Указ Міністерства освіти і культури, Міністерства фінансів та головного арбітра Чехії Чехословак No 39/ 1966 Кол.
Указ Міністерства освіти і культури, Міністерства фінансів та головного арбітра Чехословацької Соціалістичної Республіки з питань вторинної господарської діяльності в певних школах, що забезпечують вторинну та вищу освіту та в інших навчальних закладах
Чинний
Чинний від 01.07.1966
39 хв
Замовити
Міністерство освіти і культури, Міністерство фінансів та головний арбітр Чехії
від 8 червня 1966
на вторинній економічній діяльності в окремих загальноосвітніх та загальноосвітніх навчальних закладах та в інших навчальних закладах
Міністерство освіти і культури, Міністерство фінансів та Центральний арбітр Чехії Чехословак, у договорі з центральними органами, установ, згідно з § 391 абзац 2 та § 395 абзац (а) Економічного кодексу No 109 / 1964 Coll., відповідно до § 20 абзац 1 (а) Акту No 8 / 1959 Coll., укладаючи основні правила державного бюджету та на управління бюджетними ресурсами, а під § 35 абзац 1 Указу No 91 / 1965 Кол., про винагороду праці в новій системі запланованого управління національною економією:
Основні положення
(1) Школи, що надають вторинну та вищу освіту, за винятком загальноосвітніх шкіл для роботи, бізнес-технічних шкіл та бізнес- інститутів, а також молодіжних будинків та інших подібних навчальних закладів за відповідальністю Міністерства освіти і культури, керованих національними комітетами (далі – «школи»), з домовленістю Національного комітету, який керує ними (далі – «Національний комітет»), здійснює дослідження, художня або інша робота для винагороди, *) надання послуг, проведення експертизи, оцінки, консультацій тощо.
(2) В рамках своєї професійної спрямованості, вторинні технічні школи можуть оформити проектну документацію для малого бізнесу та місцевих інвестицій як генеральний конструктор та провести часткову проектну роботу для генерального дизайнера. *)
(3) Школи можуть здійснювати роботи та послуги для громадських організацій, а також для фізичних осіб.
(4) Для тих, які навчальні заклади здійснюють або надають надлишок своїх навчальних планів, розглядаються як роботи та послуги, що передують абзаци.
Рекрутинг робіт і послуг
(1) Головне училище оголошують договір від імені школи. Якщо школа не має права говорити від свого імені в господарських відносинах, договір буде укладений національним комітетом, який може призначити шкільний директор, щоб укласти договір від його імені або, де це доречно, накладати або виконувати інші дії, що стосуються укладання договору; Однак національний комітет також має право на договір. У таких випадках Національним комітетом передбачено дії, пов’язані з виконанням контракту, фінансування, обліку тощо.
(2) Для оцінки дизайну або, де доречно, виконання художніх робіт, які створюються або проводяться загальноосвітнім професійно-технічним колективом, шкільний директор призначатиме художньою комісією. * * * * *
(3) Для додаткової або часткової роботи Школа може використовувати додатковий персонал на підставі трудових угод поза трудовими відносинами або з домовленістю національного комітету на підставі договору про зайнятість тільки якщо це не може забезпечити, що робота та послуги, що надходяться, здійснюється її персоналом та учнями. Якщо це дослідження, проект або геодезична робота, то він відповідає певним правилам.
Фінансування вторинної господарської діяльності
(1) Витрата, пов’язана з вторинною економічною діяльністю та нарахуванням доходів, від них не входить до бюджету школи. За індивідуальну роботу або послуги, що здійснюються за вторинною економічною діяльністю, школа повинна складати простий бюджет.
(2) Запровадження вторинного бюджету господарської діяльності нараховується і зафіксовано Школу на видатках та видатках окремого сектора ¬ ¬ ¬ и надходжень окремої статті. й
(3) Бюджет школи перевищує витрати, пов’язані з вторинною господарською діяльністю та надходженням, що генеруються діяльністю.
(4) У разі, якщо на перехідному засаді, видатки не покриваються повною мірою, вона буде покрита непрозорими додатками від бюджету школи; Однак необхідно стежити за тим, до кінця року за останні роки всі витрати, пов’язані з вторинною господарською діяльністю, пов’язані з надходженням від цієї діяльності.
(5) Лише у виняткових випадках, коли витрати, пов’язані з вторинною господарською діяльністю, перевищили дохід, що генерується діяльністю (наприклад, в результаті розвитку) наприкінці року, можливе покриття цього надлишку від бюджету школи за правилами бюджетного управління. Однак, в наступному році, що бюджетний конверт необхідно замінити передачею відповідної суми надходжень. *)
(6) Школа повинна зберігати необхідні оперативні записи роботи та послуг, що беруться за договорами.
Застосування результату вторинної господарської діяльності
(1) Прибуток, отриманий Школа, використовується для покриття ресурсів, що виникли у його реалізації та сплати винагороди колективу або залученого персоналу. Відмінність доходів і витрат, пов'язаних з вторинною господарською діяльністю, є результатом вторинної господарської діяльності і потрапляє до школи. Затверджено національним комітетом у фінансовому населенні.
