Nařízení vlády č. 275/2016 Sb.
Nařízení vlády o oblastech vzdělávání ve vysokém školství
Platný
Účinnost od 01.09.2016
Verze znění:
01.09.2016
31.08.2016
Zobrazeno prvních 200 z celkem 1933 ustanovení tohoto předpisu.
Zobrazit celý předpis →
Pro stažení celého znění použijte tlačítko Stáhnout výše.
275
NAŘÍZENÍ VLÁDY
ze dne 24. srpna 2016
o oblastech vzdělávání ve vysokém školství
Vláda nařizuje podle § 44a odst. 3 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění zákona č. 137/2016 Sb.:
Předmět úpravy
Toto nařízení stanoví vymezení jednotlivých oblastí vzdělávání uvedených v příloze č. 3 k zákonu o vysokých školách, obsahující
a) základní tematické okruhy, které jsou pro danou oblast vzdělávání charakteristické a určující,
b) výčet typických studijních programů spadajících pod danou oblast vzdělávání,
c) rámcový profil absolventů v dané oblasti vzdělávání s uvedením hlavních cílů vzdělávání, zahrnujících odborné znalosti, dovednosti a další kompetence a charakteristických profesí, zejména pak profesí regulovaných, které jsou relevantní.
Oblasti vzdělávání
Vymezení jednotlivých oblastí vzdělávání je uvedeno v příloze k tomuto nařízení.
Účinnost
Toto nařízení nabývá účinnosti dnem 1. září 2016.
Předseda vlády:
Mgr. Sobotka v. r.
Ministryně školství, mládeže a tělovýchovy:
Mgr. Valachová, Ph.D., v. r.
Příloha k nařízení vlády č. 275/2016 Sb.
Vymezení oblastí vzdělávání
ARCHITEKTURA A URBANISMUS
A. Základní tematické okruhy
a) Ateliérová a výtvarná tvorba,
b) Navrhování, nástroje a metody projektování,
c) Urbanismus a územní plánování,
d) Krajinářská architektura,
e) Stavitelství - stavební materiály, konstrukce a technologie, statika a dynamika,
f) Teorie a dějiny architektury a umění,
g) Památková péče a ochrana životního prostředí,
h) Technické zařízení a technika prostředí staveb, infrastruktura sídel, krajinné plánování,
i) Příprava a realizace staveb.
B. Výčet typických studijních programů
a) Architektura a urbanismus,
b) Územní plánování,
c) Krajinářská architektura.
C. Rámcový profil absolventa
a) S ohledem na typ studijního programu absolventi prokazují v odpovídající šíři a míře podrobnosti:
1. znalosti architektonických disciplín a konkrétní odborné specializace (architektura, urbanismus, krajinářská architektura), a to včetně širších kulturních a environmentálních souvislostí,
2. znalosti technických a technologických, uměleckých, ekologických, sociologických, demografických a ekonomických disciplín, včetně disciplín seznamujících s psychickými a fyzickými potřebami uživatele architektonického díla, relevantní pro architektonickou praxi,
3. znalosti právních předpisů relevantní pro architektonickou praxi,
4. znalosti o užívání prostředí osobami s omezenou schopností pohybu nebo orientace.
b) S ohledem na typ studijního programu absolventi umí v odpovídající šíři a míře podrobnosti:
1. analyzovat a syntetizovat problémy v rámci stavební organizace a stavební výroby a v rámci architektonické praxe,
2. vykonávat projektové a plánovací činnosti v souvislosti s poskytováním souvisejících odborných služeb,
3. vypracovávat územně plánovací dokumentaci včetně územně plánovacích podkladů,
4. vypracovávat projektovou dokumentaci staveb, s výjimkou staveb inženýrských,
5. vypracovávat projektovou dokumentaci zahradních a krajinářských úprav včetně územně plánovacích podkladů a příslušných částí územně plánovací dokumentace,
6. provádět stavebně architektonické nebo urbanistické průzkumy,
7. vydávat odborná stanoviska,
8. zpracovávat dokumentaci a posudky pro dílčí hodnocení vlivu staveb na životní prostředí, a to i pro účely řízení před státními orgány,
9. vypracovávat projektovou dokumentaci interiéru staveb,
10. provádět autorský nebo technický dozor nad realizací stavby.
c) S ohledem na typ studijního programu se absolvent uplatní například:
1. v akademické sféře a v dalších institucích zabývajících se vědou, výzkumem, vývojem a inovacemi,
2. jako autorizovaný architekt po složení zkoušky odborné způsobilosti nebo v kanceláři autorizovaného architekta,
3. na stavebních úřadech,
4. u pořizovatelů,
5. na úřadech památkové péče,
6. v orgánech ochrany přírody a krajiny,
7. ve vedení realizace jednoduché stavby, při provádění geodetického měření pro projektovou činnost,
8. v zastupování stavebníka, popřípadě navrhovatele při územním, stavebním nebo kolaudačním řízení,
9. při výkonu odborné funkce v orgánech veřejné správy na úseku územního plánování nebo stavebního řádu.
