns für den Zeitraum, für den die Zahlung festgesetzt wird.
(3) Die Vergütung für die Unterbringung in einem Haus wird vom Heimleiter unter Berücksichtigung der Heimausrüstung und des erbrachten Serviceniveaus festgelegt.
(4) Die Höhe der Zahlung für die Unterkunft im Haus ändert sich nicht, auch wenn der Student oder Student nicht für alle Tage im Kalendermonat bleibt. Wird jedoch während des Schuljahres ein Student oder ein Student aus Gründen der Organisation des Unterrichts an einer Schule, in der er Student oder Student ist, wiederholt nicht untergebracht, so wird die Vergütung entsprechend reduziert.
Praktikant
Zweck der Internierungsschule
Die Schulleitung bietet den Kindern und Schülern der in Abschnitt 16 (9) des Bildungsgesetzes und der Kinder der Vorbereitungsstufe der Grundschule gesondert eingerichteten Schulen besondere Unterrichts- und Bildungstätigkeiten, die mit den Bildungsaktivitäten dieser Schulen und Schulen verbunden sind und ihnen Schulmahlzeiten zur Verfügung stellen.
Organisation von Internaten
(1) Die Schulleitung ist in Gruppen unterteilt. Jede Gruppe wird von einem Tutor ausgeführt. Die Zahl der Kinder und Schüler gemäß § 16 Abs. 9 des Bildungsgesetzes in der Gruppe entspricht der Zahl der Kinder und Schüler in der Schulklasse, die für diese Kinder und Schüler nach den besonderen Rechtsvorschriften getrennt festgelegt ist1).
(2) Kinder und Schüler gemäß Artikel 16 Absatz 9 des Bildungsgesetzes sind in Räumen getrennt nach Geschlecht untergebracht und in Gruppen so weit wie möglich getrennt nach Klasse klassifiziert.
(3) Für die in § 16 Abs. 9 des Bildungsgesetzes genannten Kinder und Schüler bietet die Schulleitung die notwendige besondere pädagogische Betreuung. Die Schulleitung kann den in § 16 Abs. 9 des Bildungsgesetzes genannten Kindern und Schülern vorbeugende und rehabilitierende Betreuung bieten.
(4) Im Falle einer Einschränkung oder Unterbrechung des Betriebs einer Internierungsschule aufgrund eines unvorhergesehenen Ereignisses stellt der Direktor der Internierungsschule den in § 16 Abs. 9 des Bildungsgesetzes genannten Kindern und Schülern eine angemessene Ersatzunterkunft zur Verfügung und unterrichtet ihre gesetzlichen Vertreter entsprechend. Ist es nicht möglich, dem in Artikel 16 Absatz 9 des Bildungsgesetzes genannten Kind oder Schüler alternative Unterkünfte zu erbringen oder wenn der gesetzliche Vertreter nicht mit der Ersatzunterkunft einverstanden ist, so fordert der Direktor den gesetzlichen Vertreter auf, das Kind oder den kleinen Schüler in die Heimpflege zu übernehmen.
Plazierung von Kindern und Schülern gemäß § 16 Abs. 9 des Bildungsgesetzes in der Schulleitung
(1) Bei der Unterbringung eines Kindes oder eines Schülers gemäß § 16 Abs. 9 des Bildungsgesetzes in der Internierungsschule berücksichtigt der Direktor einer Internierungsschule den Abstand zwischen ihrem Wohnort, den Transportleistungen von ihrem Wohnort, den sozialen Bedingungen und der Gesundheit.
(2) Die Platzierung eines Kindes oder eines Schülers in einer Internatsschule wird vom Direktor der Internatsschule auf der Grundlage eines Antrags eines älteren Schülers oder des gesetzlichen Vertreters eines Kindes oder Minderjährigen beschlossen. Ein Erwachsener oder ein gesetzlicher Vertreter eines Kindes oder Minderjährigen legt einen Antrag für jedes Schuljahr vor.
(3) Der Schulleiter unterrichtet den gesetzlichen Vertreter des Kindes oder eines kleinen Schülers oder eines erwachsenen Schülers schriftlich über die Vermittlung oder Nichtersetzung in der Schulleitung.
Zahlung für die Unterkunft in der Internatsschule durch Staat, Region, Gemeinde oder Gemeinde
(1) Zur Bestimmung der Vergütung von Schülern der Sekundarstufe, die nicht an der Schule teilnehmen, ist die Schulleitung in Räume unterteilt. Zimmer mit maximal 3 Betten sind in Kategorie I klassifiziert. Zimmer mit 4 bis 6 Betten sind in Kategorie II klassifiziert.