(2) Відповідні звернення передаються Школі від бюджетного рахунку на поточний рахунок спеціальних апробацій. Де контакт з банком здійснюється національним комітетом для школи, відповідні кошти будуть передані з рахунку бюджету доходів до загального поточного рахунку спеціальних коштів і забезпечують окремий контроль використання таких коштів у школі.
(3) Засвідчене у пункті 2 використовується Школа для оснащення та модернізації та, де відповідне, для інших цілей у інтересах викладання та професійного розвитку,
(а) покриття перебігу інвестиційних лімітів на придбання техніки, апарату та обладнання, малого підприємства та місцевих інвестицій, проектної роботи та інших інвестицій;
(б) придбання матеріалів і дрібних і короткострокових виробів;
(c) охопити інші неінвестиційні витрати на навчально-дослідну діяльність;
(d) фінансувати будь-яку діяльність з редагування;
(e) забезпечити внески в викладачів та учнів для часткового відшкодування витрат, пов’язаних з обмінним досвідом, екскурсійними та іншими навчальними поїздками за кордоном;
(f) представницькі витрати на відвідування відповідних осіб з-за кордону;
(г) фінансування інтересу школярів та працівників, зокрема покриття витрат на екскурсію, тури, проживання в таборах піонерів та молодіжних шкіл або інших заходів, що дають загальний досвід та зміцнення шкільного колективу;
(h) обладнати культурно-соціальні, здоров’я, рекреаційно-фізичні об’єкти та табори піонерів та молодіжних шкіл з матеріальними засобами неінвестування;
(j) за інші шкільні заходи.
Більшість коштів використовується Школа для цілей, зазначених у пунктах (а) та (б).
(4) Сума, яка призначена для цілей, зазначених у (а), повинна передаватися Школі з поточного рахунку спеціальних коштів до Національного комітету, яка влаштовує свій внесок у спеціальний рахунок у відповідному відділенні Чехословацького державного банку, на якому зберігаються додаткові ресурси для фінансування відтворення основних коштів. *)
(5) З іноземних обмінних коштів, отриманих за роботу та послуги для іноземних клієнтів у сфері ділової плати, а також заробітної плати за патент, ліцензія та майно, зовнішньоторговельний зобов’язаний виділяти іноземну частку в школі відповідно до діючих правил. * * * * * Для некомерційних робіт та послуг буде визначено обмінну частку Міністерства фінансів.
(6) Невикористані кошти, що закладаються в поточному рахунку спеціальних коштів шкільного або національного комітету, зазначеного в пункті 2, не повинні бути зараховані в кінці року і будуть передані до наступних років. Невикористані кошти, що надходять в спеціальний рахунок для фінансування відтворення базових коштів, також не повинні бути зараховані в кінці року; за запитом школи або національного комітету, вони будуть передані до поточного рахунку спеціальних коштів шкільного або національного комітету.
(7) Кошти для управління спеціальними коштами зберігаються, відповідно до відповідних положень Міністерства фінансів Директиви, для рахунків для бюджетних організацій;
Рекомендація
(1) Сума винагороди за роботу, здійснену вчителями та іншими працівниками у вторинній діяльності, визначається відповідно до норм заробітної плати, що застосовуються для роботи того ж виду організацій, що здійснюють таку роботу.
(2) Сума винагороди для науково-дослідної та проектної роботи та консультаційно-експертної роботи повинна бути визначена шляхом множення однієї мисливця базової щомісячної заробітної плати, яка буде оплачувана викладачем школи або працівником за роботу того ж змісту в державному або регіональному інституті проекту, відповідальному за проведення такої роботи або в організації, яка замовила роботу і кількість годин фактично працювала.
(3) Учні, які беруть участь у вторинній господарській діяльності, є винагородженими аналогічним чином до тих працівників відповідної діяльності та функцій, за їх завдання роботи відповідно до діючих ставок заробітної плати та для тих, хто фіксується в часі до 75% від часу. Податки, сплачені школярам, повинні бути податковані за рівним курсом податку на прибуток 5%. *)
(4) На додаток до винагороди, зазначених в пунктах 1, 2 і 3, директор школи може надати спеціальну винагороду до 10% загальної винагороди, сплачених за тими пунктами для роботи, що стосуються одного завдання. Цей спеціальний винагорода також може бути наданий вчителям або іншим шкільним працівником, який виконав роботу за зобов’язаннями, що виникають з своєї роботи. Винятково хороша робота
(а) робота, що здійснюється в кращій якості, ніж призначати;
(b) виняткова робота рівня;
(c) робота виконана в оригінальній формі;
(d) робота, що здійснюється в хорошій якості до узгодженої дати.
(5) Сума винагороди, в тому числі спеціальна винагорода, зазначена в пункті 4, не повинна перевищувати заробіток, зароблених співробітниками, зайнятими такою зайнятістю. Виплата винагороди може бути перевищена за рахунок коштів.
Основні положення
Міністерство освіти і культури, в Словаччині, керуючись Національною радою освіти і культури Словацької, або обласними національними комітетами, може, де доцільно визначити, які інші школи та навчальні заклади можуть здійснювати вторинну економічну діяльність за цим Указом.