D. Relevantní charakteristické profese1)
autorizovaný architekt.
BEZPEČNOSTNÍ OBORY
A. Základní tematické okruhy
a) Bezpečnostní politika státu,
b) Metodologie posuzování rizik,
c) Hospodářská opatření pro krizové stavy,
d) Bezpečnostní hrozby vojenského a nevojenského charakteru,
e) Vedení operací vojenského a nevojenského charakteru,
f) Řízení bezpečnosti ve veřejném a soukromém sektoru,
g) Krizové řízení,
h) Právní systém České republiky v oblasti bezpečnosti,
i) Ochrana kritické infrastruktury,
j) Ochrana obyvatelstva,
k) Kybernetická bezpečnost,
l) Aplikovaná informatika pro bezpečnostní sbory,
m) Informační a komunikační systémy pro podporu krizového řízení,
n) Ochrana ekonomiky,
o) Vnitřní bezpečnost a veřejný pořádek,
p) Civilní nouzová připravenost EU a NATO,
q) Prevence závažných havárií,
r) Integrovaný záchranný systém ,
s) Požární ochrana,
t) Preventivně výchovná činnost v oblasti obrany a ochrany obyvatelstva,
u) Kriminalistika a forenzní disciplíny.
B. Výčet typických studijních programů
a) Požární ochrana a průmyslová bezpečnost,
b) Ochrana obyvatelstva,
c) Bezpečnost společnosti,
d) Bezpečnostní management,
e) Technologie pro obranu a bezpečnost,
f) Bezpečnostně právní studia,
g) Kriminalistika a forenzní disciplíny,
h) Řízení a použití ozbrojených sil a bezpečnostních sborů
i) Policejní činnosti,
j) Bezpečnostní aspekty ve veřejné správě.
C. Rámcový profil absolventa
a) S ohledem na typ studijního programu absolventi prokazují v odpovídající šíři a míře podrobnosti:
1. znalosti bezpečnostní politiky státu, organizace anebo jiného celku, a jejích principů a konceptů,
2. znalosti metod pro posuzování rizik,
3. znalosti právního systému České republiky v oblasti bezpečnosti,
4. znalosti konkrétní bezpečnostní specializace, včetně hrozeb ekologických,
5. znalosti zásad interpersonální komunikace, psychologických aspektů bezpečnosti a vedení lidí,
6. znalosti globálních bezpečnostních hrozeb, jejich souvislostí a příčin,
7. znalosti vedení operací vojenského a nevojenského charakteru,
8. znalosti metod školení a ověřování znalostí,
9. znalosti specializovaného softwaru pro podporu analýzy rizik a prevence rizik a počítačových systémů řízení.
b) S ohledem na typ studijního programu absolventi umí v odpovídající šíři a míře podrobnosti:
1. definovat a odpovídajícím způsobem řešit činnosti spojené s oblastí globálních bezpečnostních hrozeb, jejich souvislostí a příčin,
2. definovat a odpovídajícím způsobem řešit činnosti spojené s vedením operací vojenského a nevojenského charakteru,
3. definovat a stanovit prvky preventivního, materiálního, technického, personálního a finančního zabezpečení řešení mimořádných událostí a krizových situací nebo narušení vnitřního pořádku a bezpečnosti, včetně zajištění připravenosti pro toto řešení,
4. navrhnout a koordinovat odpovídající odbornou pomoc při řešení mimořádných událostí a krizových situací vojenského a nevojenského charakteru,
5. navrhnout, realizovat a zhodnotit logistické zdrojové zajištění bezpečnosti, pro případy vojenského i nevojenského ohrožení,
6. navrhnout a realizovat podle potřeb, možností, podmínek a omezení využití počítačových systémů při hodnocení bezpečnostních hrozeb a posuzování rizik,
7. zhodnotit možnosti zneužití zbraní hromadného ničení,
8. definovat personální politiku organizace pro oblast bezpečnosti, vycházející z principů podnikové ekonomiky a managementu,
9. komunikovat v rámci krizového řízení ve své organizaci,
10. organizovat vzdělávání a výchovu v oblasti obrany a ochrany obyvatelstva.