(2) Die Vergütung für die Unterbringung eines Schülers einer Sekundarschule, der nicht an der Pflichtschulbildung für einen Kalendermonat pro Einzelbett teilnimmt, ist:
a) in der Kategorie I höchstens 15 % des monatlichen Mindestlohns, der für den Zeitraum, für den die Zahlung festgesetzt ist, angegeben ist;
b) in Kategorie II Raum nicht mehr als 9,5% des monatlichen Mindestlohns für den Zeitraum, für den die Vergütung festgesetzt wird.
(3) Die Vergütung für die Unterbringung des Kindes der Grundschule, die Vorbereitungsstufe der Sonderschule und der Schüler, die für einen Kalendermonat pro Bett obligatorisch sind, beträgt höchstens 5 % des monatlichen Mindestlohns, der für den Zeitraum, für den die Zahlung festgesetzt wird, angegeben wird.
(4) Die Höhe der Vergütung für die Unterbringung der Internatsschule wird vom Direktor der Internatsschule unter Berücksichtigung der Ausstattung der Internatsschule und des erbrachten Dienstniveaus festgelegt.
(5) Der Vergütungsbetrag ist im Verhältnis zur Anzahl der Tage im Kalendermonat zu bestimmen, in denen das Kind oder der Schüler wohnt. Die Konten werden spätestens am Ende jedes Semesters vom Direktor der Internatsschule abgewickelt.
(6) Ein Kind oder ein Schüler ist von der Zahlung befreit, wenn er / sie Anspruch auf eine Pflegebeihilfe für ein Kind nach Sondervorschriften (4) hat, sofern diese Zulage oder ein Teil davon gezahlt wird und der Nachweis der Zahlung dieser Zulage dem Direktor der Internierungsschule erteilt wird.
Bildungsmaßnahmen
(1) Der Leiter einer Heim- oder Internatsschule kann dem Schüler oder Studenten oder anderen Auszeichnungen für außergewöhnliche zivile, studierende oder außerschulische Aktivitäten oder für bedeutende öffentliche Dienstleistungen geben.
(2) Ein vom Schulleiter zugelassenes pädagogisches Personal kann im Laufe des Lebens in einem Schulbetrieb oder in seiner Repräsentation eine Schüler- oder Studentenbegnadigung oder andere Auszeichnung für eine bedeutende Manifestation der Tätigkeit, Initiative oder langfristig positive Tätigkeit geben.
(3) Im Falle eines Verstoßes gegen die in den internen Vorschriften festgelegten Verpflichtungen kann dem Schüler oder Schüler je nach Schwere des Verstoßes eine Disziplinarmaßnahme auferlegt werden, die keine rechtlichen Folgen für den Schüler hat (nachstehend „disziplinäre Maßnahme“ genannt). Die Disziplinarmaßnahme ist:
(a) eine Warnung, die von einem zugelassenen pädagogischen Arbeiter vom Schulleiter oder vom Schulleiter auferlegt wird;
b) den vom Leiter der Heim- oder Internierungsschule durch einen zugelassenen Lehrkräften auferlegten Grund;
(c) ein Reprimand des Direktors für Heim- oder Internierungsschule.
(4) Die Regeln für die Vergabe von Lob und anderen Auszeichnungen und die Einführung von Disziplinarmaßnahmen sind in den internen Regeln der Heim- oder Internatsschule festgelegt.
(5) Der Leiter der Heim- oder Internatschule oder sein befugtes pädagogisches Personal unterrichtet unverzüglich die Vergabe von Lob und sonstiger Bewertung oder Einführung von Disziplinarmaßnahmen und seine Gründe für den Schüler oder Schüler und den gesetzlichen Vertreter des kleinen Schülers.
(6) Die Vergabe von Lob, sonstige Bewertung oder die Einführung von Disziplinarmaßnahmen ist in der Dokumentation der Heimat- oder Internierungsschule zu erfassen.
Schule in der Natur
Zweck der Schule in der Natur
Die Schule in der Natur bietet einen gesunden Aufenthalt in einer gesunden Umgebung für Kinder von Kindergärten und Schülern, die eine Pflichtschulung oder gegebenenfalls für ausgewählte Gruppen von Kindergartenkindern und Schülern durchführen, die ohne Unterbrechung der Ausbildung obligatorisch sind.
Schulzweckgeräte
Arten von Schul-Sonderausrüstung
Die Arten der schulischen Spezialausrüstung sind:
a) das Schuldienstzentrum;
b) Schulbetriebe;
c) ein Zentrum praktischer Unterricht;
d) Schulbibliothek,
(e) Schwimmschule.