(1) пункту 2 Указу Міністерства освіти і культури No 149 / 1961 Кол., про купівлю, присудження та продаж творів образотворчого мистецтва та інших заходів у сфері образотворчого мистецтва, поправлено так, що прокуруючі особи можуть звернутися до роботи, зазначених у § 1 цього Указу безпосередньо до Школи образотворчого мистецтва. *)
(2) Директиви Міністерства освіти і культури 6 червня 1960 р. No 23 399 / 60-III / 5, про затвердження та реалізацію проекту, наукових досліджень, художньої та іншої роботи у вищих і промислових школах для організацій соціалістів, а також на фінансування цих робіт (МШК Бюлетень 1960, с. 195, прямі інструкції для органів національних комітетів обл. 66 / P- 1960) та Міністерство освіти та культури 28 травня 1960 р. відповідно.
(3) Невикористані кошти, отримані за діяльністю в Указі No 43 / 1960 Coll, з питань реалізації проекту, наукових досліджень, мистецтва та інших робіт у вищих та промислових школах для соціалістичних організацій. * * * *) не вдається; вони будуть використовуватися відповідно до цього Указу.
Цей Указ діє на 1 липня 1966 р.
Міністр фінансів:
Дворжак в. р.
Міністр освіти і культури:
Гаджек в. р.
Головний арбітр Чехії Чехословак:
Доктор Донал в. р.
* Це, зокрема, різні форми навчання, лекції, використання машин, інструментів та обладнання, а також професійного персоналу школи (місцевих, інструкторів, техніків і т.д.) для проведення різних професійних робіт, виготовлення прототипних інструментів та ремонту інструментів, перекладу професійної літератури та вимогливих текстів.
* * *) Указ No 177 / 1957 У. л діє на спосіб, в якому вводяться ці роботи і проводяться.
* * * *) Указ No 149 / 1961 Кол., про купівлю, введення та продаж творів образотворчого мистецтва та інших заходів у сфері образотворчого мистецтва.
) Указ No 254 / 1957 У. л., на присудження розвідувальної та проектної роботи Соціалістичних установок для дизайнерів для фізичних осіб, або § 2 (1) Геометричної Акту No 82 / 1948 Coll. як змінено Актом No 250 / 1949 Coll. та § 3 Акту No 61 / 1951 Coll., що поновлює авторизації цивільних інженерів та інженерних камер.
Сектор «Підтримка господарської діяльності».
§ § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § §
*) З статті «Повернення з вторинної господарської діяльності» до розділу «Дохідний дохід».
* *) § 3 (13) Указу No 92/ 1965, про фінансування відтворення основних коштів.
* * * *) MZO Директива No 12 / 1965 (MZO Бюлетень 5), на зовнішньому обмінному інтересу до виробництва зарубіжних результатів торгівлі, MZO Указ No 47 / 1961 (MZO Бюлетень 18), на можливість використання частини ліцензійної винагороди за певну активну ліцензування та аналогічні договори, укладені з іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними іноземними мовами, а також MZO Указ No 4 / 1963 (MZO Бюбер. 4), про порядок використання результатів досліджень для іноземних торговельних цілей.
) Відкликання від Міністерства фінансів від 21.11.1959 No 141 / 68 000 / 59 - Прямі вказівки до органів влади національних комітетів, що знаходяться на території. 160 / P-1959.
*) Оплачується учні по відношенню до їх можливого страхування від нещасного випадку No 102 / 1957 Ул. та їх пенсійне страхування (§ 47 Указу No 102 / 1964 Кол.) не враховуються. Ці збори також не включені в власний дохід студента з точки зору його батьківського права на дитину (секція 15 Указу No 21 / 1965 Кол.).
* * * * Не преюдій до положень Закону про авторське право No 35 / 1965 Coll. та нормативні документи, що видаються відповідно до нього, положень Акту No 47 / 1959 Coll., про регулювання правових умов експертів та перекладачів, Указ No 93 / 1965 Coll., про фінансування неінвестиційних витрат розвитку науки та техніки, а також правила, що регулюють звітність та інші зобов’язання щодо реалізації роботи школи, для яких передбачено відповідними нормативними актами.
* * * *) Цей Указ відреаговано Указом Уряду 20 червня 1966 р. No 38 / 1966 р., відреагуючи певне законодавство у зв’язку з вдосконаленням системи планового управління національною економією.
Увійдіть для нотаток, обраного та сповіщень
Інформація про нормативний акт
| Цитування | Указ Міністерства освіти і культури, Міністерства фінансів та головного арбітра Чехословацької Соціалістичної Республіки No 39 / 1966 Кол., з питань вторинної економічної діяльності в певних школах, що забезпечують вторинну та вищу освіту та в інших школах |
|---|---|
| Тип нормативного акту | - |
| Автор | - |
| Збірка | Збірка законів |
| Дата оприлюднення | 20.06.1966 |
|---|---|
| Чинний від | 01.07.1966 |
| Чинний до | - |
| Стан | Чинний |
Текст нормативного акту має інформаційний характер.
Коментарі 0