c) S ohledem na typ studijního programu se absolvent uplatní například:
1. v akademické sféře a v dalších institucích zabývajících se vědou, výzkumem, vývojem a inovacemi,
2. v orgánech veřejné správy nebo právnických osob,
3. v bezpečnostních sborech a ozbrojených silách České republiky,
4. v povoláních, u kterých je pracovní činnost vázána na znalost a správnou aplikaci právních předpisů České republiky a mezinárodních závazků České republiky ve věcech veřejného pořádku a bezpečnosti.
D. Relevantní charakteristické profese2)
1. osoba odborně způsobilá pro hodnocení vlastností zdrojů ionizujícího záření řízením a vykonáváním zkoušek,
2. osoba odborně způsobilá pro nakládání se zdroji ionizujícího záření,
3. osoba odborně způsobilá pro požární ochranu a technicko- organizační činnosti v oblasti požární ochrany,
4. autorizovaný inženýr,
5. autorizovaný technik,
6. osoba odborně způsobilá k zajišťování úkolů v prevenci rizik v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci,
7. osoba odborně způsobilá pro zpracovávání hodnocení rizika,
8. osoba odborně způsobilá pro nakládání s vysoce nebezpečnými látkami zneužitelnými k porušování zákazu chemických zbraní,
9. osoba odborně způsobilá pro poskytování technických služeb k ochraně majetku a osob,
10. osoba odborně způsobilá pro ostrahu majetku a osob,
11. bezpečnostní technik,
12. osoba odborně způsobilá pro nákup a prodej, půjčování, vývoj, výrobu, opravy, úpravy, uschovávání, skladování, přepravu, znehodnocování a ničení bezpečnostního materiálu,
13. osoba odborně způsobilá pro hodnocení rizik ukládání odpadů nebezpečných vlastností,
14. koordinátor bezpečnosti a ochrany zdraví na staveništi,
15. profesionální hasič,
16. osoba odborně způsobilá pro zajišťování úkolů v prevenci rizik v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví při práci.
BIOLOGIE, EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
A. Základní tematické okruhy
a) Fyziologie a anatomie živočichů a rostlin,
b) Molekulární biologie a genetika,
c) Buněčná biologie,
d) Vývojová biologie,
e) Evoluční biologie,
f) Systémová biologie,
g) Botanika,
h) Mykologie,
i) Zoologie,
j) Hydrobiologie,
k) Mikrobiologie,
l) Parazitologie,
m) Protistologie,
n) Virologie,
o) Imunologie,
p) Antropologie,
q) Biotechnologie,
r) Bioinformatika,
s) Biochemie,
t) Ekologie a ochrana životního prostředí,
u) Environmentální vědy.
B. Výčet typických studijních programů
a) Biologie,
b) Zoologie,
c) Botanika,
d) Fyziologie živočichů,
e) Mikrobiologie,
f) Experimentální biologie,
g) Teoretická a evoluční biologie,
h) Molekulární a buněčná biologie,
i) Antropologie,
j) Parazitologie,
k) Hydrobiologie,
l) Ekologie a ochrana prostředí,
m) Inženýrská ekologie,
n) Environmentální vědy.
C. Rámcový profil absolventa
a) S ohledem na typ studijního programu absolventi prokazují v odpovídající šíři a míře podrobnosti:
1. znalosti základních systematických i experimentálních biologických disciplín, zejména botaniky, zoologie, mikrobiologie, genetiky,
2. znalosti chemie, geologie, fyziky, matematiky a aplikovaných věd, zejména zemědělských, lesnických a vodohospodářských, relevantní pro zkoumání živé přírody,
3. znalosti vztahů a propojenosti živé a neživé přírody a porozumění přírodě jako integrovanému celku,
4. znalosti konkrétní odborné specializace, biologického, nebo ekologického oboru, s přesahem do příbuzných disciplín,
Přihlaste se pro poznámky, oblíbené a upozornění
Informace o předpisu
| Citace | Nařízení vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech vzdělávání ve vysokém školství |
|---|---|
| Typ předpisu | - |
| Autor | - |
| Sbírka | Sbírka zákonů |
| Datum vyhlášení | 31.08.2016 |
|---|---|
| Účinnost od | 01.09.2016 |
| Účinnost do | - |
| Stav | Platný |
Znění předpisu má informativní charakter.
Komentáře 0