Zentrum für Bildungsdienstleistungen
Das Zentrum für Schuldienste bietet Schulen und Schulen insbesondere folgende Einrichtungen:
a) die Bereitstellung von Lehrbüchern, Lehrbüchern, Lehrmitteln und Schulvorräten;
b) Erstellung und Pflege von Lehrbüchern, Lehrtexten, Lehrhilfen und Schulvorräten;
c) Dienst der didaktischen Techniken;
d) Bearbeitung, Druck und Kopieren von Lehrtexten;
e) die Erstellung und den Betrieb von Videoröhren, Filmsets, Musterbibliotheken von Lehrbüchern und Lehrtexten;
(f) Computer- und audiovisuelle Ausbildungsprogramme und andere Informationstechnologie-Lehrwerkzeuge, IT-Lieferungen und -Dienste,
g) Durchführung von Informationssystemen und -netzen;
(h) Beratung und Ausstellung von Lehrbüchern und Lehrhilfen, audiovisuellen, computertechnischen und didaktischen Techniken;
— technische und organisatorische methodische Hilfe.
Schule Wirtschaft
Die Schulökonomie bietet eine praktische Unterrichtung der Schüler der Sekundarstufe in den Bereichen Landwirtschaft, Gartenbau, Forstwirtschaft und Fischerei nach dem Schullehrplan der betreffenden Schulen. Der Schulhof ist ein Schulhof, ein Schulgartenbau, ein Schulzimmer oder eine Schulfischerei.
Ausbildungszentrum
Das Zentrum für praktische Lehre bietet eine praktische Lehre der Schüler der Sekundarstufe nach dem Lehrplan der betreffenden Schulen.
Schulbibliothek
Die Schulbibliothek bietet professionelle, professionelle, Bibliotheks- und Informationsdienste für Kinder, Schüler, Studenten oder Bildungspersonal von Schulen und Schulen.
Schwimmschule
Die Schwimmschule bietet Schwimmunterricht für Schüler der Grundschule in der obligatorischen körperlichen Ausbildung.
Gemeinsame, Übergangsbestimmungen
Gemeinsame Bestimmungen
(1) Die Organisation und das Ausmaß der Schulmahlzeiten für Schüler und Studenten zu Hause und die Erstattung von Schulmahlzeiten werden durch besondere Rechtsvorschriften geregelt (5).
(2) Die Organisation und der Umfang der Schulmahlzeiten für Kinder und Schüler gemäß Artikel 16 Absatz 9 des Bildungsgesetzes zum Zeitpunkt ihres Aufenthaltes in der Schule und der Erstattung von Schulmahlzeiten unterliegen besonderen Rechtsvorschriften (5).
Übergangsbestimmungen
Die Absätze 3, 5 und 9 gelten ab dem 1. September 2005. Bis dahin ist sie gemäß den geltenden Vorschriften durchzuführen.
Aufhebung
Folgender Wortlaut wird gestrichen:
1. Dekret des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport der Tschechischen Republik Nr. 64 / 1992 Coll., über Jugendheime.
2. Dekret des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Nr. 315 / 1997 Coll., zur Änderung des Dekrets des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport der Tschechischen Republik Nr. 64 / 1992 Coll., über Jugendheime.
3. Dekret des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Nr. 326 / 1998 Coll., zur Änderung des Dekrets des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport der Tschechischen Republik Nr. 64 / 1992 Coll., über Jugendheime, geändert durch Dekret Nr. 315 / 1997 Coll.
Effizienz
Diese Verordnung tritt am Tag ihrer Veröffentlichung in Kraft.
Minister:
JUDr. Buzková v. r.
1) Verordnung Nr. 27 / 2016 Slg., über die Ausbildung von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und Lehrern.
2) Artikel 31 des Bildungsgesetzes.
3) § 20 Abs. 1 des Gesetzes Nr. 117/1995 Slg. über staatliche Sozialhilfe, geändert.
4) § 47f Gesetz Nr. 359 / 1999 Slg., Sozialschutz der Kinder, geändert.
5) Dekret Nr. 107 / 2005 Coll., auf Schulmahlzeiten.
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Informationen zur Vorschrift
| Zitierung | Dekret Nr. 108 / 2005 Coll., über Schulbildung, Unterkunft und Schulzweck Einrichtungen |
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| Art der Vorschrift | Ordnung |
| Autor | - |
| Sammlung | Gesetzessammlung |
| Verkündungsdatum | 08.03.2005 |
|---|---|
| In Kraft seit | 08.03.2005 |
| In Kraft bis | - |
| Status | Gültig |
Rechtsgebiete:
Bildung, Bildung, Bildung
Verwaltungsrecht
Der Wortlaut der Vorschrift hat informativen Charakter.
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